Перейти до вмісту

Оцінки у В'єтнамі

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.

Система оцінювання у В'єтнамі базується на трьох основних шкалах: 10-бальній (є основною і найпоширенішою), літерній та 4-бальній [1]. Для окремих предметів застосовується формувальне оцінювання ("оцінювання за коментарями") та комбінація 10-бальної шкали і формувального оцінювання [2].

Формувальне оцінювання

[ред. | ред. код]

Формувальне оцінювання (у в'єтнамських нормативно-правових актах називається "оцінювання за коментарями"), було введено Положенням про оцінювання та класифікацію учнів середньої та старшої школи, затвердженого Циркуляром Міністерства освіти та навчання В'єтнаму № 58/2011/TT-BGDDT від 12 грудня 2011 р.[2]. Такий тип оцінювання застосовується для окремих предметів («Музика», «Образотворче мистецтво», «Фізична культура») і передбачає 2 літерні оцінки[2]. Виданий у 2021 р. Міністерством освіти та навчання Циркуляр щодо оцінювання учнів середньої та старшої школи (№ 22/2021/TT-BGDDT від 20 липня 2021 р.) [3] розширив перелік предметів, для яких передбачене формувальне оцінювання новими предметами («Мистецтво», «Місцева освіта», «Дослідна діяльність», «Профорієнтація») і запланував поступову заміну літерних оцінок позначками рівня[3].

Оцінювання через коментар (складено на основі ст. 6 Положення 2011 р.[2] та с. 5 Циркуляра 2021 р.[3])
Літерна оцінка Позначка рівня Рівень навчальних досягнень Умови виставлення
D 01 задовільно / зараховано якщо виконано хоча б 1 з двох умов:
  • задоволені основні вимоги до знань і вмінь щодо змісту тесту;
  • учень докладає зусиль, активно навчайтеся та досягайте помітних успіхів у виконанні стандартних вимог до знань та вмінь щодо змісту тесту.
CD 02 незадовільно / незараховавно решта випадків

З 2021 року для окремих предметів, зокрема «Громадянської освіти», передбачено комбіноване оцінювання за допомогою балів і коментування результатів навчання[3].

10-бальна шкала

[ред. | ред. код]

10-бальна шкала є основною системою оцінювання у В'єтнамі і застосовується на усіх рівнях освіти: у початковій, середній, старшій та вищій школі[1]. Нормативною підставою для цього є:

  • Положення про оцінювання та класифікацію учнів середньої та старшої школи, затвердженого Циркуляром Міністерства освіти та навчання № 58/2011/TT-BGDDT від 12 грудня 2011 р.[2]. Положення 2011 р. замінило попереднє Положення про оцінювання та виставлення оцінок учнів середньої та старшої школи, затверджене Рішенням Міністерства освіти та навчання № 40/2006/QD-BGDDT від 5 жовтня 2006 року[4];
  • Положення про офіційне навчання в університетах і коледжах, затверджене Рішенням Міністерства освіти та навчання № 25/2006/QD-BGDDT від 26 червня 2006 р.[5].
10-бальна шкала у загальноосвітній школі
[ред. | ред. код]

Відповідно до Положення про оцінювання та класифікацію учнів учнів середньої та старшої школи, за 10-бальною шкалою досягнення учнів оцінюються від 0 до 10. У навчальному процесі допускається використання іншої шкали, але під час запису результатів навчання вимагається переведення оцінок у 10-бальну шкалу (ст. 6 Положення)[2].

Наприкінці навчальних семестрів та навчального року розраховуються середні бали успішності учня з кожного навчального предмета і виводиться загальний середній бал за семестр або рік. На основі проведених розрахунків визначається рівень академічної успішності кожного учня.

Відповідність середнього балу з предметів рівню академічної успішності
(складено на основі ст. 5, 13 Положення 2011 р.[2])
Рівень академічної успішності Абревіатура Середній бал Опис у Положенні 2011 р.[2]
Високий G 8,0 і вище Високий рівень, якщо виконано всі наступні критерії:

а) середній бал з предметів 8,0 і вище, з них:

  • для учнів профільних старших класів бал з профільних предметів 8,0 і вище;
  • для неспеціалізованих учнів середньої та старшої школи потрібно мати 1 із 2 предметів математики та літератури на 8,0 або вище;

б) немає предметів із середнім балом нижче 6,5;

в) предмети, що оцінюються за коментарями (формувальне оцінювання), мають оцінку D (задовільно).

Достатній / Задовільний K 6,5 і вище Достатній рівіень, якщо виконано всі наступні критерії:

а) середній бал з предметів 6,5 і вище, з них:

  • для учнів профільних старших класів бал з профільних предметів 6,5 і вище;
  • для неспеціалізованих учнів середньої та старшої школи потрібно мати 1 із 2 предметів математики та літератури на 6,5 або вище;

б) немає предметів із середнім балом нижче 5,0;

в) предмети, що оцінюються за коментарями (формувальне оцінювання), мають оцінку D (задовільно).

Середній Tb 5,0 і вище Середній рівень, якщо виконуються всі наступні критерії:

а) середній бал з предметів 5,0 і вище, з них:

  • для учнів профільних старших класів бал з профільних предметів 5,0 і вище;
  • для неспеціалізованих учнів середньої та старшої школи потрібно мати 1 із 2 предметів математики та літератури 5,0 або вище;

б) немає предметів із середнім балом нижче 3,5;

в) предмети, що оцінюються за коментарями (формувальне оцінювання), мають оцінку D (задовільно).

Слабкий Y не менше 3,5 Слабкий рівень:

а) середній бал з усіх предметів становить 3,5 або вище;

б) жоден предмет не має середній бал нижче 2,0.

Поганий Kém ("погано") менше 3,5 Поганий (низький) рівень: решта випадків

10-бальна шкала у вищій школі

[ред. | ред. код]

У коледжах та університетах В'єтнаму застосування 10-бальної шкали оцінювання регулюється Положенням про офіційне навчання в університетах і коледжах, затверджене Рішенням Міністерства освіти та навчання № 25/2006/QD-BGDDT від 26 червня 2006 р. (стаття 13)[5]. При цьому:

  • бали кафедрального та модульного оцінювання — виставляються за 10-бальною шкалою (від 0 до 10) з округленням до найближчого цілого числа,
  • середній академічний бал кожного семестру, кожного навчального року, кожного предмету та середній бал усіх предметів курсу — обчислюється з точністю до двох знаків після коми за спеціальною формулою [5]

Визначення середнього балу впливає на визначення рівня успішності студента:

Визначення рівня успішності студента
(складено на основі ст. 13 Положення[5])
Рівень успішності Бали
Прохідний Найвищий Від 9 до 10
Відмінний Від 8 до майже 9
Добрий Від 7 до майже 8
Високий середній Від 6 до майже 7
Середній Від 5 до майже 6
Незадовільний Слабкий Від 4 до майже 5
Поганий Нижче 4

Середній бал за навчальний рік впливає на можливість студента продовжувати навчання:

Вплив середнього бала за навчальний рік на можливості студента
(складено на основі ст. 6 Положення[5])
Умови
Право продовжити навчання (перейти на наступний курс) Студент може продовжити навчання наступного навчального року, якщо:
  • має загальний середній бал 5,00 або вище за навчальний рік;
  • кількість предметів з балом нижче 5 від початку курсу не перевищує 25 одиниць;
Право на тимчасове припинення навчання із збереженням результатів навчання Студент має право надіслати директору заяву про тимчасове відкликання та збереження результатів навчання, якщо:
  • провчився у закладі не менше одного семестру
  • має середній бал з усіх предметів не нижче 5,00 з початку курсу.
Підстава для відрахування Студент відраховується, якщо:
  • має загальний середній бал менше 3,50 за навчальний рік;
  • має загальний середній бал з усіх предметів, розрахований з початку курсу, нижче 4,00 після — двох років навчання; менше 4,50 — після 3 років навчання і менше 4,80 — після 4 років навчання або більше [5].

Зокрема, згідно ст. 6 Положення[5] студент відраховується, якщо:

  • має загальний середній бал менше 3,50 за навчальний рік;
  • має загальний середній бал з усіх предметів, розрахований з початку курсу, нижче 4,00 після — двох років навчання; менше 4,50 — після 3 років навчання і менше 4,80 — після 4 років навчання або більше [5].

Літерна шкала

[ред. | ред. код]

Літерна шкала оцінок використовується у закладах вищої освіти В'єтнаму з 2007 р. на основі Положення про формальне навчання в університетах та коледжах за кредитною системою, затвердженого Рішенням Міністерства освіти та навчання № 43/2007/QD- BGDDT від 15 серпня 2007 року[6].

Оскільки основною шкалою оцінок у в'єтнамській вищій школі є 10-бальна шкала, то літерна шкала застосовується лише під час виставлення загальної оцінки з навчальної дисципліни (стаття 22 Положення[6]). Переведення 10-бальної оцінки у літерну відбувається наступним чином:

Співвідношення літерної та 10-бальної систем оцінювання (складено на основі ст. 22 Положення[6])
Рівень успішності Середній бал за 10-бальної шкалою Літера
Прохідний Відмінний 8-5 - 10 A
Добрий 7,0 - 8,4 B
Середній 5,5 - 6,9 C
Слабкий середній 4,0 - 5,4 D
Незадовільний Поганий (низький) нижче 4,0 F

Для дисциплін, які не мають достатньої бази для обчислення середнього балу за семестр, при призначенні рівнів оцінювання також використовуються наступні символи: I — Недостатньо оціночних даних, X — Результати іспитів ще не отримано[6].

4-бальна шкала

[ред. | ред. код]

У вищій школі В'єтнаму застосовується також 4-бальна шкала оцінювання. Зокрема, для визначення середнього бала за семестр або весь період навчання.

Згідно ст. 23 Положення про формальне навчання в університетах та коледжах за кредитною системою від 15 серпня 2007 року, для визначення середнього бала за семестр, літерну оцінку з кожної дисципліни необхідно перетворити на бал за 4-бальною шкалою (від 0 до 4, з одним знаком після коми) і розрахувати за спеціальною формулою [6].

Таблиця переведення літерної оцінки у 4-бальну для розрахунку середнього бала за семестр (складено на основі ст. 23 Положення[6])
Літерна шкала 4-бальна система
A відповідає 4
B відповідає 3
C відповідає 2
D відповідає 1
F відповідає 0

Визначення сукупного середнього бала за весь період навчання у закладі вищої освіти здійснюється за 4-бальною системою і визначає ранг випускника, що враховується кадровими агенціями В'єтнаму.

Визначення ранга випускника закладу вищої освіти на основі сукупного середнього бала за весь період навчання (складено на основі ст. 28 Положення[6])
Ранг випускника Сукупний бал за весь період навчання
Вищий від 3,60 до 4,00
Відмінний від 3,20 до 3,59
"Добрий" від 2,50 до 3,19
Середній від 2,00 до 2,49

Див. також

[ред. | ред. код]

Як конвертувати в'єтнамські оцінки у шкалу GPA (в'єтнамською мовою)

Зміна порядку класифікації учнів у В'єтнамі з 2021 р. (в'єтнамською мовою)

Примітки

[ред. | ред. код]
  1. а б Cách qui đổi điểm GPA: hệ số- hệ chữ: Những điều cần biết!. ducanhduhoc.vn (в'єтн.). 20 червня 2023. Процитовано 1 грудня 2024.
  2. а б в г д е ж и Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT. luatvietnam.vn (в'єтн.). Процитовано 1 грудня 2024.
  3. а б в г Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh THCS, THPT. luatvietnam.vn (в'єтн.). Процитовано 1 грудня 2021.
  4. Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông, Ban hành theo quyết định số: 40/2006/QĐ-BGDĐT, Theo Cổng thông tin điện tử bộ tư pháp, ngày 05 tháng 10 năm 2006. www.moj.gov.vn (в'єтн.). Процитовано 1 грудня 2024.
  5. а б в г д е ж и Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy, Ban hành theo quyết định số: 25/2006/QĐ-BGDĐT, Theo Cổng thông tin điện tử bộ tư pháp, 26 tháng 06 năm 2006. www.moj.gov.vn (в'єтн.). Процитовано 1 грудня 2024.
  6. а б в г д е ж “Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, Ban hành theo quyết định số: 43/2007/QĐ-BGDĐT, Theo Cổng thông tin điện tử Chính phủ, ngày 15 tháng 8 năm 2007”. thuvienphapluat.vn (в'єтн.). Процитовано 1 грудня 2024.