Федоренко Світлана Володимирівна

Федоренко Світлана Володимирівна
Народилася	13 лютого 1966(1966-02-13) (58 років)
Діяльність	науковиця
Alma mater	Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова
Заклад	Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова
Науковий ступінь	доктор педагогічних наук

Федоре́нко Світла́на Володи́мирівна (нар. 13 лютого 1966(19660213), Київська область^{[уточнити]}) — український науковець у галузі тифлопедагогіки, доктор педагогічних наук, професор.

Біографія

Народилась 13 лютого 1966 року в Київській області.

Після закінчення дефектологічного факультету Київського педагогічного інституту імені О. М. Горького (1989) працювала в спеціальній школі. З 1991 р. працює в Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова, старшим лаборантом (1991–1993), викладачем (з 1993), заступником декана дефектологічного факультету (з 1998 р.), заступником директора Інституту корекційної педагогіки та психології з навчально-методичної роботи (з 2003 р.).

У Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова розпочала дослідження тифлопедагогічних проблем (1993). Перші наукові розробки пов'язані з вивченням проблем дошкільного виховання дітей з вадами зору. Кандидатська дисертація «Корекційна спрямованість формування навичок самообслуговування у молодших слабозорих дошкільників» захищена в Інституті спеціальної педагогіки (м. Київ) стала першою в українській тифлопедагогіці спробою експериментального вивчення навичок самообслуговування у слабозорих дітей починаючи з раннього віку (1997). У 2002 р. науковцю присвоєно вчене звання доцента.

Посада

Професор кафедри тифлопедагогіки. Заступник директора Інституту корекційної педагогіки та психології з навчально-методичної роботи. Вчений секретар спеціалізованої вченої ради Д 26.053.14 при НПУ імені М. П. Драгоманова.

Наукові ступені і звання

Доктор педагогічних наук, професор. У 1997 році захистила кандидатську дисертацію на тему «Корекційна спрямованість формування навичок самообслуговування у молодших слабозорих дошкільників». У 2012 році — дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора педагогічниих наук «Становлення та розвиток вітчизняної тифлопедагогіки». У 2014 році присвоєно вчене звання професора.

Наукові інтереси

Історія тифлопедагогіки.

Навчальні дисципліни

Тифлопедагогіка; методика викладання тифлопедагогіки; історія тифлопедагогіки

В університеті працює з 1991р.

Основні публікації

• Особливості методики навчання грамоти дітей зі зниженим зором: Матеріали до вивчення курсу «Методика викладання мови в школах для сліпих та слабозорих дітей». — К., 2004. — 67 с.
• Українська мова. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів І ступеня для сліпих дітей та дітей зі зниженим зором (підготовчі-1 класи). — К., — 2005. — С.8-50 (у співавторстві).
• Навчально-методичний комплекс фахової підготовки бакалаврів напряму 6.010105. Корекційна освіта, Тифлопедагогіка і спеціальна психологія. — К., 2008. (у співавторстві).
• Тифлодидактика. Навчальний посібник. — К., 2008. — 157 с.
• Синьова Є. П. Тифлопедагогіка: (підручник. Гриф МОН) / Є. П. Синьова, С. В. Федоренко. — К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. - 325 с.
• Спеціальна методика навчання української мови в школах для дітей з порушеннями зору. Навчальний посібник. — К., 2011. — 284с. (у співавторстві)
• Навчання і виховання дітей з порушеннями зору в Україні: історія та сьогодення: Монографія.-Запоріжжя,2012.-306с.

Інше

Засновник наукової школи із дослідження актуальних проблем навчання та виховання дітей з вадами зору. Член Всеукраїнської громадської організації «Асоціація тифлопедагогів України» та Європейської організації ICEVI.

Заступник головного редактора науково-практичного журналу «Теорія і практика тифлопедагогіки»;Член редколегії наукових фахових видань «Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки», «Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19.Корекційна педагогіка та спеціальна психологія».

Джерела

• Федоренко Світлана Володимирівна. Асоціація тифлопедагогів України.
• Федоренко Світлана Володимирівна. Інститут корекційної педагогіки та психології.