Дівчина

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Дівчатка
Madagascar Kids 6 (4818206700).jpg
Célèbes 6543a.jpg
IMG 6609 - My 7 yrs niece's missing teeth - Foto Giovanni Dall'Orto March 2007.jpg
Uzbeki girl.jpg
Children Reading Pratham Books and Akshara - Flickr - Pratham Books (16).jpg
Mam people.jpg
Anuak Girls, Dimma (10399695426).jpg
Aodai-nonla.jpg
Girl from Egypt.JPG

Ді́вчи́на[1], ді́вчинка[2] — молода людина жіночої статі, зазвичай дитина чи підліток. Стаючи дорослою, вона описується як жінка. Час, коли дівчина стає жінкою, у різних суспільствах і культурах визначається по-різному. Переважно перехід від юності до зрілого віку відбувається у пізній підлітковості.

Статус дівчат, ставлення до них та, відповідно, поводження з ними у різних суспільствах зазвичай тісно пов'язані зі статусом жінок в культурах цих суспільств.

11 жовтня — Міжнародний день дівчаток.

Етимологія[ред. | ред. код]

В Україні дівчину до віку статевого дозрівання називають дівчинкою (зменшено-пестливе дівча́, розм. дівчатко)[3][4].

Від пубертату і до шлюбного віку (або вступу в шлюб) користуються словом дівчина (зменшено-пестливе дівча́)[3].

Раніше дівчат шлюбного віку, котрі ше не вступили в шлюб, називали дівками, але це слово поступово майже вийшло з ужитку[5].

Англійський термін girl вживається спільно до дівчаток і дівчат. Також він може використовуватись для позначення молодої жінки (young woman)[6], а іноді вживається як синонім слова донька[7]. Girl також може бути терміном для виразу симпатії жінки, що бажає позначити своїх дорослих подруг (наприклад, «The girls and I went out together.» — «Ми з дівчатами разом гуляли»).

Ритуали дорослішання[ред. | ред. код]

Умовно ритуали, пов'язані зі зміною статусу дівчаток та дівчат, що мають на меті їх психологічну ініціацію в нових гендерних ролях у процесі жіночої гендерної соціалізації, можна згрупувати за часом поширення:

  • Обряди жіночої ініціації в древніх та аборигенних суспільствах[8];
  • Сучасні ритуали: наразі в деяких країнах настання ментструації відзначається святкуванням, прикладами чого є кінсеаньєра на 15-річчя (Латинська Америка), бат-міцва на 12-річчя в юдаїзмі;

…та подіями, до котрих вони приурочені:

  • Ритуали, пов'язані зі зміною гендерної ролі (у культурах, де існує «третя стать», або де дівчата можуть повністю чи частково брати на себе роль хлопців, якщо синів немає, вони відсутні чи гинуть);
  • Ритуали, пов'язані з вступом до вікової групи дорослішої спільноти чи набуттям повноцінної участі в суспільному житті;
  • Ритуали, пов'язані з менархе, менструальним циклом та його фазами;
  • Ритуали, пов'язані з дефлорацією, першим подружнім сексом чи ритуальним сексуальним досвідом. В Україні незайманості нареченої надавалося велике значення, тож була поширеною демонстрація постільної білизни після першої шлюбної ночі молодят з кров'ю як доказом непорушності гімену нареченої до цієї ночі. В деяких туземних племенах перший статевий акт здійснює не наречений чи чоловік, а його чи нареченої родичі, жерці чи навіть незнайомці (іноді — групою та з застосуванням нефізіологічних предметів);
  • Ритуали, пов'язані з підготовкою до шлюбу, вступом в шлюб чи інші партнерські, романтичні, сексуальні, дружні чи побутові союзи. До таких можна віднести українські весільні обряди прощання з дівоцтвом. Традиційно дівчата заплітали волосся в коси, тоді як одружені жінки носили його під очіпком. Однією з весільних традицій є процедура розплітання[5], яка сьогодні зводиться до церемонного торкання нареченим вишуканої зачіски нареченої.

Здоров'я дівчат[ред. | ред. код]

Докладніше: Жіноче здоров'я[en] та Підліткова вагітність[en].

Здоров'я дівчат(ок) серйозно страждає в культурах, де дівчат(к)а ціняться нижче за хлоп(чик)ів (тобто, у всіх патріархальних культурах), і родини спрямовують більшість ресурсів на убезпечення, благополуччя та розвиток хлопчиків і хлопців.

  • Головна загроза здоров'ю дівчаток — це ранні шлюби (дитячі), котрі часто ведуть до передчасних вагітностей. Дівчатка, котрих примусили вступити в шлюб, часто вагітніють скоро після його укладення, від чого зростає ризик ускладнень вагітності та материнської смерті в пологах. Подібні ускладнення в результаті вагітності та родів у юному (частіше за все — дитячому) віці — провідна причина смерті дівчат-підліток у країнах, що розвиваються[9].
  • «Жіноче обрізання» — протизаконна практика калічення чи видалення зовнішніх жіночих геніталій, не підкріплена медичною необхідністю, здійснюєтьсябез згоди пацієнток у дитячому віці в багатьох регіонахх світу і є іншою ключовою причиною слабкого здоров'я дівчаток та дівчат (смерть від сепсису під час операції в антисанітарних умовах, токсичний шок, ускладнений/травматичний секс, вагітність та пологи (за деяких підвидів операції розтин та зашивання устя вагіни виконуються кожного разу), ПТСР, депресії, тривожні розлади, відсутність чи зниження сексуального задоволення[10].
  • Рештою причин поганого здоров'я дівчаток та дівчат є насильство проти дівчат у таких його формах як феміцид, дитяча проституція, сімейне насильство, тривалі б'юті-практики та інші.

Освіта дівчат[ред. | ред. код]

Основна стаття — Сексизм в освіті

Дівчата вчаться готувати в ізраїльській школі для дівчат (біля 1935 р.): тоді основним призначенням жіночої освіти вважалася підготовка до шлюбу та обслуговування інших членів сім'ї.

Виховання дівчат[ред. | ред. код]

Дівчачі секції в магазині іграшок — рожеві (Канада, 2011).

Виховання дівчат проходить в контексті жіночої гендерної соціалізації, тобто має на меті передачу дівчатам гендерних норм і стереотипів для засвоєння ними гендерних ролей дорослих жінок.

Дитяча праця[ред. | ред. код]

Дівчатка, винайняті длі дитячої праці в різних частинах Південної Африки

Стать впливає на світовий візерунок дитячої праці. Дівчаток та дівчат їхні сім'ї схильні просити чи примушувати виконувати більше хатньої роботи у батьківському домі, ніж хлопчиків та хлопців, та часто у більш ранньому віці, ніж хлопців.

Наймання оплачуваною хатньою обслугою — найрозповсюдженіша форма дитячої праці для дівчат(ок). В деяких регіонах, таких як Східна та Південна Азія, батьки часто розглядають роботу хатньою прислугою як хорошу підготовку до шлюбу. Між тим хатнє обслуговування (domestic service) є однією з найменш врегульованих професій з усіх та піддає працівниць серйозним ризикам, таким як насильство, експлуатація та аб'юз від їх наймачів, тому що хатні працівниці часто ізольовані від зовнішнього світу.

Дитяча праця має вкрай негативний вплив на освіту. Дівчатка та дівчата, зайняті у дитячій праці, частіше припиняють освіту або, якщо продовжують її, часто перевантажені подвійною чи потрійною ношею праці поза домом, хатньої праці в батьківському домі та шкільних занять. Ця ситуація є звичайною в таких регіонах, як частини Азії та Латинської Америки[11].

Торгівля дівчатами та їх продаж[ред. | ред. код]

Дівчат історично використовували і досі використовують у деяких частинах світу в якості розрахункового товару під час спорів родів, племен чи країн — у таких практиках, як baad, swara, чи vani. У таких ситуаціях дівчина чи дівчинка з родини кривдників/злочинців віддається родині жертв як рабиня чи наречена.

Іншою злочинною практикою є продаж дівчат(ок) в обмін на «ціну нареченої» (bride price).

Товари, отримані в якості викупу за наречену

Додаткова конвенція 1956 року про ліквідацію рабства (Supplementary Convention on the Abolition of Slavery, the Slave Trade, and Institutions and Practices Similar to Slavery) визначає «інституції та практики, що прирівнюються до рабства» з включенням: c) будь-якої інституції чи практики, в результаті якої: (i) жінка, без права відмови, обіцяється чи віддається в шлюб за сплатою компенсації у грошах чи іншим чином її батькам, охороні, родині чи будь-якій іншій особі з групи;

чи (ii) чоловік жінки, його родина чи його клан мають право передавати її іншій особі за отриману винагороду чи інші причини;

чи (iii) жінка після смерті свого чоловіка вимушена переходити в спадок/розпорядження іншої особи[12].

Насильство проти дівчат[ред. | ред. код]

Гендерний дисбаланс внаслідок селективних абортів (співвідношення хлопчиків до дівчаток при народженні, 2012).

Найранішою формою насильства проти дівчат є селективні аборти — поширена в деяких країнах світу практика переривання вагітності, якщо виявляється, що плід жіночої статі, спричинена обмежуючими гендерними політиками країн з жорстко поляризованими гендерними ролями, де жінки зводяться до репродукції та обслуговування, а надійними і цінними членами суспільства (а тому — бажаними дітьми) є чоловіки. До інших форм феміциду належать:

  • вбивство дівчаток (жіночий інфантицид);
  • вбивство сестер;
  • вбивство дочок, родичок та невісток («вбивства честі»);
  • насильство (аж до вбивства) над дівчатами, що відмовили чоловіку у шлюбі чи сексі (обливання кислотою, згвалтування, переслідування);

Формою раннього насильства одночасно проти матері та дитини є насильство над вагітними (наприклад, побої під час вагітності), що загрожує ускладненнями для обох. Плід жіночої статі цінується менше, ніж плід чоловічої, тож для нього ризик такого сімейного насильства вищий.

Сексуальне та репродуктивне насильство стосується примусових сексуальних практик з участю дівчаток та дівчат без їх згоди, розпорядження їх сексуальним, шлюбним виборм та власною репродукцією. Сюди входять більшість видів насильства проти жінок, що беруть початок це в їх дитинстві:

У контексті сімейного насильства дівчатка потрапляють під подвійний удар, адже входять в обидві основні його категорії: насильство проти жінок та насильство проти дітей. У власних та прийомних сім'ях дівчатка переживають наступні види насильства:

  • Фізичне (побиття, включно з питомою традицією «тілесних покарань» — самочинне побиття неповнолітніх кровних родичів на регулярній основі «за» реальні чи уявні «провинності», а також з «виховною метою», в якості профілактики девіацій характеру; хоча пережите в дитинстві жорстоке поводження навпаки реплікує культуру насильства; позбавлення їжі, води, сну, фіксовані пози, тривале утримування в темних тісних приміщеннях («домашні тюрми»), збіднене харчування тощо);
  • Сексуальне (зокрема, згвалтування родичами (найчастіше — найближчими), котрі часто кваліфікуються як інцест, педофілія чи розбещення);
  • Психологічне (неглект (нехтування дітьми) щодо дівчаток відбувається частіше, ніж щодо хлопчиків, як щодо менш цінних; залякування, приниження чи знущання, переслідування);
  • Економічне (позбавлення кишенькових / зароблених дівчин(к)ою грошей, обмеження бюджету на речі першої необхідності, такі як харчування, одяг, ліки, засоби гігієни тощо);
  • Інші обмеження прав людини та дитини (свободи пересування, права на освіту, доступ до інформації, одяг, віросповідання, обмеження кола спілкування, нав'язування режиму активностей тощо);

Тривалі б'юті-практики, розраховані на поступові деформації тіла для надання йому атрибутів «краси» та «жіночності», деструктивні для подальшого розвитку і здоров'я жіночого тіла та частково інвалидизуючі, здійснюються (здйснювались — для практик, що відійшли в минуле) з раннього дитинства, часто з застосуванням примусу, найчастіше — без згоди дівчат(ок) та майже завжди — без роз'яснювальної роботи про їх ризики та наслідки, що дали б можливість свідомого вибору:

  • Китайське бинтування ніг, здійснюване заради збільшення сексуального задоволення чоловіків, іноді позбавляло жінок, що пройшли процедуру, можливості самостійно пересуватись пішки;
  • Шийні обручі, зняття котрих небезпечне переломом шиї через атрофію м'язів та неприроднє видовжування шийних хребців;
  • Носіння корсетів, що здавлювали внутрішні органи, погіршували кровообіг, викликали непритомності, невралгії та судоми;
  • Ритуальна деформація черепа — починалась ще над немовлятами;
  • Примусове годування для підвищення конкурентності дівчини з певним чітко окресленим типом ожиріння на «ринку наречених», тощо.

Психологічне насильство над дівчатками включає цькування у колективах та закладах освіти, що часто доповнюється для дівчаток іншими причинами, пов'язаними з жіночим гендером: цькуванням через особливості здоров'я, тілобудову та зовнішність, соціальний статус, етнічне, расове походження, належність до меншин тощо.

Дівчата в мистецтві та популярній культурі[ред. | ред. код]

Дівчатка піддаються загальним гендерним стереотипам щодо жінок, та мають і певні специфічні:

  • «Enfant terrible» — уявлення про «нестерпну дитину»: надто непосидючу, ініціативну, цікаву та непокірну, котра спричинює неспокій дорослим своїми «примхами». Оскільки дані риси (такі, як дослідницький інтерес, боротьба, конкуренція, лідерство, агресія, наполегливість, непокора, ініціатива) заохочуються для хлопчиків, але осуджуються для дівчаток, докори в «нестерпності» частіші і жорсткіші за однакові провини для дівчаток, ніж для хлопчиків.
  • «Німфетка» — сексуалізований образ дівчинки до статевого дозрівання чи в пубертаті, котрій приписуються сексуальність та звабливість для дорослих чоловіків; популяризований В. Набоковим в романі «Лоліта», що скандально критикувався свого часу за просування педофілії.
  • «Діва у біді» — масовізований стереотип у мистецтві, зокрема, літературі, про дівчину-пасивну героїню заднього плану, що виступає лише окрасою та стимулом для активного героя-чоловіка, очікує спасіння на задньому плані, не демонструючи жодних навичок чи спроб самостійно діяти, а у фіналі служить вдячним трофеєм для героя. Широко критикувався теоретикинями фемінізму.

Ініціативи щодо прав та поліпшення становища дівчат[ред. | ред. код]

Всесвітні організації з захисту прав жінок, зокрема ООН-Жінки, займаються правами всіх жінок, незалежно від їх віку, подружнього чи культурного статусу.

Такі міжнародні договори, як Конвенція про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок, Конвенція про запобігання насильству стосовно жінок і домашньому насильству та боротьбу з цими явищами, включають позиції та уточнення щодо дівчаток, які страждають від насилля та іншиї форм дискримінації, дочок у родинах з сімейним насильством, переміщених осіб, безробітних жінок тощо та надають законодавчі інструменти для їх захисту.

11 жовтня відзначається Міжнародний день дівчаток.

Див. також[ред. | ред. код]

Примітки[ред. | ред. код]

  1. Дівчина // Словник української мови : в 11 т. — К. : Наукова думка, 1970—1980.
  2. Дівчинка // Словник української мови : в 11 т. — К. : Наукова думка, 1970—1980.
  3. а б Дівча // Словник української мови : в 11 т. — К. : Наукова думка, 1970—1980.
  4. Дівчатко // Словник української мови : в 11 т. — К. : Наукова думка, 1970—1980.
  5. а б Ой коси, коси ви мої, довго служили ви мені…
  6. dictionary.com, girl, перевірено 29 червня 2018.
  7. «Girl - Definition and More from the Free Merriam-Webster Dictionary». Merriam-webster.com. Перевірено 29 червня 2018.
  8. Римма Ефимкина. Пробуждение Спящей Красавицы. Психологическая инициация женщины в волшебных сказках. — СПб: Речь, 2006.
  9. http://www.unfpa.org/child-marriage
  10. База даних Медіацентру ВООЗ (англ.). 
  11. «Child labour: Are girls affected differently from boys». Unicef.org. Перевірено 29 червня 2018.
  12. «Supplementary Convention on the Abolition of Slavery». Ohchr.org. Перевірено 29 червня 2018.

Джерела[ред. | ред. код]