Користувач:Yaroslava Prohnitska/Чернетка

Моральне виховання: основні поняття

Моральне виховання - це виховний вплив школи, сімї, гроадськості, що має на меті формування стійких моральних якостей, потреб, почуттів, навичок поведінки на основі засвоєння ідеалів, норм і принципів моралі та практичної діяльності.

Складові морального виховання .

1.1.  Громадянське виховання

1.2.  Патріотичне виховання

1.3.  Правове та політичне виховання

1.4.  Етичне виховання

1.5.  Екологічне виховання.

1.6.  Статеве виховання

1.7.  Превентивне виховання

1.8.  Гуманістичне виховання

1.1.Виховання громадянської культури.

ГРОМАДЯНСЬКЕ ВИХОВАННЯ (складова моральною виховання) – цілеспрямований процес формування громадянськості як інтегративної якості, яка характеризується усвідомленням нею своїх прав і обов'язків у ставленні до держави, народу, законів, норм життя; турботою про благополуччя своєї країни, збереження людської цивілізації конкретними діями відповідно до власних переконань і цінностей; яка дає можливість людині відчувати себе юридично, соціально, морально й політично дієздатною. До основних елементів громадянськості належить моральна і правова культура, яка виражається в почутті власної гідності, внутрішньої свободи особистості, дисциплінованості, в повазі й довірі до інших громадян і державної влади, здатної виконувати свої обов'язки, в гармонійному поєднанні патріотичних, національних та інтернаціональних почуттів.

1.2. Національно-патріотичне виховання.

ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ (складова морального виховання) – процес цілеспрямованого впливу на особистість з метою формування національної самосвідомості, любові до рідної землі, свого народу, гордості за свою Батьківщину, готовності до праці в ім'я України; утвердження власної національної гідності.

Патріотизм ( гр. patriotes - співвітчизник; той, хто любить свою батьківщину, відданий своєму народові, готовий заради них на жертви й подвиги). Дослідники розрізняють два поняття патріотизму - конституційний та етнонаціональний. Конституційний патріотизм - дотримання рамок конституції держави, де поняття Батьківщини базується на всьому комплексі ідей, що лягли в основу основного документа держави. Етнонаціональний патріотизм - це любов до Батьківщини, бажання створити суверенну державу й проголосити свою незалежність; захист своєї Вітчизни від будь-якої агресії, іноземного панування; підтримка знедолених народів.

1.3. Політичне та правове виховання.

ПОЛІТИЧНЕ ВИХОВАННЯ (складова морального виховання) – процес формування в учнів політичної свідомості, що відтворює відносини між державами, націями, партіями, і умінь розбиратися в них з духовно-моральних і етичних позицій. Здійснюється на принципах об'єктивності, варіативності, свободи вибору позиції й оцінок у межах загальнолюдських цінностей.

ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ (складова морального виховання) – процес формування правової культури і правової поведінки, що полягає в здійсненні правової освіти, подоланні правового нігілізму, формуванні законослухняної поведінки; це виховна діяльність школи, сім'ї, правоохоронних органів, спрямована на формування правової свідомості та навичок і звичок правомірної поведінки школярів.

1.4. Етичне виховання.

ЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ (складова частина морального виховання) – цілеспрямоване формування культури поведінки особистості (культури спілкування, культури мовлення, культури зовнішнього вигляду, культури харчування, культури організації дозвілля).

1.5.Виховання екологічної культури.

ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ (складова морального виховання)– цілеспрямований систематичний процес формування у підростаючого покоління високої екологічної культури, що включає знання про природу і гуманне, відповідальне ставлення до неї як до найвищої національної загальнолюдської цінності; вироблення вмінь і навичок природокористування і природозбереження, примноження її багатств.

1.6. Статеве виховання.

СТАТЕВЕ ВИХОВАННЯ (складова морального виховання) – систематичний, свідомо спланований і дієвий вплив на формування статевої свідомості та поведінки дітей, підготовка їх до сімейного життя. Передбачає статеву освіту дітей та молоді, засвоєння наукових знань про біологічні і соціальні особливості статі; формування моральних взаємовідносин між хлопчиками і дівчатками, виховання культури інтимних почуттів; підготовку до шлюбу і створення здорової і щасливої сім'ї.

1.7. Превентивне виховання.

Превентивне виховання - це ке­рована діяльність, яка забезпечує теоретичну і практичну реа­лізацію заходів превентивного характеру, спрямованих на по­передження, подолання відхилень у поведінці школярів і запобі­гання розвитку різних форм їх асоціальної, аморальної поведін­ки.

1.8. Гуманістичне виховання.

ГУМАНІСТИЧНЕ ВИХОВАННЯ (складова морального виховання) – цілеспрямований систематичний процес засвоєння загальнолюдських цінностей особистістю та формування на цій основі людяності, доброти, милосердя, поваги до старших тощо.

Використана література:

1. Фіцула М.М. Педагогіка: навчальний посібник. – К.: Академія, 2000. – С.254-283. http://odnorobivka.edu.kh.ua/Files/downloads/Fitsula_M_M_-_Pedagogika_Alma-mater_-_2002.pdf
2. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка: Навчальний посібник. –  4-те видання, доповнене. - К., 2003. – С. 419-421. https://sites.google.com/site/pedagogikasny/pedagogika/pedagogika-mojseuk-n-e-navc-posibnik