Педологія

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до: навігація, пошук

Педоло́гія (від грец. παιδός — дитина й грец. λόγος — наука) — напрямок в науці, який мав на меті об'єднати підходи різних наук (медицини, біології, психології, педагогіки) до розвитку дитини. Термін застарілий, і сьогодні має тільки історичне значення. Більшість наукових результатів педологічних досліджень асимільовано психологією дитячого віку.

У 1936 році педологія в СРСР була оголошена «псевдонаукою» і припинила існування. Результатом розгрому педології було гальмування розвитку психології педагогічної та вікової, відставання в області психодіагностики, ослаблення уваги до особистості дитини в процесах навчання і виховання (так звана «бездітність» педагогії).[1]

Примітки[ред.ред. код]

  1. С. Ю. Головин (1998). Словарь практического психолога.. У АСТ, Харвест. psychology.academic.ru (Москва). 

Джерело[ред.ред. код]


Псі Це незавершена стаття з психології.
Ви можете допомогти проекту, виправивши або дописавши її.