Імідж сучасного педагога

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Ця стаття містить перелік посилань, але походження тверджень у ній залишається незрозумілим через практично повну відсутність внутрішньотекстових джерел-виносок. Будь ласка, допоможіть поліпшити цю статтю, перетворивши джерела з переліку посилань на джерела-виноски у самому тексті статті. (лютий 2021)
«Імідж сучасного педагога»
Скорочена назва ІСП
Обкладинка №1 2016 рік
Країна видання Україна Україна
Тематика педагогіка, педагогічні технології навчання та виховання, післядипломна педагогічна освіта, педагогічна майстерність, освіта та навчання дорослих
Періодичність виходу 6 разів на рік
Мова українська, англійська
Адреса редакції вул. Соборності, 64-ж,
м. Полтава, 36029, Україна
Головний редактор Білик Надія Іванівна
Видавець ТОВ «АСМІ»
Засновник
  • Полтавська академія неперервної освіти ім. М.В. Остроградського;
  • Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України
    • Засновано 1999
    Обсяг 4,6 ум. друк. арк.
    Наклад 150 примірників
    Передплатний індекс 37543 (в Укрпошта або в ДП «Преса»)
    ISSN 2221-6316
    isp.poippo.pl.ua

    «Імідж сучасного педагога» — електронне наукове фахове видання Полтавської академії неперервної освіти ім. М.В. Остроградського і Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих Національної академії педагогічної освіти України. Видається з 1999 року (ел.видання — з 2017) в Полтаві.

    Фахова реєстрація: включено до Переліку електронних наукових фахових видань України у галузі «Педагогічні науки», у яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук, на підставі рішення Атестаційної колегії Міністерства від 12 грудня 2017 року (додаток 7 до наказу МОН України від 28.12.2017 № 1714)

    Галузь науки: педагогічні науки. УДК 37:004.

    Відповідно до вимог Міжнародного центру ISSN щодо електронних видань. 

    ID-номер запиту (Bib-ID): 2636708

    Джерело: International Identifier for serials and other continuing resources, in the electronic and print world

    Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації Міністерства юстиції України (серія КВ № 14968-3940 ПР від 19 лютого 2009 р.)

    Спрямованість видання[ред. | ред. код]

    Девіз журналу: «Людина лише там чогось досягає, де сама вона вірить у свої сили.» (Л. Фейєрбах).

    Журнал призначений усім, хто виховує і вчить, вчиться чи просто цікавиться проблемами української національної школи.

    Періодичне видання в системі післядипломної педагогічної освіти здійснює такі види діяльності:

    • освітню (включає навчальну, виховну, науково-методичну, методичну діяльність);
    • педагогічну (підвищення рівня педагогічної майстерності освітян);
    • педагогічно-публіцистичну (публікації різного психолого-педагогічного спрямування);
    • науково-педагогічну (публікації наукових статей);
    • соціально-педагогічну (конкурси, проекти тощо);
    • просвітницьку (підтримка та допомога молодим науковцям, вчителям, учням і ін.);
    • видавничу (друкування матеріалів про теоретичні та практичні здобутки в галузі педагогічної науки як в Україні, так і в інших країнах світу);
    • інноваційну (введення новітніх підходів до видання педагогічного журналу).

    Рубрикація[ред. | ред. код]

    • «Точка зору»— суб'єктивна точка зору особистості чи колективу однодумців, яких хвилює проблема освіти; власне судження щодо навчання, виховання та розвитку особистості дитини. Це щира відкритість думок педагога, трибуна гострих дискусій педагогічних працівників на хвилюючі їх теми.
    • «Неперервна освіта»– нові здобутки післядипломної педагогічної освіти: нові програми, методичні рекомендації, інформація про проведення конференцій, педагогічних акцій тощо.
    • «Педагогічний менеджмент»— висвітлення проблем управлінської діяльності, піднесення ролі освітнього менеджменту та самоменеджменту керівника навчального закладу.
    • «Вища школа» — розкриття концептуальних підходів до професійної підготовки майбутніх учителів.
    • «Навчаючи — вчимося» — так говорить народна мудрість. Саме професія педагога потребує навчати інших і все своє життя навчатися самому. Це філософські, педагогічні, психологічні та інші ідеї науковців, які можуть стати інтелектуальною основою для розвитку навчального закладу та особистості педагога.
    • «Досвід зарубіжних країн» — представлення зарубіжного досвіду з проблем педагогіки тощо.
    • «Презентація автора» — це можливість представити свою авторську програму, посібник, монографію тощо. Розкрити та показати свої творчі напрацювання, допомогти іншим скористатися вашими ідеями та впроваджувати їх у своїй педагогічній діяльності.
    • «Орієнтири соціальної педагогіки» — висвітлення різних форм сумісної діяльності педагогів і соціологів; вирішення соціально-педагогічних проблем і творчо-пошуковий процес розвитку соціального захисту учнівської молоді.
    • «Рідні джерела» — це антологія краєзнавства: історико-географічного, літературного, культурологічного, сільськогосподарського тощо. Це любов до рідної землі, що ти плекаєш з дитинства, любов до своїх земляків, що прославили рідний край. Ніщо так не збагачує людину, як її знання про рідний край.
    • «Поради спеціаліста» — представляє матеріали різних спеціалістів, які мають безпосереднє відношення до сучасного навчального закладу: психологів, логопедів, лікарів та ін.
    • «Калейдоскоп мов» — це матеріали з української, англійської, російської мов, які викладаються в навчальних закладах України.
    • «Режисура уроку» — дає можливість продемонструвати режисерські здібності педагога щодо побудови сучасного уроку. Це методи, прийоми та нові форми занять. Це уроки творчості з новою неповторною режисерською їхньою постановою.
    • «Шкільна родина» — висвітлення позакласної та позашкільної роботи з дітьми. Це позиція педагогів, учнів та їхніх батьків щодо виховання. Це незвичайні сценарії напруженої творчої роботи найкращих освітян.
    • "Вінок митців і мисткинь"—

    Журнал має також змінні рубрики: «Професійна освіта», «Педагогічна вітальня», «Творчий портрет», «Журнал у журналі», «Талан-доля юних»; «Вінок митців та мисткинь»; «Імідж-реклама», «Імідж-інформація», «Книжковий хіт-парад».

    Також редакція журналу передбачає динамічність, введення нових рубрик, якщо це відповідатиме запитам читацької аудиторії.

    Історія виддання[ред. | ред. код]

    Журнал «Імідж сучасного педагога». Серія Педагогіка. 

    ISSN 2221-6316" видається з 1999 року.

    Засновники: 1999 — до 01.03.2017

    • Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка
    • Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М. В. Остроградського
    • ТОВ «АСМІ»

    З 22.05.2017 — по 2022:

    • Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М. В. Остроградського
    • Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих Національної академії педагогічної освіти України
    • З 22.05.2022 — по теперішній час:
    • Полтавська вкадемія неперервної педагогічної освіти ім. М. В. Остроградського
    • Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих Національної академії педагогічної освіти України

    Перший журнал, вийшов у світ 1 червня 1999 року і був присвячений 1100-й річниці з дня заснування м. Полтави.

    У журналі публікувалися матеріали докторів педагогічних наук: І. Зязюна, В. Олійника, В. Гладуш, М. Гриньової, Л. Даниленко, Г. Єльникової, В. Ільченко, М. Лещенко, Л. Лукьянової, Н. Ничкало, О. Савченко, А. Самодрина, В. Семиченко, Л. Сергеєвої, М. Степаненка, А. Степанюк, В. Стрельнікова, В. Рашковської, З. Рябової, Г. Тарасенко, Д. Тхоржевського, В. Тюріної, І. Трубавіної, Л. Хомич, Є. Хрикова, Є. Чернишової, В. Шпак та ін.

    Спецвипуски журналу[ред. | ред. код]

    Номери журналу тематично спрямовані, наприклад, окремі спецвипуски 2006—2016 мають тематику:

    • 2006 — № 9–10 «Модернізація освіти регіону»;
    • 2007 — № 7–8 «Лідерство в освіті»;
    • 2008 — № 7–8 «Проектування освітніх систем»;
    • 2009 — № 8–9 «Управління адаптивною школою»;
    • 2010 — № 1 «Нові підходи до післядипломної педагогічної освіти»;
    • 2011 — № 1 «Теорія і практика навчання дорослих»;
    • 2012 — № 10 «Модернізація післядипломної педагогічної освіти»;
    • 2013 — № 8–9 «Новаторський рух у післядипломній педагогічній освіті України»;
    • 2014 — № 1 «Трибуна інноваційного розвитку педагогів»;
    • 2015 — № 9 «Щоб встигати у світі, треба випереджати в освіті»;
    • 2016 — № 3 «Освіта: післядипломна, професійна, вища».

    Тематика електронного наукового фахового журналу "Імідж сучасного педагога" (2017-2023)

    «Перші кроки до оновленої школи» №3/1 (172), 2017
    «Наукова школа саморегуляції» №4/2 (173) 2017
    «Музична культура України» №5(174) 2017
    «Розвиток педагогічної свідомості» №6(175) 2017
    «Навчатися впродовж життя» №7(176) 2017
    «Громадсько-державне управління

    закладом загальної середньої освіти»

    		№8(177) 2017
    2018
    «Cучасні освітянські реалії» №1(178) 2018
    «Світоглядні ідеї Івана Зязюна

    у новій українській школі»

    		№2(179) 2018
    «Інтеграція наук» №3(180) 2018
    «Менеджер Нової української школи» №4(181) 2018
    «Управління освітнім процесом» №5(182) 2018
    «Педагогічна освіта та освіта дорослих» №6(183) 2018
    2019
    «Освіта: стан і перспективи» №1(184), 2019
    «Інноваційна діяльність журналу «Імідж сучасного педагога» №2(185), 2019
    «Анімаційна педагогіка, інтеграція, маркетинг, інклюзія в освіті» №3(186), 2019
    «Трансформації української школи» №4(187), 2019
    «Медіаграмотність, адаптивність, конкурентоспроможність» №5(188), 2019
    «Читацька компетентність дорослих» №6(189), 2019
    2020
    «Інновації в освіті» №1(190), 2020
    «Рівень освіченості людини – умова прогресу людства» №2(191), 2020
    «Розвиток професійної компетентності педагога» №3(192), 2020
    «Особистість педагога» №4(193), 2020
    «Ефективність надлишкових знань учителя» №5(194), 2020
    «Цифрова компетентність педагога» №6(195), 2020
    2021
    «Професійні портрети вчителя, викладача, психолога» №1(196), 2021
    «Управління змінами в освіті» №2(197), 2021
    «Розвиток інформаційної компетентності педагога» №3(198), 2021
    «Професійна підготовка майбутнього вчителя» №4(199), 2021
    «Освітні новації у контексті реалізації післядипломної освіти» №5(200), 2021
    «Підготовка вчителя базової середньої освіти» №6(201), 2021
    2022
    «Сівітові та вітчизняні освітні тренди» №1(202), 2022
    «Тримаємо освітній фронт» №2(203), 2022
    «Педагог – носій цінностей суспільства» №3(204), 2022
    «Григорій Сковорода: творення Людини! №4(205), 2022
    «Новаторський поклик освітян України в умовах воєнного стану» №5(206), 2022
    «Новітні підходи до організації навчання в закладах освіти» №6(207), 2022
    2023
    «Управління закладами дошкільної, основної, вищої освіти» №1(208), 2023
    «Неперервна освіта в європейському просторі» №2(209), 2023
    «Освіта в умовах воєнного стану: виклики, реалії, стратегії» №3(210), 2023
    «Управління інноваційною діяльністю в умовах змін» №4(211), 2023

    Конкурси, які започатковані редколегією журналу[ред. | ред. код]

    Рік видання Конкурси
    2000 «Мисткині Полтавщини»
    2000–2001 «Дизайн сучасного закладу»
    2002–2023 «Авторська збірка поезій школяра»
    2002 «Урок ОБЖ»
    2004–2007 «Сільська школа»
    2005–2016 «Творчий портрет педагога»
    2008–2016 «Сучасний навчальний заклад»

    Редактори[ред. | ред. код]

    Редакційна колегія: докт. пед. наук М. Гриньова, 3 канд. пед. наук (Н. Білик, О. Жданова-Неділько, С. Королюк).

    Члени редколегії: 13 докт. пед. наук: О. Гнізділова, Т. Іванова, В. Ільченко, Г. Єльникова, М. Лещенко, В. Лозова, А. Самодрин, В. Стрельніков, Л. Кравченко, О. Федій, Л. Хомич, Н. Шиян, В. Шпак; докт. філол. наук М. Степаненко; іноземні науковці: докт. габілітований Г. Мажець, доктор ад'юнкт К. Плечкань; канд. пед. наук В. Зелюк; канд. псих. наук В. Моргун; О. Петренко, директор ТОВ «АСМІ».

    Редакційна рада: Н. Барболіна, Н. Білик, М. Гриньова, В. Зелюк (голова), В. Ільченко, І. Момот, О. Петренко, О. Федій.

    Відзнаки[ред. | ред. код]

    • Грамота Полтавського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників (1999);
    • Грамота управління освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації (2003);
    • Грамота обласної ради Полтавської обласної державної адміністрації (2003);
    • Почесна грамота Міністерства освіти і науки України (2007);
    • Почесний диплом Четвертої виставки-презентації Освіта України «Інноваційні технології навчання» (2007);
    • Диплом АПН України за участь у Всеукраїнській виставці «Музейно-педагогічна палітра України» (2009);
    • Почесна грамота та відзнака Полтавської обласної ради (2010).

    Інформацію про журнал «Імідж сучасного педагога» включено до видання багатотомної Енциклопедії Сучасної України, том 10 (2011).

    Джерела та література[ред. | ред. код]

    • Аналітичні матеріали для вченої ради ПОІППО / Білик Н. І., Кіптілий І. О., Королюк С. В., Пашко Л. Ф. / за ред. С. Ф. Клепка (е-книга) — Полтава: ПОІППО, 2013. — С. 6–11.
    • Білик Н. І. Відродження української преси на Полтавщині 1917—1920 рр. / Н. І. Білик // Імідж сучасного педагога. — 2006. — № 1. — С. 12–16.
    • Білик Н. І. Діяльність журналу «Імідж сучасного педагога» у контексті міжнародної співтворчості освітніх закладів післядипломної освіти / Н. І. Білик // Міжнародна діяльність як складова розвитку навчальних закладів системи ППО: матер. Міжн. Інтернет-конф. ДВНЗ УМО НАПН України. — 21.11.2013.
    • Білик Н. І. «Імідж сучасного педагога» — 1999 / Н. І. Білик // Діяльність періодичних видань ПОІППО з розвитку освітнього простору області у 2010—2012 рр. Аналітичні матеріали для вченої ради ПОІППО / Білик Н. І., Кіптілий І. О., Королюк С. В., Пашко Л. Ф. / за ред. С. Ф. Клепка (е-книга) — Полтава: ПОІППО, 2013. — С. 6–11.
    • Білик Н. І. «Імідж сучасного педагога» як інформаційний партнер шкіл новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників / Н. І. Білик / Сучасні видавництва вищих навчальних закладів: матер. Першої Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Одеса, 23–26 верес. 2014 р.) / відп. ред. Л. Ф. Дьяченко; Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечников, Держ. наук. установа «Кн. палата України». — Одеса: ОНУ, 2014. — С. 186—198. — ISBN 978-617-689-091-51
    • Білик Н. І. Краєзнавство на сторінках журналів «Постметодика» та «Імідж сучасного педагога» / Н. І. Білик / Антологія краєзнавства Полтавщини: наук.-метод. посіб. / за ред. П. І. Матвієнка; члени редколегії: Н. І. Білик, А. М. Дяченко, В. Н. Жук, О. О. Новак. — Полтава: ПОІППО, 2002. — С. 42–46.
    • Білик Н. І. Моделювання обласних періодичних видань у системі післядипломної освіти вчителів / Н. І. Білик // Післядипломна освіта: проблеми, перспективи розвитку: матер. Всеукр. наук.-практ. конф. — Київ: ЦІППО. — 2000.
    • Білик Н. І. Науково-методичне забезпечення педагога природничих дисциплін Полтавщини через журнал «Імідж сучасного педагога» / Н. І. Білик // Методика навчання природничих дисциплін у середній та вищій школі: матер. Міжн. наук.-практ. конфер. (ХХІ КАРИШИНСЬКІ ЧИТАННЯ) (м. Полтава, 29–30 травня 2014 р.) / за заг. ред. проф. М. В. Гриньової. — Полтава, 2014. — С. 29–32.
    • Білик Н. І. Педагогічна преса як засіб співпраці вищих навчальних закладів регіонів / Н. І. Білик // Зб. наук. праць Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. — Випуск 7 (46). — Серія «Педагогічні науки». — Полтава: Техсервіс, 2005. — 368 с. — С. 207—213.
    • Білик Н. І. Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського на сторінках журналу «Імідж сучасного педагога» / Н. І. Білик // Проблеми якості природничої педагогічної освіти: матер. Міжн. наук.-практ. конф. (ХІІІ Каришинські читання). — Полтава, 25–26 травня 2006. — С. 11–12.
    • Білик Н. І. 15-річний ювілей Всеукраїнського науково-практичного освітньо-популярного журналу «Імідж сучасного педагога» / Н. І. Білик // Імідж сучасного педагога. — 2014. — № 1. — 2 с. обкл. [Архівовано 24 березня 2022 у Wayback Machine.]
    • Білик Н. І. Точка зору редактора часопису «ІМІДЖ» / Н. І. Білик // Імідж сучасного педагога. — 1999. — № 1. — С. 3–4.
    • [[https://web.archive.org/web/20170412224610/http://poippo.pl.ua/files/zvit_POIPPO-2012.pdf Архівовано 12 квітня 2017 у Wayback Machine.] Білик Н. І. Фаховий журнал «Імідж сучасного педагога» / Н. І. Білик // Звіт про роботу Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М. В. Остроградського за 2012 рік / МОНМСУ України, НАПН України, Департамент освіти і науки Полтавської облдержадміністрації, Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М. В. Остроградського [Електронний ресурс]. — Полтава: РВВ ПОІППО, 2012. — С. 171.]

    Посилання[ред. | ред. код]

    Отримано з https://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Імідж_сучасного_педагога&oldid=40199354