Користувач:4luck/Предметно-мовне інтегроване навчання

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку

Предметно-мовне інтегроване навчання (КЛИЛ)[1] - це термін, створений в 1994 році Девід Марш[2] в якості методології, аналогічної але на відміну від мовного занурення і утримання систем навчання. Це підхід для вивчення вмісту через додатковий мова (іноземна чи другий), таким чином, викладання предмета та мови. Ідея його прихильників було створити "парасольковий термін", який включає різні форми використання мови як засобу навчання.[3]

КЛИЛ ґрунтується на методологічних принципах, встановлених дослідження "мовного занурення". Такий підхід був визначений як дуже важливий у Європейської Комісії[4] , тому що він може забезпечити ефективні можливості для учнів, щоб використовувати свої нові мовні навички, а не вчити їх зараз для застосування пізніше. Він відкриває двері на мовах для широкого кола учнів, виховання впевненості в собі у молодих учнів і тих, які не відповіли добре до формального мови в системі загальної освіти. Це забезпечує вплив на мову, не вимагаючи додаткового часу в навчальній програмі, що може бути особливо цікавим у професійному налаштування". Цей підхід включає в себе вивчення таких предметів, як історія, географія або іншим, через додатковий мову. Це може бути дуже успішною в підвищенні навчання мовам та інших предметів, а також допомагають дітям розвивати позитивне ставлення до себе, як вивчають мову.

Тому Європейська комісія прийняла рішення з метою сприяння підготовці вчителів "...підвищення мовних компетенцій в цілому, в цілях заохочення викладання немовних предметів на іноземних мовах".[5][6]

См. також[ред. | ред. код]

  • Мовне занурення
  • Двомовна освіта
  • Зміст навчання

Посилання[ред. | ред. код]

  1. British Council BBC Teaching English
  2. David Marsh
  3. What is CLIL?. Onestopenglish. Процитовано 14 вересня 2016.
  4. Commission Of The European Communities Promoting Language Learning and Linguistic Diversity: An Action Plan 2004 – 2006
  5. Journal of the European Union Council Resolution of 21 November 2008 on a European strategy for multilingualism
  6. An educational project called ECLIL was also supported from the European Union within the Lifelong Learning Programme EACEA Agency, to develop interactive resources for European schools.

Зовнішні посилання[ред. | ред. код]

[[Категорія:Освіта за фахом]]