Обговорення користувача:Ташенька

Ласкаво просимо до україномовної Вікіпедії! Welcome to Ukrainian Wikipedia!

Ми раді бачити Вас у нашому спільному відкритому проєкті і сподіваємося, що Ви візьмете участь у його подальшій роботі не тільки як читач, але і як дописувач!

Якщо Ви початківець, то радимо переглянути деякі корисні поради:

• Як редагувати сторінку?
• Шпаргалка з форматування тексту
• Допомога у створенні нової статті
• Вимоги до стилю статей
• Як і для чого ми розвиваємо Вікіпедію?

Якщо після прочитання у Вас залишились запитання або знадобилася допомога спеціальною порадою для перших кроків, то:

• пошукайте відповідь на сторінці Вікіпедія:Довідка.
• Якщо відповідь на Ваше питання там відсутня, поставте запитання у Кнайпі чи комусь із постійних дописувачів, наприклад, зверніться до користувачів, які є в Категорія:Користувачі, що допоможуть новачкам.
• Ви також можете розповісти про свої зацікавлення або знайти колег за інтересами на сторінці Вікіпедія:Інтереси учасників.

---

Кнопка підпису в новому оформленні

У Ваших репліках на сторінках обговорень бажано ставити автоматичний підпис за допомогою чотирьох тильд (~~~~) або за допомогою позначки підпису в вікні редагування. У статтях, написаних або редагованих Вами, підпис ніколи не ставиться.

Бажаємо успіхів та якнайбільше творчого задоволення!

Regardless of your languages skills, you are welcome to create your own User Page, link your UkrWiki user page or other pages of this project to Wikipedia projects in other languages, upload images, correct data, discuss problems, communicate & cooperate with the community. Please, use language templates from Wikipedia:Babel or create your own to describe your language skills.
You can ask for further help at the Embassy.

Порушення авторських прав у статті Методи соціально-педагогічної роботи

Дякуємо, що ви зробили свій внесок у статтю Методи соціально-педагогічної роботи, але, на жаль, ми не можемо його прийняти, оскільки цей текст захищений авторськими правами і скопійований без змін із сайту http://ebooktime.net/book_157_glava_26_3.6._%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB.html. Як явне порушення авторських прав ми змушені вилучити Ваш внесок у статтю Методи соціально-педагогічної роботи. Надалі пропонується:

• якщо Ви маєте дозвіл від власника авторських прав на те, щоб вільно поширювати матеріал статті на умовах ліцензії GFDL без незмінюваних секцій та Creative Commons Attribution/Share-Alike, Ви повинні оформити дозвіл системи OTRS.

• якщо Ви автор даної статті, але розмістили її на власному веб-сайті раніше, то просто розмістіть на сайті наприкінці сторінки зі статтею повідомлення «Матеріали статті дозволяється використати відповідно до ліцензії GNU FDL без незмінюваних секцій та Creative Commons Attribution/Share-Alike», після чого можете сміливо подавати заявку на відновлення статті, і вона буде відновлена.

• Ви також можете переписати зміст чужого тексту своїми словами й дати посилання на сайт із докладнішим описом. Будь ласка, не розпочинайте свою діяльність у Вікіпедії з порушення правил. --Гриць (обговорення) 15:31, 21 жовтня 2012 (UTC).

Методи соцально-педагогічної роботи

Методи соціально-педагогічної роботи — сукупність прийомів і способів, які використовуються для стимулювання і розвитку потенційних можливостей особистості, конс-труктивної діяльності щодо зміни несприятливої життєвої ситуації чи розв'язання проблем клієнтів та досягнення різноманітних професійних завдань соціального педагога.

Педагогічні методи,які найчастіше використовуються в соці-ально-педагогічній практиці, є різновидами методів виховання. Це методи формування свідомості (переконування, навіювання, приклад); методи організації діяльності (вправляння, тренування, доручення); методи стимулювання діяльності (заохочення, схва-лення, позитивне та негативнее підкріплення, змагання); методи самовиховання (самоаналіз, самоконтроль, самонаказ, самонаві-ювання).

Психологічні методи в соціально-педагогічній роботі застосовують з метою діагностики особливостей індивіда та організації. Це методи психодіагностики (тести інтелекту та здібностей, малюнкові та проективні тести, особистісніопитувальники, соціометрія); психотерапевтичні методи (психодрама, соціодрама, ігрова терапія, психосоціальна терапія, сімейна психотерапія, поведінкова терапія); психокорекційні методи (психогімнастика, арттерапія, казкотерапія); психологічне консультування.

Соціологічні методи використовуються в соціально-педагогічній роботі найчастіше з метою збору інформації щодо окремих суспільних проблем та визначення ставлення людей до них. Переважно це спостереження, методи опитування (інтерв'ю, анкетування, фокус-група), методи аналізу документів (традиційний аналіз, контент-аналіз), біографічний метод, експертна оцінка.

== Джерела ==Безпалько О. В. Соціальна педагогіка в схемах і табли¬цях. — К.: Центр навчальної літератури, 2003. — 134 с.; Со¬ціальна педагогіка: теорія і технології: Підручник / За ред. І. Д. Звєрєвої. — К.: Центр навчальної літератури, 2006. — 316 с

Методи соцально-педагогічної роботи

Методи соціально-педагогічної роботи — сукупність прийомів і способів, які використовуються для стимулювання і розвитку потенційних можливостей особистості, конс-труктивної діяльності щодо зміни несприятливої життєвої ситуації чи розв'язання проблем клієнтів та досягнення різноманітних професійних завдань соціального педагога.

Педагогічні методи,які найчастіше використовуються в соці-ально-педагогічній практиці, є різновидами методів виховання. Це методи формування свідомості (переконування, навіювання, приклад); методи організації діяльності (вправляння, тренування, доручення); методи стимулювання діяльності (заохочення, схва-лення, позитивне та негативнее підкріплення, змагання); методи самовиховання (самоаналіз, самоконтроль, самонаказ, самонаві-ювання).

Психологічні методи в соціально-педагогічній роботі застосовують з метою діагностики особливостей індивіда та організації. Це методи психодіагностики (тести інтелекту та здібностей, малюнкові та проективні тести, особистісніопитувальники, соціометрія); психотерапевтичні методи (психодрама, соціодрама, ігрова терапія, психосоціальна терапія, сімейна психотерапія, поведінкова терапія); психокорекційні методи (психогімнастика, арттерапія, казкотерапія); психологічне консультування.

Соціологічні методи використовуються в соціально-педагогічній роботі найчастіше з метою збору інформації щодо окремих суспільних проблем та визначення ставлення людей до них. Переважно це спостереження, методи опитування (інтерв'ю, анкетування, фокус-група), методи аналізу документів (традиційний аналіз, контент-аналіз), біографічний метод, експертна оцінка.

== Джерела ==Безпалько О. В. Соціальна педагогіка в схемах і табли¬цях. — К.: Центр навчальної літератури, 2003. — 134 с.; Со¬ціальна педагогіка: теорія і технології: Підручник / За ред. І. Д. Звєрєвої. — К.: Центр навчальної літератури, 2006. — 316 с

Методи соцально-педагогічної роботи

Методи соціально-педагогічної роботи — сукупність прийомів і способів, які використовуються для стимулювання і розвитку потенційних можливостей особистості, конс-труктивної діяльності щодо зміни несприятливої життєвої ситуації чи розв'язання проблем клієнтів та досягнення різноманітних професійних завдань соціального педагога.

Педагогічні методи,які найчастіше використовуються в соці-ально-педагогічній практиці, є різновидами методів виховання. Це методи формування свідомості (переконування, навіювання, приклад); методи організації діяльності (вправляння, тренування, доручення); методи стимулювання діяльності (заохочення, схва-лення, позитивне та негативнее підкріплення, змагання); методи самовиховання (самоаналіз, самоконтроль, самонаказ, самонаві-ювання).

Психологічні методи в соціально-педагогічній роботі застосовують з метою діагностики особливостей індивіда та організації. Це методи психодіагностики (тести інтелекту та здібностей, малюнкові та проективні тести, особистісніопитувальники, соціометрія); психотерапевтичні методи (психодрама, соціодрама, ігрова терапія, психосоціальна терапія, сімейна психотерапія, поведінкова терапія); психокорекційні методи (психогімнастика, арттерапія, казкотерапія); психологічне консультування.

Соціологічні методи використовуються в соціально-педагогічній роботі найчастіше з метою збору інформації щодо окремих суспільних проблем та визначення ставлення людей до них. Переважно це спостереження, методи опитування (інтерв'ю, анкетування, фокус-група), методи аналізу документів (традиційний аналіз, контент-аналіз), біографічний метод, експертна оцінка.

== Джерела ==Безпалько О. В. Соціальна педагогіка в схемах і табли¬цях. — К.: Центр навчальної літератури, 2003. — 134 с.; Со¬ціальна педагогіка: теорія і технології: Підручник / За ред. І. Д. Звєрєвої. — К.: Центр навчальної літератури, 2006. — 316 с == Посилання ==http://ebooktime.net/book_157_glava_26_3.6._Методи_соціал.html