Користувач:Тетяна Бутурлим/Бутурлим Тетяна Іванівна

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Тетяна Бутурлим
Народився 20 листопада 1981(1981-11-20) (42 роки)
Андріївка, Ічнянський район, Чернігівська область, Україна
Громадянство Україна Україна
Національність українка
Діяльність педагогиня, науковець, авторка технології формування гендерної культури старшокласників засобами української літератури
Сайт: tatianasiltsc.blogspot.com

Дата й місце народження[ред. | ред. код]

Народилася 20 листопада 1981 р. в с. Андріївка Ічнянського району Чернігівської області Нині проживає в м. Ніжині Чернігівської області.

Освіта[ред. | ред. код]

Після закінчення Андріївської ЗОШ І-ІІ ступенів навчалася в музично-філологічному класі Ніжинського обласного педагогічного ліцею при НДУ імені М. Гоголя (1997—1999 рр.). Займалась науковою роботою з фольклористики (диплом І ступеня ІІ етапу МАН, диплом учасника ІІІ етапу МАН). Вищу освіту отримала в Ніжинському державному педагогічному університеті імені Миколи Гоголя (філологічний факультет). 2004 року, отримавши диплом спеціаліста з відзнакою за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література. Практична психологія» та здобувши кваліфікацію «учитель української мови та літератури, практичний психолог у закладах освіти», вступила до магістратури Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Дипломна й магістерська роботи були присвячені ґендерному літературознавству та ґендерному аспекту методики викладання української літератури. У 2005 році Тетяна Іванівна закінчила Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя й отримала диплом магістра з відзнакою за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література», здобула кваліфікацію викладача української мови та літератури. Без відриву від виробництва в період із 2007 р. по 2011 р. навчалася в аспірантурі НДУ імені Миколи Гоголя. У 2013 р. захистила кандидатську дисертацію «Формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури» (13.00.07).

Професійна діяльність[ред. | ред. код]

Після закінчення ЗВО Бутурлим Т. І. працює вчителем української мови та літератури в Ніжинському обласному педагогічному ліцеї Чернігівської обласної ради (із 2005 р. по 2010 р. була на посаді практичного психолога), старшим викладачем ВП НУБіП України «Ніжинський агротехнічний інститут» (2014—2015 н.р., 2017—2018 н.р.). Сьогодні має 13-річний педагогічний стаж, 2-річний науковий стаж, категорію «спеціаліст вищої категорії», звання «старший учитель». Із 2009 р. по 2013 р. виконувала функції голови ради ліцею, голови соціального страхування закладу, з 2011 р. є головою кафедри вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін, членом журі І-ІІІ етапів Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, І-ІІ етапів Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, І етапу Всеукраїнської предметної олімпіади з української мови та літератури. Із 2013 р. керує гуртком «Основи наукових досліджень в МАН».

Досягнення педагогині-новаторки[ред. | ред. код]

  • Увійшла до 50-ки найкращих учителів України, зокрема до вісімки найкращих учителів української літератури (Національна освітня премія «Global Teacher Prize Ukraine — 2017») (https://officiel-online.com/news?id=8707 https://tatianasiltsc.blogspot.com/2017/08/global-teacher-prize-ukraine-2017.html ).
  • Увійшла до «Енциклопедії» про сучасних учителів (http://olesya12142111.blogspot.com/p/blog-page_82.html ).
  • Провела 8 авторських майстер-класів (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_66.html https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_8.html ), 8 семінарів (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_30.html ), 27 відкритих уроків і виховних заходів https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_42.html html https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_30.html).
  • Була організатором І, ІІ, ІІІ, ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції «Українська та світова література в сучасному контексті» (Ніжин, 2012 р., 2013 р., 2014 р., 2015 р.) та редактором збірок конференцій (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_3.html ).
  • Є учасником 35 освітянських всеукраїнських та обласних конкурсів (23 дипломи) (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_27.html ).
  • Узяла участь у 21 міжнародній, 36 всеукраїнських, 4 вузівських, 1 міжвузівській, 5 регіональних конференціях (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_14.html ).
  • Має 147 публікацій: 1 автореферат, 9 посібників (4 у співавторстві), 34 статті в провідних фахових виданнях, 53 статті в збірниках матеріалів конференції, 50 — в інших виданнях (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page.html )
  • Нагороджена 57 дипломами (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_59.html ).
  • Презентувала свої новації на V Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти — 2014» (виступ «Шляхи підвищення професійної компетентності вчителя щодо здійснення ґендерного виховання старшокласників» (Київ, 2014) https://drive.google.com/file/d/0B_0PzmvDEzquNTk3WFBUVUNCb1E/view ), VІІІ Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій (виступ «Підвищення компетентності вчителів щодо здійснення ґендерного виховання учнів») https://drive.google.com/file/d/0B_0PzmvDEzquOFNQTGFaYXNxZkE/view , зимовій сесії «Web-STEM-школа» (відеовиступ «Сучасні підходи до підвищення компетентності вчителів щодо здійснення ґендерного виховання старшокласників» (2018 р.) (https://www.youtube.com/watch?v=8RbrNwf6iPg).
  • Систематично підвищує професійну кваліфікацію: вивчала проблему ґендерного насилля в Польщі в рамках реалізації Програми рівних можливостей та прав жінок в Україні ЄС-ПРООН (Варшава, 2011 р.); освоїла курс англійської мови (рівні А 1 — А 2) на сайті www.lingva.ua (Асоціація інноваційної та цифрової освіти, Skills Academy) (Київ, 2017 р.) https://tatianasiltsc.blogspot.com/2017/08/blog-post_23.html ; пройшла тренінгові програми: «Майбутнє починається сьогодні» (Чернігів, 2007), «Рівний — рівному» (Чернігів, 2009), «Подолання ґендерного насилля» (Ніжин, 2011)), курси (Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, українська мова та література, 2010 р.); брала участь у Всеукраїнських Інтернет-марафонах: «Досвід успішних реформ естонської й фінської освіти для України. Європейський контекст» (2017 р.), «Інноваційні технології та методики освіти» (2017 р.), «Світові освітні практики. Досвід Канади» (2018 р.); брала участь у вебінарах: «Minecraft як засіб підготовки до ЗНО» (на порталі etutorium.com, 2018 р.), «Інтерактивні технології в освіті: залучаємо учнів у процес навчання за допомогою Інтернет-сервісів» (освітній проект «На урок», 2018 р.), «Розвиток навичок 21 століття через проектно-зорієнтоване навчання» (2018 р.), «Інструменти для розвитку критичного і креативного мислення дітей» (2018 р.), «Інтернет-олімпіада — сучасний інструмент використання ІКТ в освітньому процесі» (2018 р.), «STEAM — драйвер розвитку в учнів ключових компетентностей і навичок майбутнього» (2018 р.), «Підсумки І Всеукраїнської інтернет-олімпіади „На Урок“ та розбір найпоширеніших помилок учасників» (2018 р.), «Сучасне патріотичне виховання» (2018 р.), «Навчитись вчитися: мислення зростання — основа розвитку учнів» (2018 р.); брала участь участь в афілійованих (не)конференціях міні-EdCamp: «Учительcтво й учнівство — мистецтво бути разом. For future!» (Чернігів, 2018 р.) https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/03/edcamp-c-for-future-30-2018.html , «Вчительство у реаліях Нової Української Школи: професійне перезавантаження» (Ніжин, 2018 р.) https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/04/edcamp-in-nizhyn.html , «Школа успіху: учитель-натхненник = учень-лідер» (Конотоп, 2018 р.) https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/04/edcamp-konotop-28-2018.html ; на сайті «Prometheus» пройшла онлайн-курси: «Критичне мислення для освітян» (2017 р.), «Візуалізація даних», «Як створити масовий відкритий онлайн-курс» (2018 р.); пройшла курс «Go Pollock на сучасному уроці» (2018); на веб-порталі видавничої групи «Основа» брала участь у майстер-класах: «Сервіси для створення ментальних карт», «Сервіси для створення навчальних коміксів», «Відеопрезентації Moovly» (2018 р.); брала участь у рефлексивному тренінгу «Партнерство в освіті» (науково-методичний семінар-тренінг «Упровадження педагогіки успіху в освітній простір ліцею») (2017 р.) http://www.nopl.org.ua/news/detail.php?ID=1134&sphrase_id=688 , тренінгу К. Литвин "Освітній простір покоління Z: нові виклики" (2018 р.), Ю. Гайдученка "Інноваційні освітні інструменти сучасного вчителя" (2018 р.) https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/05/26052018.html; брала участь у вікітренінгу для вчителів закладів загальної середньої освіти України з метою формування медіаграмотності засобами Вікіпедії в умовах Нової української школи (Київ, ГО «Вікімедіа Україна», 2018 р.) https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/05/12-13-2018.html ; брала участь у навчальному тренінгу з написання бізнес-планів (проект МОМ «Зміцнення самозабезпечення внутрішньо переміщених осіб та громад, що постраждали від конфлікту в Україні») (Чернігів, ГО «Асоціація демократичного розвитку», 2018 р.,); брала участь у Міжнародному проекті ЮНІСЕФ «Найбільший урок у світі» (2018) https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/04/blog-post_30.html , Міжнародному проекті «Молодь дебатує» (Німеччина, 2018).
  • Підготувала 18 призерів Всеукраїнської шкільної дистанційної олімпіади з української мови «Всеосвіта весна — 2018» (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_256.html ) , 14 — Всеукраїнської Інтернет-олімпіади з української мови та літератури «На Урок» (https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/05/blog-post_4.html ), 9 призерів Всеукраїнських олімпіад з української мови та літератури, психології та педагогіки (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_38.html).
  • Підготувала 13 призерів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт ( https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_96.html ).
  • Консультувала учнів у процесі написання практикумів, була редактором 8 видань: Борщ А. «Виховання сімейних цінностей старшокласників у процесі літературного діалогу з батьками», Міхієнко Ю. В. «Дизайн шкільної форми старшокласників», Зінченко Т. А. «Використання ефективних копінг-стратегій у процесі підготовки старшокласників до ЗНО з української мови та літератури», Линник О. С. «Технологія виконання домашніх завдань з української літератури в старшій школі», Нечипоренко В. В. «Патріотичне виховання старшокласників у процесі вивчення української мови засобами інформаційно-комунікаційних технологій», Кантур А. А. «Роль фізкультхвилинок у формуванні життєстійкості старшокласників», Андрійко О. І. «Літературна відеохвилинка як жанр сучасного відеомистецтва», Гопка І. С. «Модель старшої української школи (за Законом України „Про освіту“ (2017))» (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_96.html ).
  • Підготувала 10 призерів всеукраїнських, обласних конкурсів (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_78.html )
  • Підготувала 115 учнів до участі в конференціях (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_93.html ), консультувала 118 учнів у процесі написання наукових статей (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_91.html ).
  • Створила власний освітній онлайн-ресурс «Шлях до самовдосконалення сучасного педагога» (https://tatianasiltsc.blogspot.com/ ), який зайняв четверту рейтингову позицію серед веб-майданчиків вчителів середніх та старших класів на фестивалі-огляді освітніх веб-ресурсів «Навчаємо української» (м. Запоріжжя, 2016 р.); 8 відеоуроків з української мови, 29 географічних відеохвилинок, котрі розміщені на власному YouTube-каналі (https://www.youtube.com/channel/UChhRoltjDBmm-OemOjsqpmA/videos ), 10 відеоуроків патріотичного виховання старшокласників (спільно з ученицею Нечипоренко В. В.) (http://viollettka.blogspot.com/p/blog-page_20.html ), 9 дизайн-проектів старшої школи майбутнього (спільно з ученицею Гопкою І.) (https://www.youtube.com/channel/UC4vgEq7wRwwnjkfnQrQ6w_A/videos https://drive.google.com/file/d/1VoB48T3rnI124RaPq1TNdP_6X6u-Jj8A/view ), 20 літературних відеохвилинок (спільно з ученицею Андрійко О.) (https://www.youtube.com/channel/UCnUUSr-DusJN2zk52Blo2Xw/videos ), а також електронні тести в програмах «Kahoot», «Quizizz», «Learningapps», «хмари слів», віртуальні плакати (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_699.html ), відеоролики («Моя педагогічна діяльність», «Сучасні українські та зарубіжні письменники», «Успіх», «Роль учителів у формуванні успішної особистості учня», «Сім'я без ґендерного насильства — основа гармонійних взаємин між чоловіком і жінкою», «Патріотичне виховання учнів засобами української патріотичної пісні: колаж пісень», «Справжнє кохання: колаж мелодрам», «Моральне виховання учнів засобами мультиплікаційних фільмів на уроці української мови» та ін. (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_82.html )
  • Провела ряд тренінгів для старшокласників та вчителів: «Як ефективно підготуватися до ЗНО» (2015—2018 р.) https://drive.google.com/file/d/1zET2twm6ZzBO3QkQ2_betNGt-4hDGDgL/view?usp=sharing , «Формування акмеологічної позиції вчителя» (2015 р.) https://drive.google.com/open?id=0B_0PzmvDEzqubGZmTHZSSkJJN1E , «Модель та структура сучасного уроку» (2015 р.) https://drive.google.com/file/d/0B_0PzmvDEzquV01oS2FhOE1KLVU/view?usp=sharing , «Формування особистості учня в контексті впровадження педагогіки успіху в навчально-виховний процес ліцею» (2014 р.) https://drive.google.com/file/d/0B_0PzmvDEzqudFZlYmpvZEVRblk/view?usp=sharing , «Формування потреби бути успішною особистістю» (2015 р.) https://drive.google.com/file/d/0B_0PzmvDEzquWVdQaTF0UnJwTkk/view?usp=sharing , «Формування морально-етичних цінностей учнів у процесі вивчення суспільно-гуманітарних дисциплін» (2016 р.), https://drive.google.com/file/d/0B_0PzmvDEzquZ3BEdHc3THY5ekU/view?usp=sharing , «Формування соціально-політичних цінностей на заняттях суспільно-гуманітарного циклу» (2017) https://drive.google.com/file/d/1fxGg52Pfhy8hG1GxANqxf-iVTH1cO_8a/view?usp=sharing , «Шлях до самовдосконалення сучасного вчителя» (2017), «Роль педагога в Новій українській школі» (2018 р.) https://tatianasiltsc.blogspot.com/2018/03/blog-post_38.html
  • Розробляє інтерактивні форми роботи, що сприяють підвищенню ефективності підготовки учнів до ЗНО з української мови та літератури (асоціативні картки, флеш-карти, хмари слів, мультимедійні плакати, онлайн-тести, узагальнюючі схеми й таблиці, «Знайди зайве», «Витягни картку», «Робота з тренажериками», «Установлення відповідності», «Установлення хронологічної послідовності», «Заповнення пропусків», «Робота в парах», «Робота в мікрогрупах», «Доповнення схем», «Створення навчальних коміксів» тощо) (https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_67.html https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_524.html https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_767.html https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_686.html https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_538.html https://tatianasiltsc.blogspot.com/p/blog-page_23.html ).
  • Має власний Youtube-канал https://www.youtube.com/channel/UChhRoltjDBmm-OemOjsqpmA/videos.

Відеопрезентацію педагогічної діяльності Тетяни Іванівни можна переглянути за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=ODgxCyLJ_zY

Публікації[ред. | ред. код]

Автореферат дисертації[ред. | ред. код]

1. Бутурлим Т. І. Формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.07 «Теорія і методика виховання» / Бутурлим Т. І. ; Інститу проблем виховання НАПН України. ‒ Київ, 2013. — 20 с.

Навчальні та навчально-методичні посібники[ред. | ред. код]

  1. Бутурлим Т. І. Ґендерне позиціонування в українській літературі 70-90 років ХІХ ст. (на матеріалах творчості І. Нечуя-Левицького та Панаса Мирного): навчальний посібник / Тетяна Іванівна Бутурлим. — Ніжин: МІЛАНІК" ПП Лисенко М. М., 2008. — 155 с.
  2. Бутурлим Т. І. Ґендерне позиціонування в українській літературі 70-90 років ХІХ ст. (на матеріалах творчості І. Нечуя-Левицького та Панаса Мирного): навчальний посібник / Тетяна Іванівна Бутурлим. — [2-е вид., доп., перероб.]. — Ніжин: Вид-во НДУ ім. М.Гоголя, 2011. — 157 с.
  3. Бутурлим Т. І. Ґендерна теорія в таблицях і схемах: навчально-методичний посібник / Тетяна Іванівна Бутурлим. — Ніжин: Вид-во НДУ ім. М.Гоголя, 2011. — 41 с.
  4. Бутурлим Т. І. Застосування ґендерного підходу в процесі вивчення української літератури: навчально-методичний посібник / Тетяна Іванівна Бутурлим. — Ніжин: Вид-во НДУ ім. М.Гоголя, 2011. — 97 с.
  5. Бутурлим Т. І. Шлях до самоактуалізації: навчально-методичний посібник. Ч І / Г. Ф. Мєзенцева, Т. І. Бутурлим — Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2008. — 72 с.
  6. Бутурлим Т. І. Шлях до самоактуалізації: навчально-методичний посібник. Ч ІІ / Т. І. Бутурлим. — Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2008. — 144 с.
  7. Бутурлим Т. І. Формування позитивного мислення старшокласників у процесі вивчення сучасної української літератури: навчально-методичний посібникдля вчителів української літератури (теоретичний аспект проблеми, програма, орієнтовне календарно-тематичне планування, розгорнуті конспекти занять) / Т. І. Бутурлим, Т. А. Бронзенко. — Ніжин: Видавництво ФОП Лук'яненко В. В., ТПК «Орхідея», 2015. — 253 с.
  8. Борисюк С. О. та інші. Практикум із самовиховання: навч.-метод. посібник / С. О. Борисюк, Т. І. Бутурлим, Г. Бейгер, О. В. Лісовець. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2015. — 149 с.
  9. Борисюк С. Сімейно орієнтований підхід та інтегровані соціальні служби як складові системи гейткіпінгу / С. Борисюк, О. Плахотнік, І. Борисюк, Т. Бутурлим // Wspolczesna rodzina jako srodowisko opiekuczo-wychowawcze / Redakcja naukowa: Halina Bejger, Oleg Lisovets, Renata Kartaszynska, Swietlana Borysiuk. — Nizyn: PP Lisenko M. M., 2017. — 332 s.

Статті в наукових фахових виданнях[ред. | ред. код]

  • Бутурлим Т. І. Взаємозв'язок ґендерної педагогіки та української літератури / Т. І. Бутурлим // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. — Чернігів: ЧДПУ, 2011. — Вип. 84. — С. 28 — 31.
  • Бутурлим Т. І. Виховання ґендерної культури старшокласників у процесі контент-аналізу телевізійних реклам та художніх фільмів / Т. І. Бутурлим // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009. — № 6. — Ч. 2. — С. 180—184.
  • Бутурлим Т. І. Ґендерна експертиза української суспільної думки: історичний аспект (психолого-педагогічна просвіта старшокласників) / Т. І. Бутурлим // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009. ‒ № 2. — С. 52–55.
  • Бутурлим Т. І. Дидактичні умови формування ґендерної культури старшокласників у контексті інтерпретації художніх текстів / Т. І. Бутурлим // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 16 «Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики»: зб. наук. пр. / ред. кол. : Н. В. Гузій [та ін.]. — К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. — Вип. 11 (21). — С. 191—196.
  • Бутурлим Т. І. До питання про ґендерну культуру старшокласників / Т. І. Бутурлим // Рідна школа. — 2009. — № 12 (960). — С. 22–25.
  • Бутурлим Т. І. Ідея ґендерного виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Т. І. Бутурлим // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2008. ‒ № 5. — С. 141—143.
  • Бутурлим Т. І. Понятійно-сутнісні аспекти ґендерної культури особистості / Т. І. Бутурлим // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. — Тернопіль: ТНПУ ім. Володимира Гнатюка, 2012. — № 4. — С. 77 — 83.
  • Бутурлим Т. І. Практичні рекомендації щодо впровадження технології формування ґендерної культури старшокласників засобами української літератури в навчально-виховний процес / Т. І. Бутурлим // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: зб. наук. праць / відп. ред. Н. В. Гузій. ‒ Вип. 21 (31). ‒ К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013.‒ С. 211—216.
  • Бутурлим Т. Прихований навчальний план програм із української літератури для старших класів загальноосвітньої школи / Т. Бутурлим // Наукові записки НДУ імені М. Гоголя. Психолого-педагогічні дисципліни. — 2012. ‒ № 7. — С. 118‒123.
  • Бутурлим Т. І. Роль батьків у формуванні ґендерної культури старшокласників / Т. І. Бутурлим // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: наук. журн. — Суми: СумДПУ ім. А С. Макаренка, 2010. — № 4 (6). — С. 145—157.
  • Бутурлим Т. І. Структурно-функціональна модель формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури / Т. І. Бутурлим // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2011. — № 5. — С. 42–46.
  • Бутурлим Т. І. Технології формування ґендерної культури старшокласників засобами української літератури / Т. І. Бутурлим // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, досвід, проблеми: зб. наук. праць. — Київ ; Вінниця: Планер, 2012. — Вип. 33. — С. 72–79.
  • Бутурлим Т. І. Українська література як засіб формування ґендерної культури старшокласників / Т. І. Бутурлим // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. — Ніжин: НДУ ім. М.Гоголя. — 2009. — № 4. — С. 109—116.
  • Бутурлим Т. І. Формування ґендерної культури ліцеїстів засобами реклами / Т. І. Бутурлим // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2008. — № 3. — С. 70 — 74.
  • Бутурлим Т. І. Формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення сучасної української літератури (на матеріалі саги в новелах М. Матіос «Майже ніколи не навпаки») / Т. І. Бутурлим // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2009. ‒ № 1. — С. 60 — 63.
  • Бутурлим Т. І. Формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення сучасної української літератури (на прикладі повісті Наталки Сняданко «Колекція пристрастей, або Пригоди молодої українки») / Т. І. Бутурлим // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. — Чернігів: ЧДПУ, 2009. — Вип. 61. — С. 41 — 44.
  • Бутурлим Т. І. Формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури/ Т. І. Бутурлим // Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя). — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013. ‒ № 5. — С. 117—122.
  • Бутурлим Т. І. Формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення творчості Тараса Шевченка / Т. І. Бутурлим // Наукові записки. Серія «Філологічні науки». Кн. 4 (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя). — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2014. ‒ С. 16-20.
  • Бутурлим Т. І. Формування життєстверджуючих цінностей старшокласників у контексті ґендерного виховання засобами української літератури (на прикладі вивчення роману В. Підмогильного «Місто») / Т. І. Бутурлим // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Вип. 122 / Чернігівський національний університет імені Т. Г. Шевченка; гол. ред.. Носко М. О. — Чернігів: ЧНПУ, 2014. ‒ С. 39 — 44.
  • Бутурлим Т. І. Формування позитивного мислення старшокласників у процесі вивчення української літератури: ґендерний аспект / Т. І. Бутурлим // Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя). — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2014. ‒ № 3. — С. 125—130.
  • Бутурлим Т. І. Характер гендерних взаємин персонажів роману Валер'яна Підмогильного «Місто» / Т. І. Бутурлим // Дивослово. — 2015. — № 9 (672). — С. 6 — 10.
  • Бутурлим Т. І. Сім'я в умовах кризової ситуації в Україні (за романом Ліни Костенко «Записки українського самашедшего») / Т. І. Бутурлим // Українська мова і література в школах України. — 2016. — № 10 (162), жовтень. — С. 50 — 57.
  • Бутурлим Т. І. Формування відповідального ставлення до сторення майбутньої сім'ї (за романом Ірен Роздобудько «Ґудзик») / Т. І. Бутурлим // Українська мова і література в школах України. — 2016. — № 10 (162), жовтень. — С. 46 — 52.
  • Бутурлим Т. І. Ролі-маски: за і проти (за фарсом-фантасмагорією Неди Нежданої «Угода з ангелом») / Т. І. Бутурлим // Укр. мова та літ. в школах України. — 2016. — № 12. — С. 35 — 44.
  • Бутурлим Т. І. Літературна гра «Кращий знавець сучасної української літератури» / Т. І. Бутурлим // Укр. мова та літ. в школах України. — 2017. — № 2. — С. 54 — 62.
  • Бутурлим Т. І. Патріотичне виховання старшокласників у процесі вивчення української мови (на прикладі теми «Тропи», 10 клас) / Т. І. Бутурлим // Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя). — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2016. ‒ № 4. — С. 64-67.
  • Бутурлим Т. І. Українська література як засіб формування неприйняття ґендерного насильства / Т. І. Бутурлим // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки). — Старобільськ: Вид-во Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». — 2017. — № 4 (309), травень. — С. 105—113.
  • Бутурлим Т. І. Утвердження життєвих цінностей у поезії Олександра Ірванця (урок в 11 класі) / Т. І. Бутурлим // Дивослово. — 2017. — № 6 (723). — С. 7 — 11.
  • Бутурлим Т. І. Як мислити позитивно у складних соціально-політичних умовах ХХІ ст. (Урок в 11 класі за поезією Сергія Жадана) / Т. І. Бутурлим // Дивослово. — 2017. — № 6 (723). — С. 12 — 16.
  • Бутурлим Т. І. Усвідомлення помилок художніх персонажів як шлях до самовдосконалення учнів / Т. І. Бутурлим // Психологічний часопис: збірник наукових праць / за ред. С. Д. Максименка. — № 3 (7). — Вип. 7. — Київ: Інститут психології імені Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України, 2017. — С. 17 — 25.
  • Бутурлим Т. І. Педагогічні умови формування ґендерної культури учнів 10 — 11 класів засобами української літератури / Т. І. Бутурлим // Психологічний часопис: зб. наук. праць. — 2016. — № 1 (3). — С. 31 — 40.
  • Бутурлим Т. І. Виховання в старшокласників неприйняття ґендерного насильства в сім'ї // Педагогіка і психологія професійної освіти. — 2017.
  • Бутурлим Т. І. Роль позитивного мислення в життєвому сценарії тараса й лукерії (за драмою Олександра Забарного «Грішниця») / Т. І. Бутурлим // Дивослово. — 2018. — № 3 (732). — С. 38 — 42.

Статті в збірниках матеріалів конференцій[ред. | ред. код]

  1. Бутурлим Т. І. Виховання ґендерної культури старшокласників у процесі психолого-педагогічного аналізу телевізійних реклам та художніх фільмів / Т. І. Бутурлим // Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-психологічної діяльності: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Ніжин, 5 — 7 листопада 2009 р.) / Ніжинський держ. ун-т ім. М. Гоголя; за заг. ред. А. І. Конончук. — Ніжин: Видавництво НДУ імені М. Гоголя, 2009. — С. 26 — 27.
  2. Бутурлим Т. І. Ґендерна експертиза навчальної програми з української літератури для старшої школи / Т. І. Бутурлим // Молода наука України. Перспективи та пріоритети розвитку: матеріали ІХ Всеукр. наук.-практ. заочн. конф. (Київ, 22–24 грудня 2011 р.) / Всеукраїнське громадське об'єднання «Нова освіта». — К. : ВПЦ «Copy Art», 2012. — С. 50 — 52.
  3. Бутурлим Т. І. Ґендерна інтерпретація художніх творів у старших класах із поглибленим вивченням української літератури / Т. І. Бутурлим // Сучасна молодь: крок у майбутнє: матеріали ІІ Міжнар. конф. для студентів та аспірантів (Суми, 14 — 15 травня 2008 р.) / СумДПУ ім. А. С. Макаренка ; заг. ред. В. В. Бугаєнко, О. М. Полякової. — Суми: Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. — С. 259—265.
  4. Бутурлим Т. І. Ґендерне позиціонування в рекламних оголошеннях / Т. І. Бутурлим // Проблеми та перспективи сучасної психології: матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (Запоріжжя, 20 березня 2010 р.) / Запорізька міська громадська організація «Істина». — Запоріжжя: Запорізька міська громадська організація «Істина», 2010. — С. 8 — 10.
  5. Бутурлим Т. І. Ґендерний аналіз заголовків і фото журнальних статей як засіб формування ґендерної культури старшокласників / Т. І. Бутурлим // Наука і вища освіта: тези доповідей учасників ХVІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. для студентів і молодих учених (Запоріжжя, 22–23 квітня 2010 р.); у 4 т. / Класичний приватний університет ; заг. ред. В. М. Огаренка та ін. — Запоріжжя: Вид-во КПУ, 2010. — Т. 2. — 2010. — С. 306.
  6. Бутурлим Т. І. Ґендерні студії на уроках української літератури ("Ґендерна картина світу в романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?») / Т. І. Бутурлим // Ніжинська філологічна школа: минуле, сьогодення, майбутнє: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. студент. конф. (Ніжин, 24 — 25 березня, 2004 р.) / упоряд. В. Г. Кучерявець, В. О. Сидоренко. — Ніжин: Вид-во НДПУ ім. М. Гоголя, 2004. — С. 19 — 41.
  7. Бутурлим Т. І. До питання про ґендерну культуру старшокласників / Т. І. Бутурлим // Культура та інформаційне суспільство ХХІ ст. : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. молодих учених (Харків, 24 — 25 квітня 2008 р.) / Харк. держ. нац. акад. культури ; відп. ред. Т. Д. Булах. — Х. : ХДАК, 2008. ‒ С. 95 — 96.
  8. Бутурлим Т. І. Закономірності ґендерної інтеракції в системі «вчитель — учень» / Т. І. Бутурлим // Головні проблеми державно-правового захисту жінок в Україні. Гендерні студії: матеріали І Всеукр. наук.-практ. конф. для студентів та аспірантів (Суми, 15 травня 2009 р.) / Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; відп. ред. О. А. Луценко. — Суми: ПП Кубраков С. Г., 2009. — С. 110—115.
  9. Бутурлим Т. І. Застосування сучасних педагогічних технологій у процесі формування ґендерної культури старшокласників / Т. І. Бутурлим // Інтеграція змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. (Євпаторія, 30 — 31 березня 2010 р.) / Євпаторійський ін-т соц. наук РВНЗ «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта) ; заг. ред. М. Прокоф'євої, В. Фадєєва. — Євпаторія: Вид-во Євпаторійського ін-ту соц. наук РВНЗ «Кримський гуманітарний університет», 2010. — С. 62 — 66.
  10. Бутурлим Т. І. Модель ґендерних взаємовідносин в постмодерній прозі (за романами «Записки українського самашедшего» Л. Костенко та «Щоденник моєї секретарки» Братів Капранових / Т. І. Бутурлим // Українська та світова література в сучасному контексті: матеріали І Всеукр. наук.-практ. конф. (Ніжин, 6 квітня 2012 р.) / Ніжинський обл. пед. ліцей Чернігів. обл. ради; ред. Т. І. Бутурлим. — Ніжин: Вид-во «Міланік» ПП Лисенко М. М., 2012. — С. 98 — 108.
  11. Бутурлим Т. І. Модель статевого виховання школи майбутнього / Т. І. Бутурлим // Молода наука України — третє тисячоліття: матеріали VI Всеукр. з міжнар. участю наук.-практ. заочн. конф. (Дніпропетровськ, 8 — 10 червня 2011 р.) / Всеукраїнське громадське об'єднання «Нова освіта». — Дніпропетровськ: ПП «Таїс», 2011. — С. 44 — 50.
  12. Бутурлим Т. І. Особливості ґендерного світогляду ліцеїстів / Т. І. Бутурлим // Активізація пізнавальної діяльності та розвиток творчих здібностей учнів у навчально-виховному процесі на основі особистісно зорієнтованої системи навчання та виховання: матеріали наук.-практ. конф. (Ніжин, 2008 р.) / Ніжинський обл. пед. ліцей Чернігів. обл. ради ; заг. ред. Т. Д. Булах. — Ніжин: Вид-во «Міланік» ПП Лисенко М. М., 2008. — С. 98 — 108.
  13. Бутурлим Т. І. Особливості ґендерного світогляду старшокласників / Т. І. Бутурлим // Актуальні проблеми практичної психології: зб. наук. праць / Інститут психології, історії та соціології ХДУ ; заг. ред. М. Й. Боришевського, В. В. Клименка, Л. Е. Орбан-Лембрик та ін. — Херсон: ПП Вишемирський В. С., 2009. — Ч. І. — С. 175—182.
  14. Бутурлим Т. І. Особливості організації ґендерної просвіти вчителів української літератури / Т. І. Бутурлим // Перший крок у науку: матеріали VІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Луганськ, 5 — 6 квітня 2011 р.) / Луганський нац. ун-т ім. Т. Шевченка ; заг. ред. С. В. Савченка. — Луганськ: Поліграфресурс, 2011. — С. 7 — 13.
  15. Бутурлим Т. І. Особливості правового виховання в процесі вивчення української літератури кінця ХІХ — початку ХХІ ст.: ґендерний аспект / Т. І. Бутурлим // Права та обов'язки людини і громадянина в Україні: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Ніжин, 22 листопада 2013 р.) / уклад. О. С. Дудченко. ‒ Ніжин: Видавництво НДУ імені М. Гоголя, 2013. — С. 197—203.
  16. Бутурлим Т. І. Релаксація як засіб формування ґендерної культури старшокласників на уроках української літератури / Т. І. Бутурлим // Інформаційні технології в креативному навчанні творчо обдарованих старшокласників: матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (Київ, 15 листопада 2012 р.) / Інститут обдарованої дитини. — К. : Вид-во Інституту обдарованої дитини НАПН України, 2012. — С. 10 — 15.
  17. Бутурлим Т. І. Роль ґендерного контент-аналізу художнього тексту у формуванні адекватного вибору старшокласниками партнера ґендерної комунікації / Т. І. Бутурлим // Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія: зб. наук. праць / Інститут психології імені Г. С. Костюка АПН України ; заг. ред. С. Максименка. — Київ ; Кіровоград: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2009. — Т. Х. — Вип. 13. — С. 137—145.
  18. Бутурлим Т. І. Стуктурні компоненти, критерії, показники та рівні вихованості ґендерної культури учнів засобами української літератури / Т. І. Бутурлим // Воздействие социальной среды на воспитание и формирование личности: классические и инновационные подходы к изучению проблематики: материалы междунар. наук.-практ. конф. (Донецк, 20 — 21 декабря 2012 г.) / Научн. журнал «Аспект» ; общ. ред. Д. П. Маловец-кая, И. И. Каратеев. — Донецк: Ноулидж, 2012. — С. 104—109.
  19. Бутурлим Т. І. Технологія формування ґендерної культури старшокласників засобами української літератури / Т. І. Бутурлим // Другі Арватівські читання: зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф. (Ніжин, 4-5 квітня 2013 р.) / НДУ імені М. Гоголя, 2013. — С. 223—238.
  20. Бутурлим Т. І. Фізкультхвилинка як засіб формування ґендерної культури старшокласників на уроках української літератури / Т. І. Бутурлим // Актуальні проблеми педагогічної науки: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. заочн. конф. (Миколаїв, 9-11 листопада 2012 р.) / Всеукр. громадське об'єднання «Нова Освіта» ; відп. ред. Д. Сторчеус. — Миколаїв: ВПЦ «Copy Art», 2012. — С. 47 — 49.
  21. Бутурлим Т. І. Формування паритетної культури старшокласників (із досвіду роботи практичного психолога) / Т. І. Бутурлим // Здобутки, проблеми та перспективи педагогічної науки та практики в умовах інноваційної перебудови української національної освіти: матеріали ІІІ Всеукр. студент. наук.-практ. конф. (Умань, 16 квітня 2010 р.): у 2 ч. / Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини ; відп. ред. кол. : Н. С. Побірченко та ін. — Умань: ВПЦ «Візаві», 2010. — Ч. І. − С. 240—243.
  22. Бутурлим Т. І. Художній текст як засіб формування ґендерної культури старшокласників / Т. І. Бутурлим // Ґендерна освіта — ресурс розвитку паритетної демократії: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Тернопіль, 27 — 29 квітня 2011 р.) / Тернопільський нац. пед. у-т імені В. Гнатюка ; заг. ред. В. П. Кравця, Т. В. Говорун, О. М. Кікінежді. — Тернопіль: Програма розвитку ООН в Україні, 2011. — С. 313—316.
  23. Бутурлим Т. І. Виховні можливості сучасної української художньої літератури / Т. І. Бутурлим // Українська та світова література в сучасному контексті: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Ніжин, 14 бер. 2014 р.) / відп. ред. Т. І. Бутурлим. — Ніжин: ФОП Лук'яненко В. В. ТПК «Орхідея», 2014. — С. 86-92.
  24. Бутурлим Т. І. Технологія формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури / Т. І. Бутурлим // Українська та світова література в сучасному контексті: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Ніжин, 14 бер. 2014 р.) / відп. ред. Т. І. Бутурлим. — Ніжин: ФОП Лук'яненко В. В. ТПК «Орхідея», 2014. — С. 92-104.
  25. Бутурлим Т. І. Психоаналітична рецепція пов'язаних із Чернігівщиною художніх творів Тараса Шевченка / Т. І. Бутурлим // Українська та світова література в сучасному контексті: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Ніжин, 14 бер. 2014 р.) / відп. ред. Т. І. Бутурлим. — Ніжин: ФОП Лук'яненко В. В. ТПК «Орхідея», 2014. — С. 132—148.
  26. Бутурлим Т. І. Шляхи підвищення професійної компетентності вчителя щодо здійснення ґендерного виховання старшокласників / Т. І. Бутурлим // Підготовка компетентного вчителя: традиції та інновації: матеріали Всеукр. наук.-метод. семінару (м. Умань, 21 березня 2014 р.) / ред. кол.: Ярошинська О. О. та ін. — Умань: ФОП Жовтий О. О., 2014. — С. 15 — 21.
  27. Бутурлим Т. І. Виховання ненасильницької моделі поведінки старшокласників засобами української літератури: ґендерний аспект / Т. І. Бутурлим // Дитинство без насильства: суспільство, школа, сім'я на захист прав дітей: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 29 — 30 квітня 2014 р.) / заг. ред. О. Кікінежді. — Тернопіль: Стереоарт, 2014. — С. 625—628.
  28. Бутурлим Т. І. Формування професійної компетентності вчителя щодо здійснення ґендерного виховання старшокласників / Т. І. Бутурлим // Формування життєвих компетентностей учнів в умовах особистісно зорієнтованого навчання та виховання: зб.матеріалів наук.-практ.конф. (м. Ніжин, 27 березня 2014 р.). — Ніжин: ФОП Лук'яненко В. В.ТПК «Орхідея», 2014. — С. 200—212.
  29. Бутурлим Т. І. Мотивування старшокласників до зіставлення власних ґендерних цінностей та ґендерних цінностей персонажів українських художніх творів / Т. І. Бутурлим // Ґендерна освіта в сучасному університеті: досвід, проблеми та перспективи: : зб. матеріалів Міждисц. всеукр. наук.-практ. конф. студентів і молодих учених (м. Кривий Ріг, 22-23 жовтня 2014 р.). — Кривий Ріг: КПІ ДВНЗ «КНУ», 2014. — С. 85 — 87.
  30. Бутурлим Т. І. Взаємозв'язок правового й гендерного виховання в процесі вивчення драматичної поеми Івана Кочерги «Свіччине весілля» / Т. І. Бутурлим // Права та обов'язки людини і громадянина в Україні: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. Ч.1(м. Ніжин, 21 листопада 2014 р.). — Ніжин: Вид-во НДУ ім. М.Гоголя, 2014. — С. 11 — 14.
  31. Бутурлим Т. І. Підвищення ґендерної компетентності вчителів / Т. І. Бутурлим // Научные открытия — путь к развитию общества: материалы Х (LХІІ) Междунар. научн.-практ. конф. по философ., филолог., юрид., пед., экон., псих., социол., полит. наукам (Украина, г. Киев, 30 октября 2015 г.) — Горловка: ФЛП Пантюх Ю. Ф., 2015. — С. 38 — 44.
  32. Бутурлим Т. І. Рівень розвитку ґендерної культури старшокласників (результати констатувального етапу педагогічного дослідження) / Т. І. Бутурлим // Треті Арватівські читання: матеріали Міжн. наук.-практ. конф. (23 — 24 квітня 2015 р.). — С. 156—166.
  33. Бутурлим Т. И. Модельный подход к изучению учебной дисциплины «Педагогика»: гендерный аспект / Т. И. Бутурлим // Гендерные исследования в гуманитарных науках: сб. ст. по матеріалам ІІІ междунар. заочной научн.-практ. конф. (Россия, Новосибирск, 2015 г.). — Новосибирск: АНС «СибАК», 2015. — 40 — 44.
  34. Бутурлим Т. І. Символіка роману Галини Вдовиченко «Пів'яблука» / Т. І. Бутурлим, Н. Кошова // Українська та світова література в сучасному контексті: матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (Ніжин, 18 бер. 2015 р.) / відп. ред. Т. І. Бутурлим. — Ніжин: ФОП Лук'яненко В. В. ТПК «Орхідея», 2015. — С. 78-80.
  35. Бутурлим Т. І. Читають усі: і дорослі, і малі (гра для старшокласників та їхніх батьків) / Бутурлим Т. І., А. Борщ // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів України та діаспори. — 2014.
  36. Бутурлим Т. І. Дослідження особливостей використання копінг-стратегій у процесі підготовки старшокласників до ЗНО з української мови та літератури: ґендерний аспект / Т. І. Бутурлим // Актуальні проблеми розвитку світової науки. Ч. І: зб. матеріал. міжн. конф. (Київ, 30 березня 2016 р.). — С. 35 — 38.
  37. Бутурлим Т. І. Ґендерна компетентність педагога в процесі формування андрогінності старшокласників / Т. І. Бутурлим // Наука в современном мире: сб. материал. междунар. конф. (Київ, 19 лютого 2016 р.). — С. 100—103.
  38. Бутурлим Т. І. Формування сімейних цінностей старшокласників / Т. І. Бутурлим // Развитие науки в XXI веке: сб. материал. междунар. конф. (Харків, 15 лютого 2016 р.). — С. 21–26.
  39. Бутурлим Т. І. Ґендерне виховання старшокласників у контексті педагогіки успіху / Т. І. Бутурлим // Партнерська взаємодія у системі інститутів соціальної сфери: зб. матеріал. міжн. конф. (Ніжин, 5-6 травня 2016 р.) / заг. заг. ред. О. О. Лісовця. — С. 26 — 28.
  40. Бутурлим Т. І. Позитивна афірмація як засіб ґендерного виховання старшокласників / Т. І. Бутурлим // Гендер і євроінтеграційні прагнення України: зб. матеріал. міжн. конф. (Дніпропетровськ, 18 квітня 2016 р.). — С. 11 — 12.
  41. Бутурлим Т. І. Виховання сімейних цінностей старшокласників засобами української літератури через співпрацю з батьками / Т. І. Бутурлим // Педагогіка вищої школи: досвід і тенденції розвитку: зб. матеріал. всеукр. конф. (Запоріжжя, 17 — 18 березня 2016). — С. 136—138.
  42. Бутурлим Т. І. Художнє моделювання форменого одягу для старшокласників / Т. І. Бутурлим, Ю. В. Міхієнко // Філологічна наука: проблеми й перспективи: матеріали Всеукр. студент. наук.-практ. конф.(Ніжин, 26 квітня 2016 р.). — С. 108—112.
  43. Бутурлим Т. І. Дослідження патріотичної культури старшокласників / Т. І. Бутурлим, В. В. Нечипоренко // Філологічна наука: проблеми й перспективи: матеріали Всеукр. студент. наук.-практ. конф. (Ніжин, 26 квітня 2016 р.). — С. 112—113.
  44. Бутурлим Т. І. Особливості виконання домашніх завдань з української літератури в старшій школі / Т. І. Бутурлим, О. С. Линник // Філологічна наука: проблеми й перспективи: матеріали Всеукр. студент. наук.-практ. конф.(Ніжин, 26 квітня 2016 р.). — С. 102—106.
  45. Бутурлим Т. І. Ґендерний підхід як засіб побудови паритетного суспільства / Т. І. Бутурлим // Актуальні проблеми становлення та розвитку держави і права в Україні: матеріали обласної науково-практичної конференції (Ніжин, 11 грудня 2015 р.). — Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2016. — С. 13 — 24.
  46. Бутурлим Т. І. Використання міжпредметних зв'язків на уроках української літератури як засіб ґендерного виховання старшокласників / Т. І. Бутурлим // Актуальні проблеми та перспективи вивчення іноземної мови: досвід минулого — погляд у майбутнє: матеріали наук.-практ. конф. (Ніжин, 17 листопада 2016 р.). — Ніжин. — С. 35 — 44.
  47. Бутурлим Т. І. Особливості сімейного права ХІХ ст. / Т. І. Бутурлим // Крок у науку: зб. статей ІІ Всеукр. наук. шкіл. конф. (Дніпро, 27-28 квітня 2017 р.). — Дніпро: ТОВ «Роял Принт», 2017. — С. 21 — 26.
  48. Бутурлим Т. І. Педагогічні умови патріотичного виховання старшокласників засобами ІКТ у процесі вивчення української мови / Т. І. Бутурлим, В.В Нечипоренко // Формування патріота в вимірі революції гідності та пріоритетів «Нової школи»: збірник статей учасників І Всеукраїнського круглого столу з он-лайн трансляцією (Суми, 16 — 17 лютого 2017 р.) / С. В. Драновська, Л. М. Чхайло. Електронне науково методичне видання Суми: КЗ СОІППО, 2017. — С. 37 — 43.
  49. Бутурлим Т. І. Позитивні афірмації та релаксації як засоби досягнення внутрішнього балансу особистості / Т. І. Бутурлим // Наукова Україна: зб. статей ІІ Всеукр. наук. конф. студ. (Дніпро, 25-26 травня 2017 р.). — Дніпро: ТОВ «Роял Принт», 2017. — С. 142—145.
  50. Бутурлим Т. І. Проект старшої школи ХХІ століття (за концепцією «Нова українська школа» (2016 р.)) / Т. І. Бутурлим, І. Гопка // «Наукова Україна»: зб. статей ІІІ Всеукр. наук. конф. студ. (Дніпро, 25-26 травня 2017 р.). — Дніпро: ТОВ «Роял Принт», 2017. — С. 145—148.
  51. Бутурлим Т. І. Соціальна реклама як вид мистецтва / Т. І. Бутурлим, О. Андрійко // «Наукова Україна»: зб. статей ІІІ Всеукр. наук. конф. студ. (Дніпро, 25-26 травня 2017 р.). — Дніпро: ТОВ «Роял Принт», 2017. — С. 138—142.
  52. Бутурлим Т. І. Формування життєстійкості старшокласників в умовах творення успішної європейської держави / Т. І. Бутурлим // Особистість та її історія: зб. матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції (16-17 листопада 2017 р.) / за заг. ред. М. В. Папучі. — Ніжин: НДУ ім. М. В. Гоголя, 2017. — С. 36 — 38.
  53. Бутурлим Т. І. Відеоурок як засіб виховання гармонійної особистості старшокласників / Т. І. Бутурлим // Матеріали ІХ Міжнародн. фестивалю пед. інновацій / упор. Г. А. Назаренко. — 2017. (Черкаси, 21-22 вересня 2017 р.). — С. 162—165.

Інші публікації[ред. | ред. код]

  • Бутурлим Т. І. Будуємо гармонійні стосунки. Тренінг для старшокласників / Т. І. Бутурлим // Шкільний світ. — 2012. — № 17 (травень). — С. 18 — 20.
  • Бутурлим Т. І. Використання нестандартних завдань у процесі вивчення творчості Павла Тичини та Максима Рильського / Т. І. Бутурлим // Вісник Ніжин. обл. пед. ліцею Чернігів. обл. ради. — 2012. − Вип.1− 2. − С. 19 − 26.
  • Бутурлим Т. І. Виховний захід із української мови «Мовний Олімп ХХІ ст.» / Т. І. Бутурлим // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів та діаспори. — 2012. − № 2. − С. 66 − 78.
  • Бутурлим Т. І. Ґендерна картина світу в повісті О. Кобилянської «Людина» / Т. І. Бутурлим // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів України та діаспори. — 2009. ‒ № 1. ‒ С. 44 — 51.
  • Бутурлим Т. І. Ґендерна картина світу символічної поезії П. Тичини: методична розробка / Т. І. Бутурлим // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів України та діаспори. — 2011. ‒ № 1. ‒ С. 43 — 50.
  • Бутурлим Т. І. Засвоєння ґендерних стереотипів старшокласниками у процесі вивчення української літератури / Т. І. Бутурлим // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів України та діаспори. — 2009. — № 2. — С. 30 — 32.
  • Бутурлим Т. І. Контрольні завдання на уроках української літератури / Т. І. Бутурлим // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів України та діаспори. — 2012. − № 2. − С. 78 − 92.
  • Бутурлим Т. І. Лінгвотерапія (виховний мовознавчий захід) / Т. І. Бутурлим // Українська мова та література. — 2013. − № 11 — 12. −С. 70−77.
  • Бутурлим Т. І. Любов у телевізійних рекламах та художніх фільмах. Психолого-педагогічний тренінг для старшокласників / Т. І. Бутурлим // Шкільний світ. — 2012. — № 17 (травень). — С. 8 − 11.
  • Бутурлим Т. І. Модель ґендерної інтеракції в романістиці Л. Костенко, Ю. Покальчука та Люко Дашвар / Т. І. Бутурлим // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів України та діаспори. — 2012. − № 1. − С. 41−65.
  • Бутурлим Т. І. Профілактика ґендерного насилля як умова формування паритетної культури старшокласників / Т. І. Бутурлим // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів України та діаспори. — 2010. ‒ № 1. — С. 50 — 55.
  • Бутурлим Т. І. Профілактика ґендерного насильства (Проблема ґендерного насильства в українській літературі кінця ХІХ — початку ХХІ ст.) / Т. І. Бутурлим // Ґендерні стандарти сучасної освіти: зб. рекомендацій: у 3 ч. / ред. : Л. Кобелянська, І. Гуцуляк, М. Ябченко. — Запоріжжя: Друкарський світ, 2011. — Ч. 3. — 2011. — С. 174—188.
  • Бутурлим Т. І. Психолого-педагогічний тренінг для практичних психологів та соціальних педагогів «Формування навичок застосування контент-аналізу у психологічній діяльності» / Т. І. Бутурлим // Наш укр. дім: наук.-попул. часопис для вчителів України та діаспори. — 2010. ‒ № 1. — С. 76 — 84.
  • Бутурлим Т. І. Формування життєвих компетентностей старшокласників у контексті ґендерного виховання засобами української літератури / Т. І. Бутурлим // Наук.-метод. вісник Ніжин. обл. пед. ліцею Чернігів. обл. ради. — 2011. — Вип. 1 (3). — С. 5-9.
  • Бутурлим Т. І. Формування толерантних взаємовідносин хлопців і дівчат / Т. І. Бутурлим // Шкільний світ. — 2012. — № 17 (травень). — С. 16 — 17.
  • Бутурлим Т. І. Формування діалогічних взаємин: батьки, учителі, куратори та учні / Т. І. Бутурлим, Г. Ф. Мєзенцева // Школа: інф.-метод. журнал. — 2012. − №.11 (83), листопад. − С. 94 − 95.
  • Бутурлим Т. І. Числівник / Т. І. Бутурлим // Наук.-метод. вісник Ніжин. обл. пед. ліцею Чернігів. обл. ради. — 2012. − Вип.1. − С. 9 − 17.
  • Бутурлим Т. І. Як навчитися по-справжньому кохати? (тренінг для старшокласників) / Т. І. Бутурлим // Шкільний світ. — 2012. — № 17 (травень). — С. 12 — 15.
  • Бутурлим Т. І. «Якби тільки…» / Т. І. Бутурлим // Наук.-метод. вісник Ніжин. обл. пед. ліцею Чернігів. обл. ради. — 2012. − Вип.1. − С. 144 − 151.
  • Бутурлим Т. І. Використання інтерактивних методів і форм у процесі формування когнітивного компонента ґендерної культури старшокласників засобами української літератури / Т. І. Бутурлим // Наук.-метод. вісник Ніжин. обл. пед. ліцею Чернігів. обл. ради. — 2013. − Вип. 2 (4). − С. 8 − 12.
  • Бутурлим Т. І. Використання інтерактивних методів і форм у процесі формування емоційно-ціннісного компонента ґендерної культури старшокласників засобами української літератури / Т. І. Бутурлим // Наук.-метод. вісник Ніжин. обл. пед. ліцею Чернігів. обл. ради. — 2014. − Вип. 1.
  • Бутурлим Т. І. Використання сучасних досягнень педагогічних і психологічних наук у формуванні «Я-концепції» вчителя / Т. І. Бутурлим // Наук.-метод. вісник Ніжин. обл. пед. ліцею Чернігів. обл. ради. — 2014. − Вип. 1.
  • Бутурлим Т. І. Формування особистості учнів у контексті педагогіки успіху / Т. І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2014. — Випуск 2 (6) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2014. — С. 11–20.
  • Бутурлим Т. І. Тренінг «Підвищення компетентності старшокласників щодо шляхів подолання стресу в навчально-виховному процесі» / Т. І. Бутурлим, Т. А. Зінченко //Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2014. — Випуск 2 (8) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2014. — С. 27–35.
  • Бутурлим Т. І. Дослідження особливостей виконання старшокласниками домашніх завдань з української літератури / Т. І. Бутурлим, О. С. Линник // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2014. — Випуск 2 (8) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2014. — С. 36–39.
  • Бутурлим Т. І. Дослідження особливостей рецепції старшокласниками сучасної шкільної форми / Т. І. Бутурлим, Ю. В. Міхієнко // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2014. — Випуск 2 (8) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2014. — С. 43 — 45.
  • Бутурлим Т. І. Виховний потенціал шкільної форми / Т. І. Бутурлим, Ю. В. Міхієнко // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2014. — Випуск 2 (8) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2014. — С. 39–43.
  • Бутурлим Т. І. Боротьба за виживання маленької людини у світі насильства (розробка заняття за романом Ольги Слоньовської «Дівчинка на кулі») / Т. І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2014. — Випуск 2 (8) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2014. — С. 15–26.
  • Бутурлим Т. І. Тропи (соціокультурна змістова лінія: національно-патріотичне виховання, формування потреби бути успішною особистістю) (урок української мови в 10 класі) / Т. І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2016. — Випуск 1 (9) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2016. — С. 7 — 20.
  • Бутурлим Т. І. Партнерські взаємини між хлопцями та дівчатами: майстер-клас для вчителів / Т. І. Бутурлим // Соціальний педагог. — 2016. — № 8 (116), серпень. — С. 20 — 43.
  • Бутурлим Т. І. Сучасні підходи до підвищення компетентності вчителів щодо здійснення ґендерного виховання старшокласників / Т. І. Бутурлим // Матеріали VIII Міжнародн. фестивалю пед. інновацій. — 2016. — Т. 2 (Черкаси, 22 — 23 вересня 2016 р.). — С. 246—251.
  • Бутурлим Т. І. Особливості, структура, етапи сучасного уроку / Т. І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2016. — Випуск 2 (10) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2016. — С. 4 — 8.
  • Бутурлим Т. І. Ролі-маски: за і проти (за фарсом-фантасмагорією Неди Неждани «Угода з ангелом») / Т. І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2016. — Випуск 2 (10) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2016. — С. 8 — 14.
  • Бутурлим Т. І. Відгук на видання «Ігор Качуровський — Микола Шкурко: листування. 1994—2013. Мюнхен — Ніжин» (2016) (упоряд. М. П. Шкурко, передм. і прим. О. О'Лір) / Т. І. Бутурлим [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://nizhen.com.ua/uploads/files/VIDHUK_T_BUTURLYM_1.PDF. – Назва з екрана.
  • Бутурлим Т. І. Упровадження ґендерного підходу в навчально-виховний процес (навчальний семінар) / Т. І. Бутурлим // Педагогічна майстерня. — 2017. — № 3 (75). — С. 24 — 31.
  • Бутурлим Т. І. Упровадження ґендерного підходу в навчально-виховний процес (навчальний семінар) / Т. І. Бутурлим // Педагогічна майстерня. — 2017. — № 4 (76). — С. 21 — 25.
  • Бутурлим Т. І. Флешмоб ліцеїстів «Ми проти ґендерного насильства! Ми за ґендерну гармонію! / Т. І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2017. — Випуск 1 (11) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2016. — С. 8 — 10.
  • Бутурлим Т. І. Шлях до успіху майбутнього ліцеїста (мовно-літературна гра) / Т. І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2017. — Випуск 1 (11) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2016. — С. 67– 70.
  • Бутурлим Т. І. Відеоурок як засіб виховання гармонійної особистості старшокласників / Т. І. Бутурлим // Матеріали ІХ Міжнародн. фестивалю пед. інновацій / упор. Г. А. Назаренко. — 2017. (Черкаси, 21 — 22 вересня 2017 р.). — С. 162—165.
  • Бутурлим Т. І. Відеоуроки патріотичного виховання / / Т. І. Бутурлим, В. В. Нечипоренко // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2017. — № 16 — 18 (488—490). — С. 5 — 14.
  • Бутурлим Т. І. Сім'я без гендерного насильства — основа гармонійних взаємин між чоловіком і жінкою (виховна година з гендерного законодавства ХІХ — ХХІ ст.) / Т. І. Бутурлим // Педагогічна майстерня. — 2017. — № 9 (81). — С. 34 — 42.
  • Бутурлим Т. І. Сім'я без гендерного насильства — основа гармонійних взаємин між чоловіком і жінкою (виховна година з гендерного законодавства ХІХ — ХХІ ст.) / Т. І. Бутурлим // Педагогічна майстерня. — 2017. — № 10 (82). — С. 22 — 26.
  • Бутурлим Т. І. Проблема дуалістичного світосприйняття головного героя новели Миколи Хвильового „Я (Романтика)“ / Т. І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2017. — Випуск 2 (12) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2017. — С. 19 — 26.
  • Бутурлим Т. І. Дослідження бачення старшокласників нової української школи / Т. І. Бутурлим, І. Гопка // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2017. — Випуск 2 (12) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2017. — С. 8 — 12.
  • Бутурлим Т. І. Дослідження сприйняття літературних відеохвилинок старшокласниками / Т. І. Бутурлим, О. І. Андрійко // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2017. — Випуск 2 (12) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2017. — С. 5 — 7.
  • Бутурлим Т. І. Дослідження впливу фізкультхвилинок на формування життєстійкості старшокласників» / Т. І. Бутурлим, А. А. Кантур // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради: [науково-методичний збірник]. — 2017. — Випуск 2 (12) / [укладач О. С. Дудченко]. — Ніжин: ПП Лисенко, 2017. — С. 12 — 14.
  • Бутурлим Т. І. Сім'я без гендерного насильства — основа гармонійних взаємин між чоловіком і жінкою (виховна година з гендерного законодавства ХІХ — ХХІ ст. та української літератури) / Т. І. Бутурлим // Основи здоров'я. — 2017. — № 10 (82). — С. 40 — 45.
  • Бутурлим Т. І. Психологічна підготовка старшокласників до ЗНО з української мови та літератури / Т. І. Бутурлим // Педагогічна майстерня. — 2018. — № 4 (88). — С. 34 — 41.
  • Бутурлим Т.І. Підготовка до ЗНО з української мови та літератури (повторення поетичних творів) / Т.І. Бутурлим // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради : [науково-методичний збірник]. – 2018. - № 1 (13). – С. 5-10.
  • Бутурлим Т.І. Моделювання новітніх навчальних закладів академічного та професійного спрямування / Т.І. Бутурлим, І. С. Гопка // Науково-методичний вісник Ніжинського обласного педагогічного ліцею Чернігівської обласної ради : [науково-методичний збірник]. – 2018. – Випуск 1 (13) / [укладач О.С. Дудченко]. – Ніжин : ПП Лисенко, 2018. – С. 188 – 192.
Отримано з https://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Користувач:Тетяна_Бутурлим/Бутурлим_Тетяна_Іванівна&oldid=22727520