Воля (психологія)

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до: навігація, пошук

Воля - психічна функція, яка полягає в здатності індивіда до свідомого управління своєю психікою і вчинками в процесі прийняття рішень для досягнення поставлених цілей . Позитивні якості волі, прояви її сили сприяють успішності діяльності. До вольовим якостям часто відносять мужність, наполегливість, рішучість , самостійність, терпіння, самовладання, цілеспрямованість, витримку, ініціативність, сміливість та інші. Поняття «воля» дуже тісно пов'язане з поняттям « свобода ».

Визначення волі[ред.ред. код]

Докладніше у статті Воля (філософія)

По-перше, воля - загальне, що спонукає до будь-якої дії, тобто усвідомлюване бажання. (Необхідно відзначити, що воля не зовсім є бажання. Р. Мей писав: «Це тільки половина істини сказати, що воля є продукт бажання; ... бажання ніколи не проявиться в повну силу, окрім як спільно з волею» [1] ) Во- другий, волю можна розглядати як щось, що дозволяє людині, навпаки, керувати своїми бажаннями, втілювати їх у дійсність. У третьому, воля - це те, для чого немає точного визначення. «Воля - свідома регуляція суб'єктом своєї діяльності та поведінки, що забезпечує подолання труднощів при досягненні мети ...» [2]. Воля необхідна для підтримки активності суб'єкта, або для її придушення. Розгляд волі в такому ракурсі близько до поняття свободи в екзистенціальної психології в тому плані, що людина, яка «застосовує» волю повинен як би відірватися від миттєвої ситуації і або звернутися до свого відношенню до себе, своїм цінностям, або звернутися до уяви, логіки та змоделювати наслідки передбачуваної дії. У більш загальному розумінні воля представлена у С. Л. Рубінштейна. Вона, напевно, включає в себе і перше і друге значення волі. Рубінштейн пише: «дії, регульовані усвідомленою метою і ставленням до неї як до мотиву, - це і є вольові дії» [3] . Дане визначення дозволяє чітко відокремити поняття волі від поняття бажання, поняття мотивації . У цьому визначенні спостерігається відрив від миттєвої ситуації у вигляді наявності відношення до мети, її усвідомлення. Також важливе співвідношення мотиву і мети. У разі, коли мета і мотив збігаються, принаймні, в свідомості суб'єкта, суб'єкт свідомо повністю керує своєю діяльністю , вона не носить спонтанний характер. У діяльності має місце воля. Ф. Н. Ільясов волю визначає як «здатність суб'єкта створювати ієрархізовану систему цінностей і прикладати зусилля для досягнення цінностей більш високого порядку, нехтуючи цінностями низького порядку» [4] .

Основні ознаки вольового акту[ред.ред. код]

  • додаток зусиль для виконання вольового акту
  • наявність продуманого плану здійснення поведінкового акту
  • посилену увагу до такого акту і відсутність безпосереднього задоволення, одержуваного в процесі й результаті його виконання
  • нерідко зусилля волі спрямовані не стільки на перемогу над обставинами, скільки на подолання самого себе

Історія тлумачення[ред.ред. код]


Вивчення волі в історичному аспекті[ред.ред. код]

  1. Перший етап пов'язаний з розумінням волі як механізму здійснення дій, котрих спонукує розумом людини крім або навіть всупереч його бажанням.
  2. Другий - пов'язаний з виникненням волюнтаризму як ідеалістичного течії філософії.
  3. На третьому етапі волю стали пов'язувати з проблемою вибору і боротьбою мотивів.
  4. На четвертому - волю стали розглядати як механізм подолання перешкод і труднощів, що зустрічаються людині на шляху до досягнення мети.


Дивіться також[ред.ред. код]

Література[ред.ред. код]

  1. Келли Макгонигал. Сила воли. Как развить и укрепить — М.: «Манн, Иванов и Фербер», 2012. — С. 312. — ISBN 978-5-91657-382-4
  2. Воля, в психологии и философии // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — Санкт-Петербург, 1890—1907. (рос.)

Посилання[ред.ред. код]

  1. Як розвинути силу волі. приклади.
  2. Ссила волі і методи її розвитку
  3. Як зміцнити силу волі - 7 готових рецептів
  4. Плодові мушки мають зачатки вільної волі
  5. Пахомова Л.А., Огнева Н.Р. Разом до успіху. Методичний посібник до навчального курсу для 9 класів / Методичні рекомендації для викладачів - Заняття N 15. Воля. вольова регуляція
  6. Виховання сили волі у маленьких дітей
    • Р. Мэй Экзистенциальные основы психотерапии // Экзистенциальная психология. Экзистенция. — М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001, с. 61
    • Краткий психологический словарь/Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М.: Политиздат, 1985, с. 48
    • Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание // Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. — М.: Наука, 1997, с. 173
    • Ильясов Ф. Н. Методология ресурсного подхода к анализу трудовых мотивов и установок // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2013. №5. С. 17.