Відмінності між версіями «Криворотенко Ольга Григорівна»

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку
[перевірена версія][неперевірена версія]
(Скасування редагування № 30748191 користувача Perohanych (обговорення) недоліки не усунені, я не можу звірити всі факти з біографії з джерелами, а на друковані джерела потрібні посторінкові виноски)
Мітки: Скасування Скасовано
(Не показано 124 проміжні версії 7 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
<noinclude>{{Delete|20 січня 2021}}</noinclude>
 
{{значимість|дата=січень 2021}}
 
 
{{без виносок|дата=січень 2021}}
 
{{без виносок|дата=січень 2021}}
 
<noinclude>{{Delete|20 січня 2021}}</noinclude>
 
{{науковець
 
{{науковець
 
|жінка = так
 
|жінка = так
|зображення =
+
|зображення = Криворотенко.jpg
|дата народження = 25.10.1954
+
|дата народження = 25.10.1954{{Немає АД|17|2|2021}}
|місце народження =с. [[Заполички]], [[Верхньодніпровський район]], [[Дніпропетровська область]], [[УРСР]], [[СРСР]]
+
|місце народження =с. [[Заполички]], [[Верхньодніпровський район]], [[Дніпропетровська область]], [[УРСР]], [[СРСР]]{{Немає АД|17|2|2021}}
 
|громадянство = {{USSR}}→{{UKR}}
 
|громадянство = {{USSR}}→{{UKR}}
|Alma Mater = [[Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара]]
+
|Alma Mater = [[Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара]]{{Немає АД|17|2|2021}}
 
|нагороди = {{Заслужений вчитель України}}
 
|нагороди = {{Заслужений вчитель України}}
 
}}
 
}}
'''Ольга Григорівна Криворотенко''' ({{ДН|25|10|1954}}, с. [[Заполички]], [[Верхньодніпровський район]], [[Дніпропетровська область]], [[УРСР]], [[СРСР]])&nbsp;— учитель української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії, [[Вчитель-методист|учитель-методист]] (1999). [[Заслужений вчитель України]] (2017).
+
'''Ольга Григорівна Криворотенко''' (нар. [[25 жовтня]] [[1954]]{{Немає АД|17|2|2021}}, [[Заполички]], [[Верхньодніпровський район]], [[Дніпропетровська область]]{{Немає АД|17|2|2021}}, [[УРСР]], [[СРСР]])&nbsp;— учитель української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії <ref>https://sites.google.com/view/gannivskiynvk/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F?authuser=0</ref>, [[Вчитель-методист|учитель-методист]] (1999)<ref>https://sites.google.com/view/gannivskiynvk/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F?authuser=0</ref>. [[Заслужений вчитель України]] <ref>https://www.president.gov.ua/documents/2862017-22714</ref>(2017).
  +
  +
== Біографія ==
  +
{{refimprovesect|дата=лютий 2021}}
  +
Ольга Криворотенко у 1971 році закінчила середню загальноосвітню школу-інтернат №&nbsp;1 у місті [[Кам'янське]] (тоді - Дніпродзержинськ). Працювала на виробництві, навчалась у Дніпропетровському педагогічному училищі, яке закінчила 1982 року. Продовжила здобувати педагогічну освіту в [[Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара|Дніпровському національному університеті імені Олеся Гончара]], який закінчила у 1989 році<ref>https://sites.google.com/view/gannivskiynvk/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F?authuser=0</ref>.
  +
  +
Від 1973 року й донині Ольга Криворотенко працює у [[Ганнівський НВК|Ганнівському навчально-виховному комплексі]] «Середня [[загальноосвітня школа]]-[[дошкільний навчальний заклад]]<nowiki/>» <ref>https://sites.google.com/view/gannivskiynvk/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2?authuser=0</ref>. Розпочинала трудову діяльність педагогом-організатором, потім працювала [[Вихователь|вихователем]] групи подовженого дня, [[Учитель|вчителем]], заступником директора школи.
  +
  +
У 1999 році учителю української мови та літератури Ользі Криворотенко присвоєно вищу кваліфікаційну категорію та звання [[Вчитель-методист|учитель-методист]].
  +
  +
З 1999 по 2009 роки Криворотенко працювала на посаді директора &nbsp;Ганнівського навчально-виховного комплексу <ref>https://sites.google.com/view/gannivskiynvk</ref>. Як керівник навчального закладу, вона у шкільній новобудові, куратором якої вона була, створила сучасне навчальне середовище для успішної реалізації ідей Школи розвитку творчої особистості. Очолювана школа Ольгою Криворотенко зайняла перше місце на Всеукраїнському фестивалі-конкурсі на кращу модель сучасної сільської загальноосвітньої школи, що проводило [[Міністерство освіти і науки України|Міністерство освіти України]] та [[Інститут модернізації змісту освіти]] (2006)<ref>{{cite web|title=Про підсумки проведення фіналу Всеукраїнського фестивалю-конкурсу на кращу модель сучасної сільської школи|url=https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0780290-06#Text|website=Верховна Рада України|last=С.М.Ніколаєнко|first=|date=16.11.2006|publisher=|language=|accessdate=}}</ref>.
  +
  +
== Освітня діяльність ==
   
== Життєпис ==
 
Навчалась у Дніпровському педагогічному коледжі (1982), [[Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара|Дніпровському національному університеті імені Олеся Гончара]], (1989), учитель української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії, [[учитель-методист]] (1999). Працює у [[Ганнівський НВК|Ганнівському]] [[Навчально-виховний комплекс|навчально-виховному комплексі]] «Середня загальноосвітня школа-дошкільний навчальний заклад» із 1973 року. Почала трудову діяльність педагогом-організатором, працювала вихователем групи подовженого дня, [[Учитель|вчителем]], заступником директора школи, а з 1999 по 2009&nbsp;— директором школи. Як [[керівник]] [[Навчальний заклад|навчального заклад]]<nowiki/>у, створила сучасне навчальне середовище для успішної реалізації ідей Школи розвитку творчої особистості, яка зайняла перше місце на Всеукраїнському фестивалі-конкурсі на кращу [[Модель «сутність — зв'язок»|модель]] сучасної сільської загальноосвітньої школи, що проводило [[Міністерство освіти і науки України|Міністерство освіти України]] та [[Інститут модернізації змісту освіти]] (2006)<ref>{{cite web |title=Про підсумки проведення фіналу Всеукраїнського фестивалю-конкурсу на кращу модель сучасної сільської школи |url=https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0780290-06 |website=zakon.rada.gov.ua}}</ref>.
 
 
[[Файл:Посвідчення "Ювілейна медаль"25 років Незалежності України" Ольги Григорівни Криворотенко.jpg|альт=Медаль"25 років Незалежності України"|міні|Медаль"25 років Незалежності України"]]
 
[[Файл:Посвідчення "Ювілейна медаль"25 років Незалежності України" Ольги Григорівни Криворотенко.jpg|альт=Медаль"25 років Незалежності України"|міні|Медаль"25 років Незалежності України"]]
Активний популяризатор [[Ідея|ідей]] [[Особистісно-орієнтоване навчання|особистісно- орієнтованого навчання]], учасник Всеукраїнських [[Фестиваль|фестивал]]<nowiki/>ів «Мій [[Особистісно зорієнтований урок літератури|особистісно-зорієнтований уро]]<nowiki/>к», інших всеукраїнських та обласних, районних освітянських зібрань. Співпрацює з [[Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України|Інститутом педагогіки НАПН України]] з питань впровадження в освітню діяльність особистісно зорієнтованого та компетентнісного навчання, [[Апробація|апробації]], [[Експертиза|експертизи]] та [[Реклама|реклами]] [[підручник]]<nowiki/>ів [[Українська література|української літератури]] для 10, 11 класів<ref>Сергієнко А.&nbsp;А.&nbsp;Траєкторія реалізації сучасної шкільної мовно-літературної освіти, розширення професійної компетентності вчителів української мови та літератури.http://dano.dp.ua/attachments/article/245/2018%20-%20Липень.pdf</ref>{{Немає в джерелі}}. За популяризацію ідей о[[Особистісно-орієнтоване навчання|собистісно зорієнтованого навчання]] тричі нагороджувалась Почесною подякою та Почесними грамотами [[Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України|Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України]] (2016, 2017,2 019).У рамках Всеукраїнських [[Фестиваль|фестивал]]<nowiki/>ів проводила [[майстер-клас]]и та показові о[[Особистісно зорієнтований урок літератури|собистісно орієнтовані уроки літератури]] для його учасників у [[Житомирська область|Житомирській]] (2013), [[Рівненська область|Рівненській (]]2015), [[Вінницька область|Вінницькій]] (2016), [[Київська область|Київській]] (2017), [[Одеська область|Одеській]] (2018), [[Львівська область|Львівській]] (2019) областях. ЇЇ діяльність з пропаганди ОЗОНу широко відома в [[Україна|Україні,]] досвід вчителя високо оцінено освітянами<ref>Михайло Зігман. Озонівці усіх країв, єднаймося. Журнал «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр»№&nbsp;7, 2013,стор.83</ref>,<ref>Дубінчак Р. Дякуємо за підручник. Придніпровський комунар. 2016. 12 березня (№&nbsp;13). С. 3</ref>,<ref>Онкович Г. В., Онкович А.&nbsp;Д.&nbsp;Педагогічна блогодидактика та її складники. https://www.researchgate.net/publication/334599989_Pedagogicna_blogodidaktika_ta_ii_skladniki</ref>
+
Ольга Криворотенко активна популяризаторка ідей [[Технологія особистісно зорієнтованого навчання|особистісно-орієнтованого навчання]]<ref>http://lucl.kiev.ua/index.php/2519-knyha-pam-iati-a-m-fasoli</ref><ref>http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=S&I21DBN=EC&P21DBN=EC&S21FMT=JwU_B&S21ALL=%28%3C.%3EI%3D%21NBUV$%3C.%3E%29%2A%28%3C.%3EU%3D%D0%A7489.513%284%D0%A3%D0%9A%D0%A0%296$%3C.%3E%29&Z21ID=&S21SRW=TIPVID&S</ref><ref name=":0">{{Cite web|url=https://doippo.dp.ua/navchalno-metodichna-robota/ukrajinska-mova-i-literatura/2013-vi-vseukrajinskij-festival-pedagogichnikh-idej-mij-osobistisno-zorientovanij-urok.html|title=VI Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок»|last=Сергієнко А.А.|first=|date=|website=Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.|publisher=|language=|accessdate=12.02.2021}}</ref><ref name=":1" />, учасниця Всеукраїнських фестивалів «Мій [[Особистісно зорієнтований урок літератури|особистісно-зорієнтований уро]]<nowiki/>к», інших всеукраїнських та обласних, районних освітянських зібрань<ref>{{Cite web|url=http://dano.dp.ua/attachments/article/245/2018%20-%20Липень.pdf|title=Траєкторія реалізації сучасної шкільної мовно-літературної освіти, розширення професійної компетентності вчителів української мови та літератури|last=Антоніна Сергієнко|first=|date=липень 2018 р.|website=Дніпропетровська обласна педагогічна газета "Джерело"|publisher=|language=|accessdate=}}</ref>. Співпрацює з [[Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України|Інститутом педагогіки НАПН України]]<ref>http://undip.org.ua/info/9271/</ref> з питань впровадження в освітню діяльність особистісно зорієнтованого та компетентнісного навчання, [[Апробація|апробації]], [[Експертиза|експертизи]] та [[Реклама|реклами]] [[підручник]]<nowiki/>ів [[Українська література|української літератури]] для 10, 11 класів{{Немає в джерелі}}. За популяризацію ідей о[[Особистісно-орієнтоване навчання|собистісно зорієнтованого навчання]] тричі нагороджувалась Почесною подякою та Почесними грамотами [[Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України|Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України]] (2016, 2017, 2019)<ref>Окрилення ОЗОНом: книга пам'яті Анатолія Миколайовича Фасолі. [Упорядники І. Кондратець, І. Красуцька, О. Гаврилюк]&nbsp;— Житомир: Видав. ПП «Рута» 2019 2019.&nbsp;— 660 с., іл.</ref>. У рамках Всеукраїнських [[Фестиваль|фестивал]]<nowiki/>ів проводила [[майстер-клас]]и та показові о[[Особистісно зорієнтований урок літератури|собистісно орієнтовані уроки літератури]] для його учасників у [[Житомирська область|Житомирській]] (2013), [[Рівненська область|Рівненській (]]2015), [[Вінницька область|Вінницькій]] (2016), [[Київська область|Київській]] (2017), [[Одеська область|Одеській]] (2018), [[Львівська область|Львівській]] (2019) областях.
  +
  +
Ольга Криворотенко брала участь у 3,5,6,7,8,9 Всеукраїнських фестивалях педагогічниї ідей «Мій особистісно зорієнтований урок»: проводила показові уроки, майстер-класи, педмайстерні педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок», що традиційно відбувались за підтримки Міністерства освіти і науки України, Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України. На фестивалях вона проводить уроки української літератури та майстер-класи. Педагогічний досвід Криворотенко здобув загальне схвалення та підтримку.<ref name=":0" />
  +
  +
Взяла участь у VIII Всеукраїнському фестивалі педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок», що проходив 11-13 жовтня у м. [[Одеса|Одесі]] та був &nbsp;ініційований Інститутом педагогіки НАПН України. На фестивалі проводила педагогічну майстерню, урок української літератури в 10 класі та вела репортажі з фестивалю. В цьому році Ольга Криворотенко отримала символічного Оскара «За відданість ОЗОНівській спільноті»<ref name=":1">{{Cite web|url=http://dano.dp.ua/uk/підвищення-кваліфікації/navchalno-metodychna-robota-ua/суспільно-гуманітарні-дисципліни?start=32|title=І знову про ОЗОНівську спільноту!|last=Сергієнко А. А.|first=|date=|website=Дніпровська академія неперервної освіти|publisher=|language=|accessdate=12.02.2021}}</ref>.
  +
  +
Її діяльність з пропаганди ОЗОНу широко відома в [[Україна|Україні,]] досвід вчителя високо оцінено освітянами<ref>Михайло Зігман. Озонівці усіх країв, єднаймося. Журнал «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр»№&nbsp;7, 2013,стор.83</ref><ref>Дубінчак Р. Дякуємо за підручник. Придніпровський комунар. 2016. 12 березня (№&nbsp;13). С. 3</ref><ref>Онкович Г. В., Онкович А.&nbsp;Д.&nbsp;Педагогічна блогодидактика та її складники. https://www.researchgate.net/publication/334599989_Pedagogicna_blogodidaktika_ta_ii_skladniki</ref><ref>[https://elib.institutemvd.by/bitstream/MVD_NAM/302/3/155971441911024739568930169861140738118.pdf|Онкович, Г.&nbsp;В.&nbsp;Нове в медіаосвіті: блогодидактика та іі складники [Электронный ресурс]: сборник статей / Г.&nbsp;В.&nbsp;Онкович, А.&nbsp;Д.&nbsp;Онкович // Министерство внутренних дел Республики Беларусь, учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» ; редкол.: С.&nbsp;В.&nbsp;Венидиктов (отв. ред.) [и др.].&nbsp;— Могилев: Могилев. институт МВД, 2018.&nbsp;— 1 электрон. опт. диск (СD-R). ‒ С. 124‒132]</ref><ref>[http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/dslg_2013_3_3.pdf|Зігман М. Озонівці усіх країн…! //Директор школи, ліцею, гімназії.&nbsp;— 2013.&nbsp;— №. 3.&nbsp;— С. 31-36.]</ref>.
  +
  +
Автор навчальних посібників і багатьох публікацій у фахових журналах, зокрема у фаховому журналі МОН України «Дивослово» та журналі Інституту педагогіки НАПН України «Українська мова та література в школі». Розробниця програми спецкурсу «Література рідного краю» для 5-6 класів загальноосвітніх навчальних закладів<ref>http://krivorotenko.blogspot.com/p/5.html</ref>. Зокрема, у навчально-методичному посібнику, призначеному для проведення уроків спецкурсу за вибором »Література рідного краю» у 5 і 6 класах (по 34 години у кожному класі), підібрано надзвичайно цікавий , різноплановий матеріал про життєвий і творчий шлях письменників Придніпров’я, пропонуються найцікавіші художні твори земляків. Посібник використовувається для проведення уроків літератури рідного краю у середніх і старших класах загальноосвітніх навчальних закладів. Відібрані твори, запропоновані запитання і завдання сприяють формуванню необхідних ключових компетентностей , розвитку творчих і комунікативних здібностей учнів, самостійного критичного мислення, культури полеміки.
  +
  +
У новаторському посібнику "Вчимося розуміти текст" представлено методичний інструментарій учителя-словесника. Це - методичний посібник з особистісно зорієнтованого та компетентнісного навчання. Автор методичного посібника пропонує зразки апробованих інноваційних прийомів, які поповнять методичний інструментарій учителя, допоможуть йому глибше розкрити ідею й проблематику будь-якого жанрового художнього твору, сприятимуть свідомому проникненню школярів у тканину художнього тексту, розвиватимуть в учнів критичне й креативне мислення ,забезпечуватимуть реалізацію на уроці діяльнісного та компетентнісного підходів. Особливо цінним і корисним для вичтеля-практика і педагога-новачка є те, що у посібнику наведено зразки планів-конспектів особистісно зорієнтованих уроків, у яких наочно демонструється використання названих прийомів на уроці, та плани-конспекти нестандартних уроків: учнівської конференції, семінару, дебатів, прес-конференції тощо. Крім того у посібнику подано зразки сучасних форм проведення позакласних заходів. Методичний посібник цікавий і корисний для вчителів української мови і української та зарубіжної літератур, учителів початкової школи, методистів, студентів ВНЗ.
  +
  +
Вона разом із учнями стала співавтором навчально-методичного посібника «Абетковий словограй: тавтограми, монофони» <ref>Колектив авторів. Абетковий словограй: навчально-методичний посібник / за заг. ред. автора ідеї, доктора педагогічних наук, професора Онкович Г.В. – Миколаїв: МОІППО, 2018. – 138 с.</ref>. У виданні вміщено не тільки її тексти зі слів на одну літеру, а й твори її учнів : Лиманської Альони, Кіпера Олександра, Омельченка Дмитра, Омельченка Святослава, Вашкеби Валерії,
  +
  +
  +
О.&nbsp;Г.&nbsp;Криворотенко&nbsp;— [[спікер]] всеукраїнських [[вебінар]]ів,<ref>Ольга Криворотенко. Вебінар "Новаторство в романі Юрія Яновського «Майстер корабля». Проморолик</ref>
  +
 
З 2014 року проводить практичні заняття з [[Методика навчання|методики]] особистісно-зорієнтованого, компетентнісного навчання та [[Критичне мислення|критичного мислення]] на базі Дніпровської академії неперервної освіти, [[майстер-клас]]и у різних [[регіон]]ах України<ref>Радіопередача з літератури рідного краю https://doippo.dp.ua/navchalno-metodichna-robota/ukrajinska-mova-i-literatura.html_start=16.html</ref>. З метою популяризації досвіду впровадження [[Технологія|технології]] ОЗОН у навчальну діяльність веде сторінку в [[інтернет]]і, власний [[блог]]<ref>http://krivorotenko.blogspot.com/</ref>та відеоканал<ref>https://www.youtube.com/channel/UCL17oCvG8P0NwXhoRfNfNgg?view_as=subscriber</ref>.
  +
  +
Проводила майстер-класи в м.Олександрії Кіровоградської області, в м.Кременчуці Полтавської області, у м.м.Нікополі , Верхівцеве, Кам’янське Дніпропетровської області та в інших містах цього регіону.
  +
  +
Учитель керує районним методичним об'єднанням вчителів-словесників.<ref>http://ponu.dp.ua/announcements/1264-060216-the-school-is-famous-for-creative-teachers-and-union-active-movements-members.html</ref>
  +
  +
== Медіаосвітня діяльність ==
  +
{{refimprovesect|дата=лютий 2021}}
  +
Тема літератури рідного краю - одна з провідних у педагогічній творчості О.Г.Криворотенко. З метою її популяризації Ольга Григорівна брала участь у циклі радіопередач «Уроки літератури рідного краю», зініційованих Дніпропетровським обласним інститутом післядиплосмної пелагогічнох освіти <ref>«Уроки літератури рідного краю»</ref>{{немає в джерелі}}, у написанні методичних розробок, у творенні медіапродуктів. Ольга Гриоорівна одна з перших учительок української мови та літератури в школі, хто взяв на озброєння новітіні форми популяризації автора <ref>Ольга Криворотенко. Вебінар "Новаторство в романі Юрія Яновського «Майстер корабля». Проморолик</ref>, твору <ref>Криворотенко, Ольга. Створюємо фанфік за оповіданням Євгена Гуцала «Сім'я дикої качки»: урок розвитку мовлення у 7 класі / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2013. — № 7/8. — С. 30-31</ref>, підручника<ref>https://www.youtube.com/watch?v=DTM1PFSjSjs</ref>. Розробки представлені також у радіопередачі-презентації навчально-методичного посібника «Література Дніпропетровщини») <ref>Радіопередача з літератури рідного краю https://doippo.dp.ua/navchalno-metodichna-robota/ukrajinska-mova-i-literatura.html_start=16.html</ref>. (Докладніше - в розділі "Публікації").
   
  +
Із появою новітніх інформаціной-комунікаційних джерел вона опанувала технології творення нових медіапродуктів, оволоділа основами журналістики<ref>Криворотенко, Ольга. Використання прийомів розвитку критичного мислення на уроках літератури / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2018. — № 5. — С. 6-11</ref> , <ref>Криворотенко, Ольга Основи журналістики, 11 клас [Текст] / Ольга Криворотенко // Українська мова і література в школі. </ref>. І сьогодні серед освітніх блогів що мають науково-методичне спрямування, забезпечуютьють взаємозв'язок науковців-філологів та вчителів-практиків виокремлюється блог Ольги Криворотенко (http://krivorotenko.blogspot.com.). Умовно контент цього блогу можна об'єднати в блоки. Блок 1- це нормативно- правове забезпечення вчителя. Контент дизайну головної сторінки названого блогу надає прямі посилання на сайти Міністерства освіти України, НУШ, «Освіта України», на сайтах обласних та районних керівників освіти, а також на сайтах громадських освітніх організацій: «Освіторія »,« Прометеус »,« EdEra »,« EdCamp ».На сторінці «Нормативно-правове забезпечення» представлені матеріали, що регулюють діяльність навчального закладу, викладача – філолога, класного керівника, завідуючого кабінетом. Контентні сторінки «Наука-практика» має посилання та статті науковців-філологів, розміщені в Інтернеті- просторі, пропонуючи читацькі родзинки філології- цікавий дидактичний матеріал до уроків мови та літератури.Блок 2 містить матеріали з методики видання публікацій, ці сторінки: «Я-тодичні родзинки »,» Українська мова »,» Українська література »,« Творча відеомайстерня ». Тут представлено власні направлення вчителя, що стосуються аналізу ху-дожнього тексту, використання інноваційних прийомів на уроках мови та літератури, практичні поради, рекомендації, власноруч створені відеороліки, буктрейлери, такі.Блок 3 - це методичні матеріали для факультативів, курсів за вибором, позакласної та гурткової роботи. Учитель пропонує авторську програму з літератури рідногокраю, календарний план до неї, посібник для викладача та учнів, власні плани –конспекти виховних, позакласних заходів, факультативних занять, інших. (Сторінки »Філологічна студія »Дивосвіт», «Література рідного краю», «Факультативи, курси за вибором»). Блок 4- рефлексійний. Його сторінки «Хронологія професійної діяльності», «Публікації »,« Душа криниця »сприяє баченню результатів творчої праці вчителя, багатогранність діяльності та внутрішнього свіого "Я" педагога.
О.&nbsp;Г.&nbsp;Криворотенко&nbsp;— [[спікер]] всеукраїнських [[вебінар]]ів, [[супервізор]], [[Лектор (значення)|лектор]], учитель&nbsp;— майстер Всеукраїнської літньої школи о[[Особистісно-орієнтоване навчання|собистісно-зорієнтованого навчання]] ім. [[Фасоля Анатолій Миколайович|Анатолія Фасолі]] (2019). З 2014 року проводить практичні заняття з [[Методика навчання|методики]] особистісно-зорієнтованого, компетентнісного навчання та [[Критичне мислення|критичного мислення]] на базі Дніпровської академії неперервної освіти, [[майстер-клас]]и у різних [[регіон]]ах України. З метою популяризації власного досвіду впровадження [[Технологія|технології]] ОЗОН у навчальну діяльність веде сторінку в [[інтернет]]і «ОЗОНівська спільнота»<ref>https://www.facebook.com/groups/176151469392242</ref>, власний [[блог]]<ref>http://krivorotenko.blogspot.com/</ref>та відеоканал<ref>https://www.youtube.com/channel/UCL17oCvG8P0NwXhoRfNfNgg?view_as=subscriber</ref>. Учитель керує районним методичним об'єднанням вчителів-словесників.<ref>http://ponu.dp.ua/announcements/1264-060216-the-school-is-famous-for-creative-teachers-and-union-active-movements-members.html</ref>
 
   
 
== Освітянсько-громадська діяльність ==
 
== Освітянсько-громадська діяльність ==
Рядок 27: Рядок 61:
 
* Учасник і доповідач Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблема читання в сучасному інформаційному суспільстві» в [[Інститут педагогіки НАПН України|Інституті педагогіки НАПН України]] (2019)
 
* Учасник і доповідач Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблема читання в сучасному інформаційному суспільстві» в [[Інститут педагогіки НАПН України|Інституті педагогіки НАПН України]] (2019)
 
* Науково-практичний [[семінар]] «<nowiki/>[[Методика навчання|Методики]] і [[Технологія|технології]] [[конструювання]] [[Компетентнісний підхід|компетентісно]] спрямованого [[урок]]<nowiki/>у». Кременчуцький міський науково-методичний центр Кременчуцької міської ради, творче об'єднання «Соняшник». Виступ, практичне заняття (2018,2019)
 
* Науково-практичний [[семінар]] «<nowiki/>[[Методика навчання|Методики]] і [[Технологія|технології]] [[конструювання]] [[Компетентнісний підхід|компетентісно]] спрямованого [[урок]]<nowiki/>у». Кременчуцький міський науково-методичний центр Кременчуцької міської ради, творче об'єднання «Соняшник». Виступ, практичне заняття (2018,2019)
* Переможець Всеукраїнського конкурсу "Панорама творчих уроків-2011
+
* Переможець Всеукраїнського конкурсу "Панорама творчих уроків-2011<ref>Оголошено переможців Десятої ювілейної «Панорами творчих уроків-2011» http://blog.meta.ua/~skilnyisvit/posts/i975350/</ref>
 
* Участь у ХXIX Міжнародній науковій конференції ім. проф. Сергія Бураго «Мова і культура»<ref>https://burago.com.ua/wp-content/uploads/2020/06/PROGRAMMA_2020-FIN.pdf</ref>(2020)
 
* Участь у ХXIX Міжнародній науковій конференції ім. проф. Сергія Бураго «Мова і культура»<ref>https://burago.com.ua/wp-content/uploads/2020/06/PROGRAMMA_2020-FIN.pdf</ref>(2020)
   
 
== Публікації ==
 
== Публікації ==
 
* Криворотенко, Ольга Григорівна. Вчимося розуміти текст [Текст]&nbsp;— Дніпро: Акцент, 2019.&nbsp;— 161 с. : рис., табл.&nbsp;— Бібліогр.: с. 160—161.&nbsp;— ISBN 978-966-921-242-9
 
* Криворотенко, Ольга Григорівна. Вчимося розуміти текст [Текст]&nbsp;— Дніпро: Акцент, 2019.&nbsp;— 161 с. : рис., табл.&nbsp;— Бібліогр.: с. 160—161.&nbsp;— ISBN 978-966-921-242-9
* Ольга Криворотенко-автор багатьох публікацій в у фаховому журналі МОН України «<nowiki/>[[Дивослово]]<nowiki/>» та журналі Інституту педагогіки НАН України «Українська мова та література в школі»/
 
 
* Автор програми та календарного планування курсу за вибором «Література рідного краю» для учнів 5-6 класів (2016).
 
* Автор програми та календарного планування курсу за вибором «Література рідного краю» для учнів 5-6 класів (2016).
  +
* О.&nbsp;Г.&nbsp;Криворотенко, А.&nbsp;А.&nbsp;Сергієнко. Література Придніпров"я / 5-6 класи. Курс за вибором : Навчально-методичний посібник.- Дніпропетровськ, 2016. - 200 с. - ISBN 978-966-8676-91-3
* Автор навчально-методичного посібника для вчителів та учнів «Література рідного краю»(2016)
 
* Автор навчально-методичного посібника для вчителів-філологів «Вчимося розуміти текст» (2019)
 
 
* Радіопередача .Частина 1. https://www.youtube.com/watch?v=Jc-ovISOsv8&t=95s
 
* Радіопередача .Частина 1. https://www.youtube.com/watch?v=Jc-ovISOsv8&t=95s
 
* Радіопередача. Частина 2. https://www.youtube.com/watch?v=hi4a7hrG1s4&t=1437s
 
* Радіопередача. Частина 2. https://www.youtube.com/watch?v=hi4a7hrG1s4&t=1437s
Рядок 52: Рядок 84:
 
* Криворотенко Ольга. Проєкт створення учнівського театру антрепризи"Словограй". Номінація -«Слово рідне, мово рідна». О. Криворотенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України.&nbsp;— 2020.&nbsp;— N 1.&nbsp;— С. 26-30.
 
* Криворотенко Ольга. Проєкт створення учнівського театру антрепризи"Словограй". Номінація -«Слово рідне, мово рідна». О. Криворотенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України.&nbsp;— 2020.&nbsp;— N 1.&nbsp;— С. 26-30.
 
* Криворотенко Ольга. "Юрій Яновський -сміливий новатор в українській літературі.(Роман «Майстер корабля». О. Криворотенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України.&nbsp;— 2020.&nbsp;— N 3.&nbsp;— С. 27-32.
 
* Криворотенко Ольга. "Юрій Яновський -сміливий новатор в українській літературі.(Роман «Майстер корабля». О. Криворотенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України.&nbsp;— 2020.&nbsp;— N 3.&nbsp;— С. 27-32.
  +
* Криворотенко О.Г.Здається, спинилося життя...//Окрилення ОЗОНом: книга пам'яті Анатолія Миколайовича Фасолі. [Упорядники І. Кондратець, І. Красуцька, О. Гаврилюк] — Житомир: Видав. ПП «Рута» 2019 2019. — 660 с., іл. - С.631- 632.
  +
* Колектив авторів. Абетковий словограй: навчально-методичний посібник / за заг. ред. автора ідеї, доктора педагогічних наук, професора Онкович Г.В. – Миколаїв: МОІППО, 2018. – 138 с.
  +
* Криворотенко, Ольга. Абетковий словограй: Журавлик. Ікона Ісуса. Ох, оці оцінки. // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка, 2018. № 5 (74). - С.71, 73,78.
   
 
== Відзнаки ==
 
== Відзнаки ==
Рядок 60: Рядок 95:
 
* Диплом лауреата обласної педагогічної премії (2011)
 
* Диплом лауреата обласної педагогічної премії (2011)
 
* Диплом лауреата районної педагогічної премії (2017)
 
* Диплом лауреата районної педагогічної премії (2017)
* Подяка, Грамоти департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації (2009,2010,2014, 2015,2017,2018)
+
* Подяка, Грамоти департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації (2009, 2010, 2014, 2015, 2017, 2018)
* Грамота Дніпропетровського інституту післядипломної педагогічної освіти (2016,2017)
+
* Грамота Дніпропетровського інституту післядипломної педагогічної освіти (2016<ref name=":0" />, 2017)
 
* Подяка Львівського обласного інституту післядипломної освіти (2019)
 
* Подяка Львівського обласного інституту післядипломної освіти (2019)
* Подяку Вінницького державного університету ім. М.Коцюбинського (2017)
+
* Подяка Вінницького державного університету ім. М.Коцюбинського (2017)
   
 
== Посилання ==
 
== Посилання ==
 
{{примітки}}
 
{{примітки}}
   
== Примітки ==
+
== Джерела ==
 
* [http://undip.org.ua/info/9271/ Проблема читання в сучасному інформаційному суспільстві]
 
* [http://undip.org.ua/info/9271/ Проблема читання в сучасному інформаційному суспільстві]
 
* [https://www.youtube.com/watch?v=DTM1PFSjSjs Відеоролик «Підручник з української літератури для 11 класу (рівень стандарту)»]
 
* [https://www.youtube.com/watch?v=DTM1PFSjSjs Відеоролик «Підручник з української літератури для 11 класу (рівень стандарту)»]
Рядок 75: Рядок 110:
 
* [https://www.youtube.com/channel/UCL17oCvG8P0NwXhoRfNfNgg?view_as=subscriber Відеоканал Ольги Криворотенко]
 
* [https://www.youtube.com/channel/UCL17oCvG8P0NwXhoRfNfNgg?view_as=subscriber Відеоканал Ольги Криворотенко]
 
* [https://www.ra-ou.com.ua/index.php?id=486 Ольга Криворотенко. Вебінар "Новаторство в романі Юрія Яновського «Майстер корабля». Проморолик]
 
* [https://www.ra-ou.com.ua/index.php?id=486 Ольга Криворотенко. Вебінар "Новаторство в романі Юрія Яновського «Майстер корабля». Проморолик]
* [https://www.facebook.com/groups/176151469392242/?multi_permalinks=1077764215897625&notif_id=1580225645093557&notif_t=feedback_reaction_generic Озонівська спільнота. Адміністратори та модератори сторінки Інна Кондратець, Ольга Криворотенко]
+
* [https://www.facebook.com/groups/176151469392242/?multi_permalinks=1077764215897625&notif_id=1580225645093557&notif_t=feedback_reaction_generic Озонівська спільнота. Адміністратори та модератори сторінки Інна Кондратець, Ольга Криворотенко] {{неавторитетне джерело}}
 
* Дивограй: Вивчаю досвід Ольги Криворотенко (gusarovalyubov.blogspot.com)
 
* Дивограй: Вивчаю досвід Ольги Криворотенко (gusarovalyubov.blogspot.com)
 
* Оголошено переможців Десятої ювілейної «Панорами творчих уроків-2011» http://blog.meta.ua/~skilnyisvit/posts/i975350/
 
* Оголошено переможців Десятої ювілейної «Панорами творчих уроків-2011» http://blog.meta.ua/~skilnyisvit/posts/i975350/
 
* Радіопередача з літератури рідного краю https://doippo.dp.ua/navchalno-metodichna-robota/ukrajinska-mova-i-literatura.html_start=16.html
 
* Радіопередача з літератури рідного краю https://doippo.dp.ua/navchalno-metodichna-robota/ukrajinska-mova-i-literatura.html_start=16.html
   
== Джерела ==
 
 
* Дубінчак Р. Дякуємо за підручник. Придніпровський комунар. 2016. 12 березня (№&nbsp;13). С. 3
 
* Дубінчак Р. Дякуємо за підручник. Придніпровський комунар. 2016. 12 березня (№&nbsp;13). С. 3
 
* Дубінчак Р. Вони творять спільний європейський дім. Придніпровський комунар. 2016. 16 травня (№&nbsp;21). С.2
 
* Дубінчак Р. Вони творять спільний європейський дім. Придніпровський комунар. 2016. 16 травня (№&nbsp;21). С.2
Рядок 87: Рядок 121:
 
* Цимбаліст К. Наші кращі знавці Кобзаря. Придніпровський комунар. 2017. 28 січня (№&nbsp;3). С. 6.
 
* Цимбаліст К. Наші кращі знавці Кобзаря. Придніпровський комунар. 2017. 28 січня (№&nbsp;3). С. 6.
 
* Шевченко Л. Школа вчителем славиться. Придніпровський комунар. 2016. 16 жовтня (№&nbsp;41). С. 3
 
* Шевченко Л. Школа вчителем славиться. Придніпровський комунар. 2016. 16 жовтня (№&nbsp;41). С. 3
* [https://www.researchgate.net/publication/334599989_Pedagogicna_blogodidaktika_ta_ii_skladniki Онкович Г. В., Онкович А.&nbsp;Д.&nbsp;Педагогічна блогодидактика та її складники.]
+
* [https://www.researchgate.net/publication/334599989_Pedagogicna_blogodidaktika_ta_ii_skladniki Онкович Г. В., Онкович А.&nbsp;Д.&nbsp;Педагогічна блогодидактика та її складники.]
* [https://elib.institutemvd.by/bitstream/MVD_NAM/302/3/155971441911024739568930169861140738118.pdf Онкович Г. В., Онкович А. Д. НОВЕ В МЕД1АОСВІТІ: БЛОГОДИДАКТИКА ТА ЇЇ СКЛАДНИКИ // Медиасфера и медиаобразование: специфика взаимодействия в современном социокультурном пространстве.Электронный ресурс: сборник научных статей / Министерство внутренних дел Республики Беларусь, учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» ; редкол.: С.&nbsp;В.&nbsp;Венидиктов (отв. ред.) и др.&nbsp;— Могилев: Могилев. институт МВДС.2016. 124—132].
+
* [https://elib.institutemvd.by/bitstream/MVD_NAM/302/3/155971441911024739568930169861140738118.pdf Онкович Г. В., Онкович А. Д. НОВЕ В МЕД1АОСВІТІ: БЛОГОДИДАКТИКА ТА ЇЇ СКЛАДНИКИ // Медиасфера и медиаобразование: специфика взаимодействия в современном социокультурном пространстве. Электронный ресурс: сборник научных статей / Министерство внутренних дел Республики Беларусь, учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» ; редкол.: С.&nbsp;В.&nbsp;Венидиктов (отв. ред.) и др.&nbsp;— Могилев: Могилев. институт МВДС.2016. 124—132].
  +
* Окрилення ОЗОНом: книга пам'яті Анатолія Миколайовича Фасолі. [Упорядники І. Кондратець, І. Красуцька, О. Гаврилюк]&nbsp;— Житомир: Видав. ПП «Рута» 2019 2019.&nbsp;— 660 с., іл.
   
 
[[Категорія:Уродженці Верхньодніпровського району]]
 
[[Категорія:Уродженці Верхньодніпровського району]]

Версія за 19:49, 18 лютого 2021

Криворотенко Ольга Григорівна
Криворотенко.jpg
Народилася 25.10.1954[джерело не вказане 59 днів]
с. Заполички, Верхньодніпровський район, Дніпропетровська область, УРСР, СРСР[джерело не вказане 59 днів]
Країна СРСР СРСРУкраїна Україна
Діяльність вчителька
Alma mater Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара[джерело не вказане 59 днів]
Нагороди Заслужений вчитель України

Ольга Григорівна Криворотенко (нар. 25 жовтня 1954[джерело не вказане 59 днів], Заполички, Верхньодніпровський район, Дніпропетровська область[джерело не вказане 59 днів], УРСР, СРСР) — учитель української мови та літератури вищої кваліфікаційної категорії [1], учитель-методист (1999)[2]. Заслужений вчитель України [3](2017).

Біографія

Ольга Криворотенко у 1971 році закінчила середню загальноосвітню школу-інтернат № 1 у місті Кам'янське (тоді - Дніпродзержинськ). Працювала на виробництві, навчалась у Дніпропетровському педагогічному училищі, яке закінчила 1982 року. Продовжила здобувати педагогічну освіту в Дніпровському національному університеті імені Олеся Гончара, який закінчила у 1989 році[4].

Від 1973 року й донині Ольга Криворотенко працює у Ганнівському навчально-виховному комплексі «Середня загальноосвітня школа-дошкільний навчальний заклад» [5]. Розпочинала трудову діяльність педагогом-організатором, потім працювала вихователем групи подовженого дня, вчителем, заступником директора школи.

У 1999 році учителю української мови та літератури Ользі Криворотенко присвоєно вищу кваліфікаційну категорію та звання учитель-методист.

З 1999 по 2009 роки Криворотенко працювала на посаді директора  Ганнівського навчально-виховного комплексу [6]. Як керівник навчального закладу, вона у шкільній новобудові, куратором якої вона була, створила сучасне навчальне середовище для успішної реалізації ідей Школи розвитку творчої особистості. Очолювана школа Ольгою Криворотенко зайняла перше місце на Всеукраїнському фестивалі-конкурсі на кращу модель сучасної сільської загальноосвітньої школи, що проводило Міністерство освіти України та Інститут модернізації змісту освіти (2006)[7].

Освітня діяльність

Медаль"25 років Незалежності України"
Медаль"25 років Незалежності України"

Ольга Криворотенко активна популяризаторка ідей особистісно-орієнтованого навчання[8][9][10][11], учасниця Всеукраїнських фестивалів «Мій особистісно-зорієнтований урок», інших всеукраїнських та обласних, районних освітянських зібрань[12]. Співпрацює з Інститутом педагогіки НАПН України[13] з питань впровадження в освітню діяльність особистісно зорієнтованого та компетентнісного навчання, апробації, експертизи та реклами підручників української літератури для 10, 11 класів[відсутнє в джерелі]. За популяризацію ідей особистісно зорієнтованого навчання тричі нагороджувалась Почесною подякою та Почесними грамотами Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України (2016, 2017, 2019)[14]. У рамках Всеукраїнських фестивалів проводила майстер-класи та показові особистісно орієнтовані уроки літератури для його учасників у Житомирській (2013), Рівненській (2015), Вінницькій (2016), Київській (2017), Одеській (2018), Львівській (2019) областях.

Ольга Криворотенко брала участь у 3,5,6,7,8,9 Всеукраїнських фестивалях педагогічниї ідей «Мій особистісно зорієнтований урок»: проводила показові уроки, майстер-класи, педмайстерні педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок», що традиційно відбувались за підтримки Міністерства освіти і науки України, Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України. На фестивалях вона проводить уроки української літератури та майстер-класи. Педагогічний досвід Криворотенко здобув загальне схвалення та підтримку.[10]

Взяла участь у VIII Всеукраїнському фестивалі педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок», що проходив 11-13 жовтня у м. Одесі та був  ініційований Інститутом педагогіки НАПН України. На фестивалі проводила педагогічну майстерню, урок української літератури в 10 класі та вела репортажі з фестивалю. В цьому році Ольга Криворотенко отримала символічного Оскара «За відданість ОЗОНівській спільноті»[11].

Її діяльність з пропаганди ОЗОНу широко відома в Україні, досвід вчителя високо оцінено освітянами[15][16][17][18][19].

Автор навчальних посібників і багатьох публікацій у фахових журналах, зокрема у фаховому журналі МОН України «Дивослово» та журналі Інституту педагогіки НАПН України «Українська мова та література в школі». Розробниця програми спецкурсу «Література рідного краю» для 5-6 класів загальноосвітніх навчальних закладів[20]. Зокрема, у навчально-методичному посібнику, призначеному для проведення уроків спецкурсу за вибором »Література рідного краю» у 5 і 6 класах (по 34 години у кожному класі), підібрано надзвичайно цікавий , різноплановий матеріал про життєвий і творчий шлях письменників Придніпров’я, пропонуються найцікавіші художні твори земляків. Посібник використовувається для проведення уроків літератури рідного краю у середніх і старших класах загальноосвітніх навчальних закладів. Відібрані твори, запропоновані запитання і завдання сприяють формуванню необхідних ключових компетентностей , розвитку творчих і комунікативних здібностей учнів, самостійного критичного мислення, культури полеміки.

У новаторському посібнику "Вчимося розуміти текст" представлено методичний інструментарій учителя-словесника. Це - методичний посібник з особистісно зорієнтованого та компетентнісного навчання. Автор методичного посібника пропонує зразки апробованих інноваційних прийомів, які поповнять методичний інструментарій учителя, допоможуть йому глибше розкрити ідею й проблематику будь-якого жанрового художнього твору, сприятимуть свідомому проникненню школярів у тканину художнього тексту, розвиватимуть в учнів критичне й креативне мислення ,забезпечуватимуть реалізацію на уроці діяльнісного та компетентнісного підходів. Особливо цінним і корисним для вичтеля-практика і педагога-новачка є те, що у посібнику наведено зразки планів-конспектів особистісно зорієнтованих уроків, у яких наочно демонструється використання названих прийомів на уроці, та плани-конспекти нестандартних уроків: учнівської конференції, семінару, дебатів, прес-конференції тощо. Крім того у посібнику подано зразки сучасних форм проведення позакласних заходів. Методичний посібник цікавий і корисний для вчителів української мови і української та зарубіжної літератур, учителів початкової школи, методистів, студентів ВНЗ.

Вона разом із учнями стала співавтором навчально-методичного посібника «Абетковий словограй: тавтограми, монофони» [21]. У виданні вміщено не тільки її тексти зі слів на одну літеру, а й твори її учнів : Лиманської Альони, Кіпера Олександра, Омельченка Дмитра, Омельченка Святослава, Вашкеби Валерії,


О. Г. Криворотенко — спікер всеукраїнських вебінарів,[22]

З 2014 року проводить практичні заняття з методики особистісно-зорієнтованого, компетентнісного навчання та критичного мислення на базі Дніпровської академії неперервної освіти, майстер-класи у різних регіонах України[23]. З метою популяризації досвіду впровадження технології ОЗОН у навчальну діяльність веде сторінку в інтернеті, власний блог[24]та відеоканал[25].

Проводила майстер-класи в м.Олександрії Кіровоградської області, в м.Кременчуці Полтавської області, у м.м.Нікополі , Верхівцеве, Кам’янське Дніпропетровської області та в інших містах цього регіону.

Учитель керує районним методичним об'єднанням вчителів-словесників.[26]

Медіаосвітня діяльність

Тема літератури рідного краю - одна з провідних у педагогічній творчості О.Г.Криворотенко. З метою її популяризації Ольга Григорівна брала участь у циклі радіопередач «Уроки літератури рідного краю», зініційованих Дніпропетровським обласним інститутом післядиплосмної пелагогічнох освіти [27][відсутнє в джерелі], у написанні методичних розробок, у творенні медіапродуктів. Ольга Гриоорівна одна з перших учительок української мови та літератури в школі, хто взяв на озброєння новітіні форми популяризації автора [28], твору [29], підручника[30]. Розробки представлені також у радіопередачі-презентації навчально-методичного посібника «Література Дніпропетровщини») [31]. (Докладніше - в розділі "Публікації").

Із появою новітніх інформаціной-комунікаційних джерел вона опанувала технології творення нових медіапродуктів, оволоділа основами журналістики[32] , [33]. І сьогодні серед освітніх блогів що мають науково-методичне спрямування, забезпечуютьють взаємозв'язок науковців-філологів та вчителів-практиків виокремлюється блог Ольги Криворотенко (http://krivorotenko.blogspot.com.). Умовно контент цього блогу можна об'єднати в блоки. Блок 1- це нормативно- правове забезпечення вчителя. Контент дизайну головної сторінки названого блогу надає прямі посилання на сайти Міністерства освіти України, НУШ, «Освіта України», на сайтах обласних та районних керівників освіти, а також на сайтах громадських освітніх організацій: «Освіторія »,« Прометеус »,« EdEra »,« EdCamp ».На сторінці «Нормативно-правове забезпечення» представлені матеріали, що регулюють діяльність навчального закладу, викладача – філолога, класного керівника, завідуючого кабінетом. Контентні сторінки «Наука-практика» має посилання та статті науковців-філологів, розміщені в Інтернеті- просторі, пропонуючи читацькі родзинки філології- цікавий дидактичний матеріал до уроків мови та літератури.Блок 2 містить матеріали з методики видання публікацій, ці сторінки: «Я-тодичні родзинки »,» Українська мова »,» Українська література »,« Творча відеомайстерня ». Тут представлено власні направлення вчителя, що стосуються аналізу ху-дожнього тексту, використання інноваційних прийомів на уроках мови та літератури, практичні поради, рекомендації, власноруч створені відеороліки, буктрейлери, такі.Блок 3 - це методичні матеріали для факультативів, курсів за вибором, позакласної та гурткової роботи. Учитель пропонує авторську програму з літератури рідногокраю, календарний план до неї, посібник для викладача та учнів, власні плани –конспекти виховних, позакласних заходів, факультативних занять, інших. (Сторінки »Філологічна студія »Дивосвіт», «Література рідного краю», «Факультативи, курси за вибором»). Блок 4- рефлексійний. Його сторінки «Хронологія професійної діяльності», «Публікації »,« Душа криниця »сприяє баченню результатів творчої праці вчителя, багатогранність діяльності та внутрішнього свіого "Я" педагога.

Освітянсько-громадська діяльність

  • Освітні тренінги від авторів–розробників навчального курсу «Основи критичного мислення» Олени Пометун, Ігоря Сущенка, Ірини Баранової(2017)
  • УЧАСТЬ У КОНКУРСІ «Global Teacher Prize Ukraine-2018»
  • ІУ Національна (не)конференція для шкільних педагогів Ed Camp Ukraine-2018
  • Переможець фестивалю педагогічних інновацій освітян Дніпропетровщини «EDU_FEST Dnipro –2019»
  • Учасник і доповідач Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблема читання в сучасному інформаційному суспільстві» в Інституті педагогіки НАПН України (2019)
  • Науково-практичний семінар «Методики і технології конструювання компетентісно спрямованого уроку». Кременчуцький міський науково-методичний центр Кременчуцької міської ради, творче об'єднання «Соняшник». Виступ, практичне заняття (2018,2019)
  • Переможець Всеукраїнського конкурсу "Панорама творчих уроків-2011[34]
  • Участь у ХXIX Міжнародній науковій конференції ім. проф. Сергія Бураго «Мова і культура»[35](2020)

Публікації

  • Криворотенко, Ольга Григорівна. Вчимося розуміти текст [Текст] — Дніпро: Акцент, 2019. — 161 с. : рис., табл. — Бібліогр.: с. 160—161. — ISBN 978-966-921-242-9
  • Автор програми та календарного планування курсу за вибором «Література рідного краю» для учнів 5-6 класів (2016).
  • О. Г. Криворотенко, А. А. Сергієнко. Література Придніпров"я / 5-6 класи. Курс за вибором : Навчально-методичний посібник.- Дніпропетровськ, 2016. - 200 с. - ISBN 978-966-8676-91-3
  • Радіопередача .Частина 1. https://www.youtube.com/watch?v=Jc-ovISOsv8&t=95s
  • Радіопередача. Частина 2. https://www.youtube.com/watch?v=hi4a7hrG1s4&t=1437s
  • Криворотенко, Ольга. Елементи дебатних технологій на уроках літератури / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах): науково- методичний журнал. — 2013. — № 6. — С. 22-24
  • Криворотенко, Ольга. Створюємо фанфік за оповіданням Євгена Гуцала «Сім'я дикої качки»: урок розвитку мовлення у 7 класі / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2013. — № 7/8. — С. 30-31
  • Криворотенко, Ольга. Семінар як засіб розвитку самостійної пізнавальної діяльності школярів [Текст] / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2014. — № 6. — С. 2-6
  • Криворотенко, Ольга. Реалізація ідей акмеосвіти на особистісно зорієнтованому уроці літератури [Текст] / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2016. — № 1. — С. 2-7 :
  • Криворотенко, Ольга. Учнівська конференція: технологія, методика проведення та забезпечення суб'єктності учня в практичній діяльності [Текст] / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2016. — № 4. — С. 2-7
  • Криворотенко, Ольга. Як мотивувати учнів до читання художніх творів [Текст] / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2017. — № 2. — С. 27-30
  • Криворотенко, Ольга. Використання прийомів розвитку критичного мислення на уроках літератури / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2018. — № 5. — С. 6-11
  • Криворотенко, Ольга Основи журналістики, 11 клас [Текст] / Ольга Криворотенко // Українська мова і література в школі. —
  • Криворотенко, Ольга. Притча про блудного сина. Універсальність євагенльських істин людського буття. Українська література: [урок], 9 клас [Текст] / Ольга Криворотенко // Українська мова і література в школі. — 2018. — № 3. — С. 52-56018. — № 1. — С. 40- 42
  • Криворотенко, Ольга. Сучасні підходи до організації навчальної діяльності на уроці літератури [Текст] / О. Криворотенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. — 2019. — N 5. — С. 2-11. . — ISSN 0130-5263
  • Криворотенко Ольга. «Життя — всього лиш низка варіантів» (Проблема вибору в романі Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?») (10 клас) (стор. 17) О. Криворотенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. — 2019. — N 5. — С. 2-11.
  • Онкович Г. В., Криворотенко О. Г. Педагогічна блогодидактика вчителів української мови та літератури // Проблеми освіти: збірник наукових праць. ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2019. — Вип. 92. — 252 с. С. 82- 88. ISBN 978-617-7742-49-3
  • Криворотенко Ольга. Проєкт створення учнівського театру антрепризи"Словограй". Номінація -«Слово рідне, мово рідна». О. Криворотенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. — 2020. — N 1. — С. 26-30.
  • Криворотенко Ольга. "Юрій Яновський -сміливий новатор в українській літературі.(Роман «Майстер корабля». О. Криворотенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. — 2020. — N 3. — С. 27-32.
  • Криворотенко О.Г.Здається, спинилося життя...//Окрилення ОЗОНом: книга пам'яті Анатолія Миколайовича Фасолі. [Упорядники І. Кондратець, І. Красуцька, О. Гаврилюк] — Житомир: Видав. ПП «Рута» 2019 2019. — 660 с., іл. - С.631- 632.
  • Колектив авторів. Абетковий словограй: навчально-методичний посібник / за заг. ред. автора ідеї, доктора педагогічних наук, професора Онкович Г.В. – Миколаїв: МОІППО, 2018. – 138 с.
  • Криворотенко, Ольга. Абетковий словограй: Журавлик. Ікона Ісуса. Ох, оці оцінки. // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка, 2018. № 5 (74). - С.71, 73,78.

Відзнаки

  • Заслужений учитель України (2017)[36]
  • Відзнака Президента України (2016): Ювілейна медаль «25 років незалежності України» (2016)[37]
  • Подяка Міністерства освіти. науки України (2019)
  • Грамота, Почесні грамоти Інституту педагогіки НАН України (2016,2017,2019)
  • Диплом лауреата обласної педагогічної премії (2011)
  • Диплом лауреата районної педагогічної премії (2017)
  • Подяка, Грамоти департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації (2009, 2010, 2014, 2015, 2017, 2018)
  • Грамота Дніпропетровського інституту післядипломної педагогічної освіти (2016[10], 2017)
  • Подяка Львівського обласного інституту післядипломної освіти (2019)
  • Подяка Вінницького державного університету ім. М.Коцюбинського (2017)

Посилання

  1. https://sites.google.com/view/gannivskiynvk/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F?authuser=0
  2. https://sites.google.com/view/gannivskiynvk/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F?authuser=0
  3. https://www.president.gov.ua/documents/2862017-22714
  4. https://sites.google.com/view/gannivskiynvk/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F?authuser=0
  5. https://sites.google.com/view/gannivskiynvk/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2?authuser=0
  6. https://sites.google.com/view/gannivskiynvk
  7. С.М.Ніколаєнко (16.11.2006). Про підсумки проведення фіналу Всеукраїнського фестивалю-конкурсу на кращу модель сучасної сільської школи. Верховна Рада України. 
  8. http://lucl.kiev.ua/index.php/2519-knyha-pam-iati-a-m-fasoli
  9. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=S&I21DBN=EC&P21DBN=EC&S21FMT=JwU_B&S21ALL=%28%3C.%3EI%3D%21NBUV$%3C.%3E%29%2A%28%3C.%3EU%3D%D0%A7489.513%284%D0%A3%D0%9A%D0%A0%296$%3C.%3E%29&Z21ID=&S21SRW=TIPVID&S
  10. а б в Сергієнко А.А. VI Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок». Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Процитовано 12.02.2021. 
  11. а б Сергієнко А. А. І знову про ОЗОНівську спільноту!. Дніпровська академія неперервної освіти. Процитовано 12.02.2021. 
  12. Антоніна Сергієнко (липень 2018 р.). Траєкторія реалізації сучасної шкільної мовно-літературної освіти, розширення професійної компетентності вчителів української мови та літератури. Дніпропетровська обласна педагогічна газета "Джерело". 
  13. http://undip.org.ua/info/9271/
  14. Окрилення ОЗОНом: книга пам'яті Анатолія Миколайовича Фасолі. [Упорядники І. Кондратець, І. Красуцька, О. Гаврилюк] — Житомир: Видав. ПП «Рута» 2019 2019. — 660 с., іл.
  15. Михайло Зігман. Озонівці усіх країв, єднаймося. Журнал «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр»№ 7, 2013,стор.83
  16. Дубінчак Р. Дякуємо за підручник. Придніпровський комунар. 2016. 12 березня (№ 13). С. 3
  17. Онкович Г. В., Онкович А. Д. Педагогічна блогодидактика та її складники. https://www.researchgate.net/publication/334599989_Pedagogicna_blogodidaktika_ta_ii_skladniki
  18. Г. В. Нове в медіаосвіті: блогодидактика та іі складники [Электронный ресурс: сборник статей / Г. В. Онкович, А. Д. Онкович // Министерство внутренних дел Республики Беларусь, учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» ; редкол.: С. В. Венидиктов (отв. ред.) [и др.]. — Могилев: Могилев. институт МВД, 2018. — 1 электрон. опт. диск (СD-R). ‒ С. 124‒132]
  19. М. Озонівці усіх країн…! //Директор школи, ліцею, гімназії. — 2013. — №. 3. — С. 31-36.
  20. http://krivorotenko.blogspot.com/p/5.html
  21. Колектив авторів. Абетковий словограй: навчально-методичний посібник / за заг. ред. автора ідеї, доктора педагогічних наук, професора Онкович Г.В. – Миколаїв: МОІППО, 2018. – 138 с.
  22. Ольга Криворотенко. Вебінар "Новаторство в романі Юрія Яновського «Майстер корабля». Проморолик
  23. Радіопередача з літератури рідного краю https://doippo.dp.ua/navchalno-metodichna-robota/ukrajinska-mova-i-literatura.html_start=16.html
  24. http://krivorotenko.blogspot.com/
  25. https://www.youtube.com/channel/UCL17oCvG8P0NwXhoRfNfNgg?view_as=subscriber
  26. http://ponu.dp.ua/announcements/1264-060216-the-school-is-famous-for-creative-teachers-and-union-active-movements-members.html
  27. «Уроки літератури рідного краю»
  28. Ольга Криворотенко. Вебінар "Новаторство в романі Юрія Яновського «Майстер корабля». Проморолик
  29. Криворотенко, Ольга. Створюємо фанфік за оповіданням Євгена Гуцала «Сім'я дикої качки»: урок розвитку мовлення у 7 класі / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2013. — № 7/8. — С. 30-31
  30. https://www.youtube.com/watch?v=DTM1PFSjSjs
  31. Радіопередача з літератури рідного краю https://doippo.dp.ua/navchalno-metodichna-robota/ukrajinska-mova-i-literatura.html_start=16.html
  32. Криворотенко, Ольга. Використання прийомів розвитку критичного мислення на уроках літератури / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). — 2018. — № 5. — С. 6-11
  33. Криворотенко, Ольга Основи журналістики, 11 клас [Текст] / Ольга Криворотенко // Українська мова і література в школі.
  34. Оголошено переможців Десятої ювілейної «Панорами творчих уроків-2011» http://blog.meta.ua/~skilnyisvit/posts/i975350/
  35. https://burago.com.ua/wp-content/uploads/2020/06/PROGRAMMA_2020-FIN.pdf
  36. УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ № 286/2017 «Про відзначення державними нагородами України з нагоди Дня працівників освіти
  37. Указ Президента України» Про нагородження відзнакою Президента України –ювілейною медаллю «25 років незалежності України»

Джерела