Арановська-Дубовіс Дебора Марківна

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Арановська-Дубовіс Дебора Марківна
Народилася 27 березня (9 квітня) 1910 або 27 березня 1910(1910-03-27)
Кременчук, Полтавська губернія, Російська імперія
Померла невідомо або 2000
Діяльність психологиня
Alma mater Кременчуцьке педагогічне училище імені Антона Макаренка
Харківський національний педагогічний університет імені Григорія Сковороди
Заклад Харківський національний педагогічний університет імені Григорія Сковороди
Науковий керівник Запорожець Олександр Володимирович

Дебора Марківна Арановська-Дубовіс (нар. 27 березня 1910, Кременчук, Полтавська губернія, Російська імперія) — українська психологиня, послідовниця ідей Лева Семеновича Виготського. Представниця Харківської психологічної школи.

Біографія

Закінчила Кременчуцьке педагогічне училище (1930). Працювала  викладачем педагогіки. Впродовж 1934—1936 рр. — аспірантка кафедр психології Харківського педагогічного інституту. Перша аспірантка Олександра Володимировича Запорожця.

Наукова діяльність

Розпочала наукову діяльність у 1930 рр. у складі Харківської групи психологів під керівництвом О. М. Леонтьєва та О. В. Запорожця. Досліджувала генезис естетичного сприймання у дітей та процеси розуміння казки дошкільниками.

У післявоєнні роки разом із О. М. Концевою та Є. В. Гордон брала участь у циклі досліджень, присвячених вивченню розвитку логічних форм мислення та пам'яті у дітей дошкільного та шкільного віку. Вивчала формування логічного мислення молодших школярів в процесі навчання їх  складанню плану прочитаного тексту. На основі психолого-педагогічних експериментів встановила послідовні стадії оволодіння дітьми вміннями складати план як певною розумовою дією. Визначила умови ефективності навчання цьому вмінню (організація зовнішніх операцій з текстом, словесне позначення здійснюваних дій)

Наукові праці

  • Арановская-Дубовис Д. М. Понимание сказки дошкольником // Дошкольное воспитание, 1955. — № 10. — с. 33-40
  • Дубовис-Арановская Д. М. О некоторых условиях понимания структуры текста // Вопросы психологии — 1962. — № 1
  • Дубовис Д. М. К вопросу о формировании дискурсивного понимания текста // Вестник Харьковского ун-та. — 1968. — № 30
  • Дубовис Д. М. О формировании умения работать с научным текстом //Вестник Харьковского ун-та. — 1970. –  № 58. — Вып. 3. Дубовис Д. М. К вопросу об интуитивном и дискурсивном понимании текста // Вопросы психологии. — 1976. — № 3
  • Дубовис Д. М., Хоменко К. Е. Вопросы психологии художественного восприятия в трудах А. В. Запорожца (К 80-летию со дня рождения) // Вопросы психологии. — 1985. — № 5
  • Арановская-Дубовис Д. М., Заика Е. В. Идеи А. В. Запорожца о развитии личности дошкольника // Вопросы психологии. — 1995. — № 5
  • Арановська-Дубовіс Д. М., Заїка Є. В. Роль казки в психічному розвитку дитини-дошкільника // Практична психологія та соціальна робота. — 2000. — № 3.

Джерела

  • Заїка Є. В. Арановська-Дубовіс Дебора Марківна / Є. В. Заїка // Психологічна Харківщини: довідник. — Харків, 1996. — С. 7.