Інтерактивні вправи
Інтерактивні вправи — це частина заняття (шкільного уроку), яка використовується з метою засвоєння вивченого матеріалу та досягнення певних результатів навчання учнями[1].
Регламент проведення
Регламент проведення вправ[2]:
- Інструктаж — 2-3 хвилини;
- Об'єднання у групи та розподіл ролей — 1-2 хвилини
- Виконання власне завдання — 5-15 хвилин
- Презентація роботи — 3-15 хвилин
- Рефлексія — 1-2 хвилини
Правила
Роль правил:
- Проведення вправи дисциплінує учнів.
- Послідовне подання правил з обговореннями та уточненнями.
- Починає пропонувати вчитель, а потім — учні. Після запису правила йде уточнення: «Чи всі учасники погоджуються з правилом? Чи всі зрозуміли вимоги?»
Приклади правил:
- Приходити вчасно;
- Бути позитивним;
- Говорити власні думки;
- Говорити по черзі, не перебиваючи інших;
- Бути терплячим, поважати інших.
Види інтерактивних вправ[3]
- Мікрофон
- Незакінчені речення
- Метод «Прес»
- Крісло автора
- Акваріум
- Ажурна пилка
- Шість капелюхів
- Два, чотири, всі разом
- Карусель
- Дебати
- Коло ідей
- Робота в парах
- Робота в групах
- Дискусія
Релаксація
Питання для релаксації[4]:
- З якою метою зробили вправу?
- Чому особисто Ви навчилися, працюючи з вправою?
- Що було найважчим?
- Що найбільше сподобалось?
Примітки
- ↑ Інтерактивне навчання у питаннях і відповідях!.
- ↑ Пометун, О. І.; Пироженко, Л. В. та ін. (2003). Пометун, О. І. (ред.). Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання (Наук.-метод. посіб.). К.І.А.С.К. с. 192.
{{cite book}}
: Явне використання «та ін.» у:|автор3=
(довідка) - ↑ Інтерактивна вправа.
- ↑ Комар, О. (2006). Навчання школярів за інтерактивними методами. Рідна школа (5): 57—60.