Вінницький технічний ліцей

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до: навігація, пошук
заклад "Вінницький технічний ліцей"
ВТЛ
Заснований 1993
Директор Степан Корнійович Пастух
Викладачів Болюх Олена Олександрівна
Розташування Україна Україна, Вінниця
Сайт vtl.edu.vn.ua

Історична довідка[ред.ред. код]

Вінницький технічний ліцей відкрито 1 вересня 1993 року.

Ліцей розташований в центрі м. Вінниці за адресою: 21050 Володарського 4, на чудовому березі річки Південний Буг, в типовому приміщенні, яке було побудовано в 1912 році для першої головної гімназії міста. Загальна площа ліцею 4232 м², проектна потужність 680 місць.

Ліцей знаходиться в унікальному приміщенні що було побудовано на території старовинної фортеці "Мури" як чоловіча гімназія в 1907році. В 1918-1920 роках, гімназія була перетворена на Вчительський Інститут. В 1919 році у приміщенні ліцея розтащовується Міністерство Освіти УНР, оскільки в цей час у Вінниці зупинилася Директорія, емігруючи з Києва на захід від Денікінського режиму. В 1920р. в будинку розміщується Вінницький інститут народної освіти (ВІНО), який існує тут до 1924 року. З 1926 року в будинок переїзджає Український педагогічний технікум ім. Франка, який отримує статус вищого навчального закладу. В 1937 році інститут отримав назву - Педагогічний інститут ім. Островського. Під час 2 світової війни будівля була дуже важко пошкоджена, а після реконструкції в ньому розміщується середня школа №29. Але в 1975 році в зв'язку з тим що школа отримує нове приміщення в цьому будинку починають працювати курси УВК. У вересні 1993 році в будинку зявляється Україно-Американський колледж, який згодом реорганізується у Вінницький технічний ліцей.

З 1995 по 2006 навчальний заклад закінчило 1115 учнів; нагороджено медалями 205 випускників, в тому числі золотими – 111 срібними – 94.

Концепція Вінницького технічного ліцею[ред.ред. код]

Ліцей – заклад освіти для здібних та обдарованих дітей, що забезпечує здобуття освіти на рівні світових стандартів, здійснює науково-практичну підготовку, задовольняє різнобічні освітні запити особи.

Вихідними положеннями концепції є:

- спрямування змісту і організації навчально-виховної роботи в ліцеї на формування національної самосвідомості, поєднання діяльності його забезпечення випускникам ліцею обсягу наукових і практичних знань на рівні світових стандартів; - організація навчально-виховного процесу на основі максимального врахування і розвитку індивідуальних здібностей, нахилів, обдарованості дітей; - організація виховної діяльності ліцею на розвиток здібностей, талантів, рис, якості відносин; - використання набутих знань, умінь і навичок учнями для розбудови незалежної України і підвищення її громадян.

Головна мета ліцею ­­­­– виховання і розвиток обдарованих і здібних дітей, сприяння збагаченню інтелектуального, творчого, культурного потенціалу України.

Основні завдання ліцею: - виховання громадянина свого співтовариства, Української нації, світу з усвідомленням його різноманітності та єдності, розуміння загальнолюдських цінностей крізь призму національної культури; - забезпечення базової загальноосвітньої підготовки, що включає розвиток дитини як особистості, її нахилів, інтересів, здібностей, самовизначення, самореалізації з подальшим навчанням у вищому навчальному закладі; - надання ліцеїстам можливостей для реалізації індивідуальних, творчих потреб, володіння системою знань та практичних умінь і навичок наукової, дослідно-експериментальної, конструкторської, винахідницької, раціоналізаторської діяльності, окремих видів професійної підготовки, народних промислів, роботи з технікою та новими технологіями; - формування відповідальності перед суспільством за природну обдарованість; - формування і відбір творчо обдарованих та здібних дітей; - розробка і апробація нового змісту освіти, методів.

Кадровий потенціал[ред.ред. код]

Колектив ліцею – це 42 творчих педагогів. Серед них:

1 нагороджений орденом “За заслуги” ІІІ ступеня;

8 педагогів нагороджені нагрудним знаком “Відмінник освіти України”;

1 вчитель-методист;

21 педагог має вищу категорію

Викладачі ліцею[ред.ред. код]

Болюх Олена Олександрівна[ред.ред. код]

Болюх Олена Олександрівна (28 травня 1970, с. Слобода-Чернятинська Жмеринського району Вінницької області, Українська РСР) - учителька економіки, географії та бухгалтерського обліку закладу "Вінницький технічний ліцей". Вища кваліфікаційна категорія, учитель-методист.

Олена Болюх. Вінницький технічний ліцей

Біографічні відомості[ред.ред. код]

Народилася у с. Слобода-Чернятинська Жмеринського району Вінницької області, Української РСР.

До червня 1977 року проживала за місцем народження, з червня 1977 року сім'я проживає в м. Вінниця. 1977-1987 рр. навчалася в середній загальноосвітній школі № 19 м. Вінниці, яку закінчила з золотою медаллю.

1987-1992 роки - навчання у Вінницькому державному педагогічному інституті імені М. Островського на факультеті природничо-географічному за спеціальністю "Географія і біологія".

У 2009 році закінчила Тернопільський національний економічний університет за спеціальністю "Облік і аудит". Присвоєно кваліфікацію "спеціаліст з обліку і аудиту".

Педагогічна діяльність[ред.ред. код]

1992-1995 рр. - викладала біологію та хімію у середній школі с. Криштопівка Ільїнецького району Вінницької області.

З лютого 2000 року і по теперішний час працює в закладі "Вінницький технічний ліцей".

У 2006 році встановлено кваліфікаційну категорію "спеціаліст вищої категорії" та присвоєно педагогічне звання "учитель-методист".

З листопада 2014 року - голова профспілкового комітету закладу "Вінницький технічний ліцей".

Співпрацює з Комунальним вищим навчальним закладом "Вінницька академія неперервної освіти" , проводить відкриті заходи, уроки для слухачів курсів підвищення кваліфікації.

Голова методичного об’єднання вчителів економіки ЗНЗ міста Вінниці.

Проблема, над якою працює: Упровадження в практику роботи профільного навчання з поглибленим вивченням економіки

Робота з обдарованими учнями[ред.ред. код]

Олена Болюх разом з учасницями колективу «Театр на городі» Ганни Секрет. 2014 рік
Участь в олімпіадах та конкурсах вчителя економіки та географії Болюх О.О. за 2010-2015 рр. (станом на 17.02.2015р.)

Публікації[ред.ред. код]

  1. Болюх О. Урок на тему "Підприємництво і власність. Організаційні форми та види підприємств" / О.Болюх // Географія та основи економіки в школі : Науково-методичний журнал. - 2008. - N 4. - С. 11-12
  2. Болюх О. Робота з обдарованими дітьми / О. О. Болюх // Завучу. Усе для роботи : науково-методичний журнал. - 2014 . – № 17/18 . – С. 23–26.[1]
  3. Болюх О. Робота з обдарованими дітьми / О. Болюх // Економіка в школах України : науково-методичний журнал. - 2014. - N 10. - С. 2-5.
  4. Болюх Е. Работа с одаренными детьми / Е. Болюх // Все для администратора школы!. - 2015. - № 5 (41)[2].
  5. Болюх О.О. Розв'язання олімпіадних задач з економіки: методичний посібник./ О.Болюх. - Вінниця, 2008.

Відомчі нагороди[ред.ред. код]

  1. Почесна грамота Вінницької обласної державної адміністрації та обласної Ради "За багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління та підготовку переможця IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад 2011 року" (26 травня 2011 р.)
  2. Почесна грамота Вінницької обласної державної адміністрації та обласної Ради "За багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління та підготовку переможця IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад 2013 року" (травень 2013 р.)
  3. Грамота управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації "За підготовку переможців ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки" (наказ УОН ОДА від 12.03.2010р. № 116)
  4. Грамота управління освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації та Президії Вінницького територіального відділення Малої академії наук "За активну роботу з талановитою молоддю та підготовку переможців Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України" (наказ від 09.03.2010р. № 98)
  5. Грамота Департаменту освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації "За підготовку переможців ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки" (наказ ДОН ОДА від 18.03.2014р. № 155)
  6. Грамота Департаменту освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації "За підготовку переможців ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки" (наказ ДОН ОДА від 13.03.2015р. № 162)

Особливості навчально-виховного процесу[ред.ред. код]

Тривалість навчання у технічному ліцеї – 4 роки. Всі групи ділять за профілями навчання, кількість яких встановлюється, виходячи з наявності матеріальної бази. Це радіомонтаж, основи економіки та бухобліку, інформатика та обчислювальна техніка, моделювання і конструювання одягу, машинопис. Для підготовки вступників в ліцей створюються доліцейні групи. Між доліцейними і ліцейними групами, а також курсами ліцею забезпечується єдність і взаємозв’язок, наступність мети, змісту, методів, засобів, організаційних форм навчання і виховання.

До ліцею приймаються підлітки, які закінчили 6 чи 7 клас ЗОШ і пройшли екзаменаційні та тестові випробування. Пільги при вступі до ліцею надаються переможцям та призерам районних, міських та обласних олімпіад, а також конкурсантам виставок дитячої технічної творчості. Він забезпечує завершення середньої загальної освіти і, поряд з цим, дає поглиблену підготовку учнів з фізики, обчислювальної техніки та інформатики, української, англійської мови, біології, хімії (залежно від профілю), а також можливість отримати допрофесійну підготовку за однією із спеціальностей:

  • оператора комп’ютерного набору;
  • швеї-мотористки;
  • монтажника радіоелектронної апаратури та приладів;
  • друкарки;
  • обліковця реєстрації бухгалтерських даних.

З цією метою ліцей має свої навчально-виробничі майстерні, базові підприємства, може укладати угоди з вузами, бути членом навчально-виробничих об’єднань, створювати учнівські, учнівсько-вчительські кооперативи тощо.

Ліцей працює за індивідуальним навчальним планом. Поглиблена підготовка учнів з профільних предметів досягається за рахунок вивчення спецкурсів за окремими програмами, проходження навчальних практикумів в лабораторіях та цехах підприємств, організацій, навчальних закладів.

Фінансова діяльність здійснюється за рахунок бюджетних асигнувань та коштів, які формуються з інших джерел (додаткові послуги, внески спонсорів, батьків та інших громадян). Додаткові надходження формують прибутки ліцею і розподіляються ним самостійно. Технічний ліцей звільняється від оподаткування прибутку без обмеження рівня рентабельності. Він також має право вирішувати такі питання в галузі організації роботи і оплати праці як затверджувати структуру, штатний розклад, встановлювати та змінювати посадові оклади, ставки в межах фонду зарплати, встановлювати надбавки за високі творчі і виробничі досягнення, розвивати зовнішньоекономічну діяльність, виготовляти товари народного споживання, визначати порядок і розміри преміювання працівників.

Вищим органом правління ліцеєм є конференція. Керівництво ліцеєм здійснюється його директором (директор ліцею Пастух Степан Корнійович, який призначається засновниками і несе персональну відповідальність перед ними за якість і ефективність роботи навчального закладу, проведення державної освітньої політики в життя, дотримання існуючого законодавства, виконання своїх зобов’язань на вимогу кредиторів, батьків в установленому законом порядку, дотримання вимог охорони праці, правил техніки безпеки та виробничої санітарії. В ліцеї створюється науково-технічна рада, яка здійснює керівництво ліцеєм у перервах між конференціями. До їх складу входять провідні вчені, промисловці, господарські працівники.

Уся навчальна та навчально-методична робота в закладі спрямована на вдосконалення педагогічної майстерності, розвитку творчого потенціалу вчителів, підготовку їх до вироблення оптимальних методик навчання та виховання ліцеїстів.

Науково-методична робота ведеться на основі диференційованого підходу до різних категорій працівників з урахуванням педагогічного досвіду, наслідків фахової атестації, результатів педагогічної діагностики.

Зміст і завдання навчально-методичної роботи знаходять відображення в розв’язку дидактичних, психолого-педагогічних проблем, в освоєнні і популяризації нових педагогічних технологій, в оновленні методичної роботи згідно із завданнями розвитку національної школи України.

У проведенні методичних заходів мають місце як традиційні форми (лекції, конференції, співбесіди), так і активні („круглі столи”, ділові і рольові ігри, педагогічні практикуми).

На основі діагностики планується розробка інформаційно-методичних матеріалів, видавнича діяльність. Методичні посібники вчителів ліцею, зміст яких охоплює актуальні проблеми методики, практичної спрямованості вивчення навчальних предметів мають велику популярність серед вчителів ліцею та міста і стають дієвими помічниками в педагогічній роботі, в удосконаленні методики і техніки уроку.

Досягнення ліцею[ред.ред. код]

Щороку учні ліцею займають призові місця на олімпіадах різних рівнів. Зокрема, впродовж 1995–2006 н.р. ліцеїсти вибороли на олімпіадах з базових дисциплін 562 призових місця на міських, 307 на обласних, 41 на Всеукраїнських (всього 910 місць).

Починаючи з 1999 р., ліцей має здобутки на міжнародному рівні:

- Галянт Валерій – золота медаль ХХХ міжнародної олімпіади з фізики (1999 р.), - Ковалишен Євген – бронзова медаль ХХХІ міжнародної олімпіади з фізики (2000 р.), - Фурман Роман – срібна медаль XXXVI Менделеєвської олімпіади з хімії (2003 р.).

Щороку ліцеїсти дипломанти комплексної олімпіади з математики, фізики та інформатики. Ліцеїсти постійні призери Всеукраїнських конкурсів – захистів науково-дослідницьких робіт Малої академії наук, різноманітних конкурсів, турнірів тощо.

Ліцей співпрацює з ФМГ №17 м. Вінниці, УФМЛ м. Києва, Рішельєвським ліцеєм м. Одеси.

Позакласна робота[ред.ред. код]

Вся позакласна робота в ліцеї спрямована на розвиток здібностей ліцеїстів, розкриття їх талантів, утвердження навичок самоврядувааня, організація дозвілля та відпочинку. Для цього створено хорошу матеріальну базу. Це актовий зал на 250 місць, спортзал, бібліотека із затишним читальним залом.

У позаурочний час працюють клуби, гуртки, спортивні секції. Ліцеїсти мають можливість відвідувати заняття вокально-інтрументального ансамблю, хореографічної студії. Ліцей технічний, але педколектив працює над вихованням всебічно розвинутої особистості.

З метою виховання в учнів самостійності, ініціативності у ліцеї діє добре налагоджене самоврядуванняю шляхом загального голосування учні обирають президента, який керує п'ятьма міністерствами - науки, культури, внутрішніх справ, праці, фізкультури та спорту, а також щотижня проводить лінійки учнівського активу, де розглядяються різні питання життєдіяльності ліцеїстів.

Учні постійно беруть участь у різних конкурсах, концертах, змаганнях — кожен може знайти у нас заняття по душі.

Соціально-психологічна служба[ред.ред. код]

До складу соціально-психологічної служби ліцею входять практичний психолог Базалійська Любов Петрівна та соціальний педагог Щорс Вадим Володимирович, спеціалісти І категорії.

Вадим Щорс, соціальний педагог закладу "Вінницький технічний ліцей" квітень 2015 р., м. Конотоп Сумскої обл.

Соціальний педагог Щорс В.В. працює над науковою проблемою: «Діяльність дитячих омбудсменів як ефективна форма роботи соціального педагога в сучасному навчальному закладі».

Практичний психолог Базалійська Л.П. працює над науковою проблемою: «Психологічна підтримка учнів до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації».

Любов Базалійська, практичний психолог закладу "Вінницький технічний ліцей" 2014р., Вінниця, ВТЛ

Проводиться просвітницька робота з учнями, батьками, педагогічними працівниками.

Ліцейська асоціація омбудсменів «Феміда» функціонує під керівництвом соціального педагога. Головною метою діяльності ліцейських омбудсменів – формування відповідальної активної позиції підлітків у реалізації прав у житті; розвиток навичок використання отриманих знань при вирішенні реальних ситуацій. Члени асоціації випустили презентаційний буклет про діяльність омбудсменів, відвідують засідання міського клубу «Бумеранг» у ВМПДЮ, беруть участь у проведенні засідань ліцейської асоціації омбудсменів, участь у засіданнях Ради профілактики правопорушень, проведенні інформаційних хвилинок для учнів 8-10 класів, проведенні заняття з елементами тренінгу, спільно з соціальним педагогом, на тему: «Як навчити дитину слухати?».

Головна мета роботи Базалійської Л.П. за програмами «Рівний-рівному», «Медіація однолітків» - направленість на здоровий спосіб життя та життя без насильства. Медіатори та стажери медіаторів разом з учнями, які проходили програму «Рівний – рівному», активно брали участь у житті ліцею: проведення акцій під час тематичних тижнів, під час тижня психології «Дорослішай на здоров’я» - акція «Збери батарейки – врятуй своє майбутнє», експрес опитування з моральної тематики, музичні хвилинки «Рок-музиканти про дружбу, любов, відповідальність» та інше. Проводяться заняття з елементами тренінгу «Відновні практики».

У травні 2015 р. під керівництвом Базалійської Л.П. команда учнів 8 класу виборола ІІ місце в міському конкурсі малюнків на асфальті «Скажемо СНІДу – ні!», під час акції до Дня пам’яті померлих від СНІДу.

Під керівництвом соціального педагога Щорса В.В. учні ліцею беруть участь у різноманітних конкурсах:

  • фестивалі-конкурсі талантів і творчості дітей та молоді з функційними обмеженнями "Повір у себе",
  • конкурсі для багатодітних родин «Весняні вироби своїми руками» (Ващук Катерина - учениця групи ЛІН-2),
  • конкурсі власних віршів для багатодітних родин «Вінницька родина – дружня і єдина» (Сокол Дмитро – учень групи ІТН-4),
  • ХХІІІ обласному Фестивалі-конкурсі талантів і творчості дітей та молоді з функційними обмеженнями "Повір у себе",
  • ІІІ Всеукраїнському дистанційному конкурсі студентських та учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки у номінації «Соціальна реклама – друкована, фото, відео» (Ровишин Максим та Федоришен Владислав – учні 10 класу, група ЛІН-3). Владислав Федоришен здобув ІІІ місце у даній номінації з роботою "Права свої знай, обов'язки не забувай!".

Соціально-психологічна служба закладу «Вінницький технічний ліцей» рекомендує відвідувати інтернет-сторінку http://social-vtl.blogspot.com, де всі бажаючі зможуть ознайомитися з діяльністю, розробками, фаховими матеріалами практичного психолога та соціального педагога.

Посилання[ред.ред. код]

  1. http://journal.osnova.com.ua/article/45054-%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B7_%D0%BE%D0%B1%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8
  2. http://www.e-osnova.ru/journal/15/41/11492/