Електронне навчання

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
(Перенаправлено з E-learning)
Перейти до: навігація, пошук

Електронне навчання (англ. E-learning, скорочення від англ. Electronic Learning) — система навчання, за допомогою інформаційних, електронних технологій. Часто тлумачиться, як синонім таких понять: дистанційне навчання, навчання з застосуванням комп'ютерів, мережеве навчання, віртуальне навчання, мультимедійне навчання, мобільне навчання.

За визначенням фахівців ЮНЕСКО: «e-Learning — навчання за допомогою Інтернет і мультимедіа»[Джерело?].

Елементи[ред.ред. код]

  • Самостійна робота з електронними матеріалами, з використанням персонального комп'ютера, КПК, мобільного телефону, DVD-програвача, телевізора;
  • Отримання консультацій, порад, оцінок у віддаленого (територіально) експерта (викладача), можливість дистанційної взаємодії;
  • Створення розподіленої спільноти користувачів (соціальних мереж), провідних загальну віртуальну навчальну діяльність;
  • Своєчасна цілодобова доставка електронних навчальних матеріалів;
  • Стандарти і специфікації на електронні навчальні матеріали та технології, дистанційні засоби навчання;
  • Формування та підвищення інформаційної культури в усіх керівників підприємств та підрозділів групи і оволодіння ними сучасними інформаційними технологіями, підвищення ефективності своєї звичайної діяльності;
  • Освоєння і популяризація інноваційних педагогічних технологій, передача їх викладачам;
  • Можливість розвивати навчальні веб-ресурси;
  • Можливість у будь-який час і будь-якому місці отримати сучасні знання, що перебувають у будь-якій доступній точці світу;
  • Доступність вищої освіти особам з особливостями психофізичного розвитку.

До E-learning відносяться електронні підручники, освітні послуги та технології.

Сучасні студенти та школярі — в основному мережеве покоління, для яких електронний спосіб отримання інформації (в даному випадку саме навчальної) є нормальною складовою життя. У цілому високі технології в освіті вітаються студентами, — знання, вміння, навички знадобляться у самовдосконаленні та кар'єрному зростанні. Інформаційні комунікаційні технології стали їх робочим інструментом.

Стрімкість сучасного світу вимагає застосування найбільш швидких і дешевих способів процесів генерації і передачі знань. E-learning є одним з можливих інструментів, які дозволяють вирішувати цю гостру проблему сучасності.

Широкий спектр методів дистанційного навчання дозволяє вибирати метод з урахуванням індивідуальних вимог та уподобань слухача і ще E-learning не виключає спілкування з викладачем лицем до лиця:

  • Зручний час і місце для навчання
  • Міцне засвоєння знань
  • Постійний контакт з викладачем
  • Індивідуальний графік навчання
  • Економія часу і грошей

Гільдія e-learning проводила дослідження на тему «Що чекає e-learning надалі?» [Джерело?] На думку респондентів, для успішного застосування e-learning в корпоративному секторі найбільшу увагу необхідно приділяти таким напрямкам:

  • Виробництво і доставка e-learning контенту (25%),
  • Розвиток корпоративної стратегії e-learning (17%),
  • Впровадження і використання технологій та інструментів e-learning (17%),
  • Управління й оцінка ефективності ініціатив e-learning (14%),
  • Врахування потреб і побажань учнів (12%),
  • Збільшення технологічних потужностей для підтримки e-learning (11%),
  • Інші (4%).

Джерела та література[ред.ред. код]

  • Lipsitz, Lawrence, (Editor); Reisner, Trudi, The Computer and Education, Englewood Cliffs, NJ : Educational Technology Publications, January 1973. Articles selected from Educational Technology magazine.
  • Кіяновська Н.М. Поняття електронного навчання в контексті сучасної педагогічної науки [1].

Див. також[ред.ред. код]

Посилання[ред.ред. код]