Кооперативне навчання

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до: навігація, пошук

Кооперативне вчення, также кооперативне навчання (нім. Kooperatives Lernen) — метод навчання учнів, що припускає співробітництво учнів в групах. При такому підході учні досягають успіхів у навчанні, лише взаємодіючи один з одним.[1]

При використанні методів кооперативного навчання учні зіштовхуються з необхідністювербалізації своїх думок і аргументацією своїх висловлювань. Вони вчаться дивитися на поставлену проблему з іншого кута зору і працювати з іншими точками зору, часто розходяться зі своїми власними.

Основні принципи[ред.ред. код]

Джонсон і Джонсон виділяють п'ять основних критеріїв успішного кооперативного навчання:

  1. Позитивна залежність. Успіх кожного учня залежить від сумлінності інших учнів. Учні вчаться взаємної відповідальності і роботі в команді.
  2. Пряма підтримка. Учні підтримують один одного безпосередньо. Вони обмінюються думками, джерелами та матеріалами, дають оцінку виконаній роботі один одного з метою отримання спільного результату роботи. Вони роз'яснюють один одному новий матеріал і допомагають усувати прогалини в знаннях.
  3. Відповідальність. Кожен учень бере участь в роботі групи і вносить свій внесок у роботу над заданою проблемою. Кожен учасник несе відповідальність за результат групової діяльності. Кожен учасник виконує посильну йому роботу, намагається вникнути в суть питання і вміти роз'яснити його іншим учням.
  4. Соціальна компетентність. Учні вчаться взаємній довірі і повазі. Учні вчаться чітко і ясно висловлювати свої думки при комунікаціях і вирішувати виникаючі протиріччя і конфлікти.
  5. Власна оцінка. Учні вчаться оцінювати власний внесок в успіх групової роботи, а також оцінювати спільну роботу групи з точки зору використовуваних методів роботи і виділяти причини невдач.

Методи кооперативного навчання[ред.ред. код]

Прикладами кооперативного навчання можуть виступати:

Примітки[ред.ред. код]

  1. Кооперативне навчання // Русинова Л. П. Навчальний посібник «„Педагогічний словник за темами“», Сарапул, 2010 г.

Література[ред.ред. код]

  • Johnson, D., Johnson, R. (1999). Learning together and alone: cooperative, competitive, and individualistic learning. Boston: Allyn and Bacon.

Посилання[ред.ред. код]


Освіта Це незавершена стаття про освіту.
Ви можете допомогти проекту, виправивши або дописавши її.