Інклюзивна література

Інклюзивна література – це література, орієнтована на формування позитивного сприйняття інвалідності та особистої різноманітності.

Література про осіб з інвалідністю, інклюзивна література, має певну і важливу мету: вона може допомогти учням стати більш толерантними до індивідуальних особливостей, особливо в сучасних інклюзивних класах.

Ці книжки мають потенціал зменшити відчуття самотності та ізоляції серед учнів з інвалідністю. Інклюзивна література є недорогим, цікавим, і справжнім способом спілкування з дітьми з інвалідністю і можливістю забезпечити їх історіями про самих себе, про те, як вони справляються в своєму повсякденному житті.

Якісна література, що відображає дітей з інвалідністю може допомогти створити розуміння того, як діти з різними потребами та можливостями мають багато спільних рис.

Інклюзивна література об’єднує такі напрямки:

•література, яка розповідає про осіб з інвалідністю, формуючи у читачів позитивне сприйняття стану таких людей (книжки, які фокусують інтерес читача на загальнолюдських якостях та можливостях літературних героїв з інвалідністю; які покликані зробити спілкування з такими людьми обопільно цікавим та комфортним);

•література, яка спрямована на сприйняття особистої різноманітності;

•література для дітей з особливими освітніми потребами ( книжки шрифтом Брайля, з використанням піктограм, тактильні, книжки-картинки та ін.).

Окремий напрямок діяльності Міжнародної ради з дитячої та юнацької книги присвячений дослідженням у сфері літератури для дітей та юнацтва з інвалідністю. Сформовано значну колекцію [Архівовано 4 травня 2017 у Wayback Machine.] таких книжок. Кожні два роки організація визначає найцікавіші приклади такої літератури з усього світу та створює каталоги видатних книжок для дітей та юнацтва з інвалідністю. [Архівовано 18 вересня 2017 у Wayback Machine.]

Інклюзивна література в Україні

Інклюзивна література в Україні розвивається в межах окремих проектів. "Твори про особливих дітей дають можливість подивитися, як живуть ті, хто від нас відрізняється, а отже, навчитися толерувати розбіжність і пишатися інакшістю".

У жовтні - грудні 2016 року відбувся Культурно-просвітницький проект «Інклюзивна література», організований «Видавничим центром «12» та БО «Право на щастя».

У 2021 році у межах проєкту "Інклюзивне літературно-художнє видання "Казки Закарпаття Легка мова" видано п'ять книжок у форматі легкого читання. Проєкт реалізовано ГО "Центр культурних ініціатив "Фортеця Унг" за фінансової підтримки Українського культурного фонду.

Примітки

9. Серія з п'яти книжок "Казки Закарпаття.Легка мова" у форматі легкого читання у вільному доступі. [Архівовано 14 грудня 2021 у Wayback Machine.]

Джерела

• Andrews, S. E. (1998). Using inclusion literature to promote positive attitudes toward disabilities. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 41 (6).
• Ayala, E. C. (Fall 1999). “Poor little things” and “Brave little souls”: The portrayal of individuals with disabilities in children’s literature. Reading Research and Instruction, 39 (1), 103-17.
• [1] [Архівовано 19 травня 2017 у Wayback Machine.]
• [2] [Архівовано 3 червня 2017 у Wayback Machine.]
• [3] [Архівовано 25 травня 2017 у Wayback Machine.]
• [4]^{[недоступне посилання з серпня 2019]}
• [5] [Архівовано 17 травня 2017 у Wayback Machine.]
• [6]
• https://www.facebook.com/kazky.easytoreade/
• https://issuu.com/ungvaresca?issuu_product=header&issuu_context=link&issuu_cta=profile [Архівовано 14 грудня 2021 у Wayback Machine.]