Е. Торндайк

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до: навігація, пошук

Едуард Лі Торндайк[ред.ред. код]

Введення[ред.ред. код]

Едвард Лі Торндайк (англ. Edward Lee Thorndike , 31 серпня 1874 , Вільямсбург, штат Массачусетс — 10 серпня 1949, Монтроз, Нью-Йорк) — американський психолог і педагог. Президент Американської психологічної асоціації в 1912 році.

Проводив дослідження вивчаючи поведінку тварин. Вони були спрямовані на вихід з «проблемного ящика». Під цим терміном Торндайк увазі експериментальний пристрій, в яке поміщалися піддослідні тварини. Якщо вони виходили з шухляди, то отримували підкріплення рефлексу. Результати досліджень відображалися на певних графіках, які він назвав «криві научения». Таким чином, метою його дослідження було вивчення рухових реакцій тварин. Завдяки цим експериментам Торндайк зробив висновок, що тварини діють методом «проб і помилок і випадкового успіху». Ці роботи привели його до теорії коннектівізма.

Біографія[ред.ред. код]

Едвард Торндайк народився в Вільямсбург, штат Массачусетс. Його батько був священиком методистської церкви. Сім'я дотримувалася строгих правил і норм поведінки. У дітях з ранніх років виховувалися звичка до праці і повна самовіддача правому справі. Можливо, тому всі три сини вступили до університету і домоглися великих результатів у науковій діяльності.

Едвард Торндайк поступив в Уесліанскій університет. Ще будучи студентом, він захопився психологією, прочитавши книгу У. Джемса «Основи психології». Вона настільки його зацікавила, що Торндайк вирішив зустрітися з автором і поїхав до Гарвардського університету.

У 1898 році він захистив докторську дисертацію в Колумбійський університеті під керівництвомпсихолога, якого звали Джеймс Маккін Кеттел. З 1904 року став професором Колумбійського університету.

Після написання своєї дисертації «Інтелект тварин» Торндайк залишає досліди над тваринами і перемикається на людей. У 1899 р. він вступає на посаду викладача психології в педагогічний коледж Колумбійського університету і там проводить психологічні дослідження проблеми навчання людей, а також захоплюється такою сферою наукової діяльності, як тестування інтелекту.

У 1912 році Торндайк стає президентом Американської психологічної асоціації. У 1939 році він іде у відставку, проте активно продовжує свою наукову діяльність аж до смерті в 1949. Його внесок у науку гідно оцінений багатьма вченими і дослідниками, наприклад, засновником біхевіоризму Джоном Уотсоном і російським ученим І. П. Павловим. Його наукові дослідження і роботи по теорії научіння стимулювали величезний інтерес в американській науці саме в цій області. Об'єктивність і точність зробили праці Торндайк класичними. Своїми роботами Торндайк показав, що психологія як наука виходить далеко за рамки простої механіки та біології. В її основі лежать зовсім інші початку, а сфера дослідження розповсюджується крім самого організму і на область його взаємодії із зовнішнім середовищем.

Основні роботи[ред.ред. код]

Основні роботи Торндайка:

  1. Розум тварин / «Animal intelligence» (1898);
  2. Освітня психологія / «Educational psychology» v. 1-2 (1913);
  3. Психологія бажань, інтересів і переваг / «The psychology of wants, interest and attitudes» (1935);
  4. Природа людини в соціальних відносинах / «Human nature and the social order» (1940);
  5. Психологія і наука освіти / «Psychology and the science of education: selected frighting of Edward L. Thorndike» (1962).