Бабадагли Матільда Олександрівна
| Бабадагли Матільда Олександрівна | |
|---|---|
| Народилася | 7 липня 1942 (82 роки) |
| Діяльність | науковиця |
| Галузь | неврологія |
| Alma mater | Львівський медичний інститут |
| Науковий ступінь | Кандидат медичних наук |
Маті́льда Олекса́ндрівна Бабадагли́ (нар. 6 липня 1942, Кірсанов, Тамбовська область) — дитячий невролог. Кандидат медичних наук (1972). Доцент (1990). Співавтор нової технології відновного лікування пацієнтів з органічними неврологічними ураженнями — системи інтенсивної нейрофізіологічної реабілітації, більш відомої, як Метод професора Козявкіна[1][2][3].
Біографічні відомості
Народилася в евакуації під час німецько-радянської війни, в родині професора гінекології Олександра Бабадагли. Мала старшого брата, Віктора, надалі відомого геолога.
1964 року закінчила педіатричний факультет Львівського державного медичного інституту. Далі закінчила заочну аспірантуру у відділені дитячої неврології Київського науково-дослідного інституту педіатрії, акушерства і гінекології. 1972 року захистила кандидатську дисертацію на тему «Стан нервової системи дітей, вийнятих при пологах за допомогою акушерських щипців і вакуум-екстрактора»".
У 1974—1977 роках викладала у Львівському медичному інституті на кафедрі госпітальної педіатрії, потім, до 1999 року, на кафедрі неврології. 1990 року здобула вчене звання доцента на кафедрі нервових захворювань.
У 1999—2013 роках працювала в Міжнародній клініці відновного лікування для хворих із хронічною неврологічною патологією та дитячим церебральним паралічем професора В. І. Козявкіна в Трускавці.
Наукова діяльність
Матільда Бабадагли — автор близько 80 наукових праць, співавтор монографій, методичних посібників, учасник міжнародних з'їздів і конгресів. Очолювала підсекцію дитячих неврологів, є членом президії Львівського обласного наукового товариства неврологів.
Як науковий консультант співпрацює з Інститутом проблем медичної реабілітації. Від 1999 року бере участь у проведенні курсів тематичного вдосконалення лікарів — в Інституті проблем медичної реабілітації, який є філією кафедри медичної реабілітації, фізіотерапії і курортології Київської медичної академії післядипломної освіти.
Її учнями є Г. Ф. Козубенко, О. В. Кунта, Н. Л. Боженко.
Посібники
- Детские церебральные параличи. Основы клинической реабилитационной диагностики / Козявкин, В. И.; Бабадаглы, М. А.; Ткаченко, С. К.; Качмар, О. А.; Інститут проблем медичної реабілітації. — Л.: Медицина світу, 1999. — 295 с[4].
- Основы реабилитации двигательных нарушений по методу Козявкина / Козявкин, В. И.; Сак, Н. Н.; Качмар, О. А.; Бабадаглы, М. А.; Международная клиника восстановительного лечения (Львов). — Л.: Українські технології, 2007. — 191 c[5].
- Метод Козявкіна — система інтенсивної нейрофізіологічної реабілітації: Посібник реабілітолога / Козявкін В. І.; Бабадагли М. О.; Лунь Г. П.. — Львів, 2011. — 240 с.
Наукові статті
- Роль ранньої діагностики порушень розвитку мовлення у дітей із ДЦП / Наталя Козявкіна, Ольга Козявкіна, Матильда Бабадагли, Пічугіна Тетяна // Дефектологія. [Текст]: науково-методичний журнал. — К. — 2004 р. № 2. — С.27—32
- Дитячі церебральні паралічі: профілактика й ефективність реабілітації за методом Козявкіна / Козявкін В. І., Лунь Г. П., Бабадагли М. О., Качмар О. О. // Соціальна педіатрія. — 2005, вип.3. — с.31-36
- Корекція рухових мовленнєвих порушень хворих на спастичні форми дитячих церебральних паралічів / Козявкіна Н.В, Козявкіна О. В., Бабадагли М. О., Пічугіна Т. В. // Соціальна педіатрія і реабілітологія. — 2007. — С. 223—227.
- Динаміка електроенцефалографічних змін при дитячому церебральному паралічі в процесі реабілітації / Козявкін В. І., Бабадагли М. О., Потабенко Т. Ф. // Український вісник психоневрології. — Харків, 1993. — Вип.2. — с.43—44
Конференції
- Украінсько-Баварський симпозіум «Соціальна педіатрія» (Україна, Євпаторія, 8—10 жовтня 2003 р.)[6].
- II Міжнародна науково-практична конференція (Польща, Люблін, 26—28 квітня 2012 р.)[7].
Примітки
- ↑ Квітка Н. О. Вокалотерапія як засіб корекції мовлення дітей з органічними ураженнями ЦНС / Н. О. Квітка // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. — 2010. — Вип. 1. — С. 132—138
- ↑ Ханзерук Л. О. Емоційно-ціннісний розвиток дошкільників з дитячими церебральними паралічами / Л. О. Ханзерук // Актуальні питання корекційної освіти. — 2012. — Вип. 3. — С. 263—274.
- ↑ Гришуніна Н. Ю. Фізична реабілітація при дитячому церебральному паралічі з врахуванням порушень динамічного стереотипу. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук. 2008
- ↑ Детально рання діагностика ДЦП з позиції неонатолога, педіатра, невролога та батьків хворого описана В. І. Козявкіним, М. О. Бабадагли, С. К. Ткаченко, О. О. Качмарем в монографії «Детские церебральные параличи. Основы клинической реабилитационной диагностики»
- ↑ Уніфікований клінічний протокол первинної, вторинної (спеціалізованої) та третинної (високоспеціалізованої) медичної допомоги та медичної реабілітації "Церебральний параліч та інші органічні ураження головного мозку у дітей, які супроводжуються руховими порушеннями
- ↑ Інформація про участь колективу кафедри ІПП у конференціях
- ↑ II Міжнародна науково-практична конференція в Любліні
Джерела
- Кафедра неврології Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького (заснування, становлення, наукова діяльність) ― Львів: ЛНМУ імені Данила Галицького, 2018. — 52 с. С. 23-24
