Тривожний розлад, пов'язаний із розлукою

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Тривожний розлад, пов'язаний із розлукою
Спеціальність психіатрія і клінічна психологія
Класифікація та зовнішні ресурси
МКХ-11 6B05
МКХ-10 F93.0
DiseasesDB 34361
eMedicine article/916737
MeSH D001010
Жнива в Україні, Микола Пимоненко (1896)

Тривожний розлад, пов'язаний із розлукою (англ. Separation anxiety disorder, SAD; згідно з МКБ-10, Тривожний розлад у дітей, пов'язаний із розлукою, англ. Separation anxiety disorder of childhood) — тривожний розлад, у якому індивід переживає сильну тривогу через розлуку з домом і/або з людьми, до яких має сильну емоційну прихильність (наприклад, батьки, опікуни, брати та сестри). Тривожність через розлуку є природною частиною розвитку. Найчастіше вона трапляється у дітей, зазвичай у віці від 6 місяців до 3 років, хоча може патологічно проявлятися у старших дітей, підлітків та дорослих. На відміну від розладу, нормальна тривога від розлуки вказує на здоровий прогрес у когнітивному розвитку дитини і не повинна розглядатися як поведінкова проблема.[1][2]

Згідно з Американською психіатричною асоціацією, тривожний розлад через розлуку проявляється тоді, коли тривога у відповідних ситуаціях є нетиповою для очікуваного рівня розвитку та віку людини.[3] Тривожний розлад, пов'язаний із розлукою може спричинити негативний вплив на соціальні й емоційні функції, сімейне життя та психічне здоров'я індивіда.

Сепараційна тривога[ред. | ред. код]

Сепараційна тривога (у широкому значенні) є ключовою діагностичною ознакою дитячого тривожного розладу, пов'язаного з розлукою. Страх розлучення при цьому є надмірним, проявляється головним чином як занепокоєння щодо можливої втрати будь-якого об'єкта або людини, від якої дитина перебуває в залежному положенні[4]. У вузькому значенні термін «сепараційна тривога» використовується в психоаналізі для позначення гіпотетичної тривоги немовляти або дитини з приводу можливої втрати материнського об'єкта[4][5]. У психоаналітичній об'єкт-теорії наголошується на страху втратити відносини з об'єктами, а в інстинкт-теорії — на зв'язку сепараційної тривоги з інстинктивною напругою[6].

Епідеміологія[ред. | ред. код]

Тривожні розлади є найпоширенішим типом психопатології у дітей[7]. За різними оцінками, вони зустрічаються у 4-25 % дітей у всьому світі[7][8]. Серед цих розладів сепараційна тривога трапляється найчастіше.

Тривожний розлад у зв'язку з розлукою вражає близько 1-2 % молодих людей[9]. У дітей до пубертатного віку зустрічається частіше, ніж у підлітків, і вражає приблизно однакову кількість осіб чоловічої та жіночої статі[9]. Сепараційна тривога зустрічається у половини всіх випадків тривожних розладів у дітей[10].

Симптоми[ред. | ред. код]

Найбільш поширені симптоми:

  • Невідповідне реальності постійне занепокоєння у зв'язку з можливою втратою або можливими неприємностями в основних об'єктів, до яких прив'язана дитина (наприклад, страх, що вони покинуть її і не повернуться), або постійне занепокоєння, що вони можуть померти;
  • Плач, істерики, відмова в участі у подіях, пов'язаних із розлукою;
  • Порушення сну за відсутності об'єкта розлуки, кошмари, що повторюються, зміст яких пов'язаний з розлукою[11];
  • Соматичні симптоми — включно з болем у животі, нудотою, блюванням і головним болем, а також скарги на них навіть за їхньої відсутності[11];
  • Ухилення, відмова, небажання й опозиційні поведінки у спробі перешкоджати розділенню з основним об'єктом, до якої є прихильність[12].

Тривожний розлад, пов'язаний зі страхом розлуки, що виникає у невідповідний розвитку віковий період (наприклад, у дорослому чи підлітковому віці) виключає даний діагноз, крім випадків, коли сепараційна тривога анормально продовжується з дитячого віку[13]. МКБ-10 включають ранній початок (віком до 6 років) розвитку хвороби, тоді як критерії американського Діагностичного і статистичного посібника з психічних розладів четвертого видання DSM-IV дозволяють поставити діагноз у тому випадку, якщо симптоми з'явилися до 18 років[14]. У DSM-5 присутній схожий діагноз — «розлад сепараційної тривоги» (англ. separation anxiety disorder), але його опис і критерії відрізняються від МКБ-10, позаяк в цей діагноз входить і страх віддалення, що маніфікує у дорослих[15]. За критеріями цього діагностичного посібника також має враховуватись тривалість страху та тривоги, пов'язаних з розлукою, щонайменше 4 тижні у дітей і підлітків і, 6 місяців або більше у дорослих[15].

Етіологія[ред. | ред. код]

В етіології велику роль відіграють ананкастичні або сенситивно-шизоїдні риси характеру дитини, порушення батьківсько-дитячих стосунків, пов'язаних з гіперопікою або емоційною холодністю матері, а також актуальні для дитини психотравмувальні ситуації, які проходять часто непоміченими дорослими (наприклад, комплекси меншовартості або проблеми шкільної адаптації)[16].

Діагноз[ред. | ред. код]

Для немовлят і дітей дошкільного віку є нормальним висловлювати певний ступінь тривоги щодо реальної чи загрозливої їм розлуки з людьми, до яких вони прив'язані. Ця тривога сприймається як прояв норми, що відбиває розвиток дитини у період від раннього дитинства до дворічного віку[17]. Інші джерела (наприклад, Алтман, Макгої і Соммер) відзначають, що даний діагноз не повинен ставитися дітям молодшим за трирічний вік[18].

Діагностується цей розлад у випадках, коли страх розлуки становить основу тривоги, і коли така тривога вперше виникає у перші роки життя. Вона диференціюється від нормальної тривоги, пов'язаної з розлукою за ступенем, який виходить за межі статистично можливої (включно з анормальною стійкістю вище звичайного вікового періоду), і за поєднанням зі значними проблемами у соціальній поведінці[19]. При цьому клінічна картина має спостерігатися щонайменше 4 тижні.

Крім того, важливо виключити генералізований тривожний розлад дитячого віку (F93.80, відповідно до ІДК-10[20]).

Лікування[ред. | ред. код]

Для досягнення стійкого ефекту необхідне застосування етіотропної терапії[21]. Доречні оперантні методики та когнітивна терапія, що навчає дитину самоствердження, що сприяє подолання ситуації та зменшенню тривожних думок[21][22][23].

Фармакологічне лікування використовується у крайніх випадках, коли немедикаментозні методи лікування не призвели до покращення[24][25]. Можуть призначатися антидепресанти, проте немає переконливих доказів того, що допомагають трициклічні антидепресанти або бензодіазепіни[26]. Крім того, є обмежені дані про те, що селективні інгібітори зворотного захоплення серотоніну дають симптоматичне полегшення, але немає доказів того, що це поліпшення зберігається після припинення медикаментозного лікування[26].

У тварин[ред. | ред. код]

Цей розлад може спостерігатися у тварин, зокрема, у собак[27][28]. Це явище іноді називають синдром розлуки або тривога розлуки[29].

Див. також[ред. | ред. код]

Примітки[ред. | ред. код]

  1. Redlich R, Grotegerd D, Opel N, Kaufmann C, Zwitserlood P, Kugel H, Heindel W, Donges US, Suslow T, Arolt V, Dannlowski U (February 2015). Are you gonna leave me? Separation anxiety is associated with increased amygdala responsiveness and volume. Social Cognitive and Affective Neuroscience. 10 (2): 278—284. doi:10.1093/scan/nsu055. PMC 4321627. PMID 24752071. {{cite journal}}: Недійсний |display-authors=6 (довідка)
  2. Davidson, Tish. «Separation Anxiety.» Gale Encyclopedia of Children's Health: Infancy through Adolescence. 2006. Retrieved October 6, 2014, from Encyclopedia.com
  3. Ehrenreich JT, Santucci LC, Weiner CL (January 2008). Separation Anxiety Disorder in Youth: Phenomenology, Assessment, and Treatment. Psicologia Conductual. 16 (3): 389—412. doi:10.1901/jaba.2008.16-389. PMC 2788956. PMID 19966943.
  4. а б Жмуров В. А. Сепарационная тревога // Большая энциклопедия по психиатрии. — 2-е изд. — М. : «Джангар», 2012. — 864 с.
  5. Сепарационная тревога // Оксфордский толковый словарь по психологии / Под ред. А. Ребера / Пер. с англ. Чеботарева Е. Ю. — М., 2003. — Т. 1.
  6. Ч. Райкрофт. Критический словарь психоанализа. — СПб. : ВЕИП, 1995. — (Библиотека психоаналитической литературы) — ISBN 5-88787-001-X.
  7. а б Ehrenreich J. T., Santucci L. C., Weinrer C. L. Separation anxiety disorder in youth: Phenomenology, assessment, and treatment. — 2008. — 22 квітня. — DOI:10.1901/jaba.2008.16-389.
  8. Стивен Скотт, Роберт Гудман. Детская психиатрия = Child Psychiatry / пер. Е. Слободская. — 2-е. — Триада-X, 2008. — С. 78—81. — ISBN 5-8249-0139-2.
  9. а б Стивен Скотт, Роберт Гудман. Детская психиатрия = Child Psychiatry / пер. Е. Слободская. — 2-е. — Триада-X, 2008. — С. 78—81. — ISBN 5-8249-0139-2.
  10. Ehrenreich J. T., Santucci L. C., Weinrer C. L. Separation anxiety disorder in youth: Phenomenology, assessment, and treatment. — 2008. — 22 квітня. — DOI:10.1901/jaba.2008.16-389.
  11. а б Altman C., McGoey K. E., Sommer J. L. Anxiety in early childhood: what do we know? // Journal of early childhood and infant psychology. — 2009. — 22 квітня.
  12. Bogels S. M., Zigterman D. Dysfunctional cognitions in children with social phobia, separation anxiety disorder, and generalized anxiety disorder // Journal of abnormal child psychology. — 2000. — Т. 28, № 2 (22 квітня). — С. 205–211.
  13. Всемирная организация здравоохранения. F9 Эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте // Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Класс V: Психические расстройства и расстройства поведения (F00—F99) (адаптированный для использования в Российской Федерации). — Ростов-на-Дону : «Феникс», 1999. — ISBN 5-86727-005-8.
  14. Стивен Скотт, Роберт Гудман. Детская психиатрия = Child Psychiatry / пер. Е. Слободская. — 2-е. — Триада-X, 2008. — С. 78—81. — ISBN 5-8249-0139-2.
  15. а б American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5). — Arlington, VA : «American Psychiatric Publishing», 2013. — P. 190—195. — ISBN 978-0-89042-554-1. Архівовано з джерела 19 вересня 2019
  16. Психиатрия: национальное руководство / под ред. Т. Б. Дмитриева, В. Н. Краснов, Н. Г. Незнанов, В. Я. Семке, А. С. Тиганов. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. — С. 734—736. — ISBN 978-5-9704-0664-9.
  17. Ehrenreich J. T., Santucci L. C., Weinrer C. L. Separation anxiety disorder in youth: Phenomenology, assessment, and treatment. — 2008. — 22 квітня. — DOI:10.1901/jaba.2008.16-389.
  18. Altman C., McGoey K. E., Sommer J. L. Anxiety in early childhood: what do we know? // Journal of early childhood and infant psychology. — 2009. — 22 квітня.
  19. Ehrenreich J. T., Santucci L. C., Weinrer C. L. Separation anxiety disorder in youth: Phenomenology, assessment, and treatment. — 2008. — 22 квітня. — DOI:10.1901/jaba.2008.16-389.
  20. Содержание «Исследовательских диагностических критериев» (ИДК-10) является производным из класса V (код F) МКБ-10. Здесь даются специфические критерии для диагнозов из глоссария «Клинические описания и диагностические указания» (КОДУ), который подготовлен для клиницистов, преподавателей психиатрии и других работников психиатрического здравоохранения
  21. а б Ehrenreich J. T., Santucci L. C., Weinrer C. L. Separation anxiety disorder in youth: Phenomenology, assessment, and treatment. — 2008. — 22 квітня. — DOI:10.1901/jaba.2008.16-389.
  22. Стивен Скотт, Роберт Гудман. Детская психиатрия = Child Psychiatry / пер. Е. Слободская. — 2-е. — Триада-X, 2008. — С. 78—81. — ISBN 5-8249-0139-2.
  23. Barrett, Paula M., Ollendick, Thomas H., eds. Handbook of Interventions that Work with Children and Adolescents: Prevention and Treatment. — Wiley, 2003. — ISBN 978-0470844533.
  24. Barrett, Paula M., Ollendick, Thomas H., eds. Handbook of Interventions that Work with Children and Adolescents: Prevention and Treatment. — Wiley, 2003. — ISBN 978-0470844533.
  25. PMID 11460893 (PMID 11460893)
    Бібліографічний опис з'явиться автоматично через деякий час. Ви можете підставити цитату власноруч або використовуючи бота.
  26. а б Стивен Скотт, Роберт Гудман. Детская психиатрия = Child Psychiatry / пер. Е. Слободская. — 2-е. — Триада-X, 2008. — С. 78—81. — ISBN 5-8249-0139-2.
  27. PMID 18672155 (PMID 18672155)
    Бібліографічний опис з'явиться автоматично через деякий час. Ви можете підставити цитату власноруч або використовуючи бота.
  28. PMID 12784957 (PMID 12784957)
    Бібліографічний опис з'явиться автоматично через деякий час. Ви можете підставити цитату власноруч або використовуючи бота.
  29. Оверолл К. Клинические методы коррекции поведения собак и кошек. — 2005. — 641 с. — ISBN 5-9668-0010-3.