Навчальна дисципліна: відмінності між версіями
| [перевірена версія] | [перевірена версія] |
мНемає опису редагування |
мНемає опису редагування |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Навча́льна дисциплі́на''' — згідно з визначенням в українському законодавстві педагогічно адаптована система понять про явища, закономірності, закони, теорії, методи тощо будь-якої галузі діяльності (або сукупності різних галузей діяльності) із визначенням потрібного рівня сформованості у тих, хто навчається, певної сукупності умінь і навичок<ref>[http://zakon.nau.ua/doc/?code=z0864-04 Наказ Міністерства освіти і науки України] 14.06.2004 N 476 (z0863-04)</ref>. |
'''Навча́льна дисциплі́на''' — згідно з визначенням в українському законодавстві: педагогічно адаптована система понять про явища, закономірності, закони, теорії, методи тощо будь-якої галузі діяльності (або сукупності різних галузей діяльності) із визначенням потрібного рівня сформованості у тих, хто навчається, певної сукупності умінь і навичок<ref>[http://zakon.nau.ua/doc/?code=z0864-04 Наказ Міністерства освіти і науки України] 14.06.2004 N 476 (z0863-04)</ref>. |
||
За визначенням В. Ягупов навчальна дисципліна — це «науково обґрунтована система знань, навичок і вмінь, яку відібрано для вивчення в різноманітних освітньо-виховних системах. Конкретний перелік і взаємозв'язки предметів визначаються навчальними планами, структурологічними схемами підготовки відповідних фахівців.»<ref>[http://eduknigi.com/ped_view.php?id=126 Ягупов В.В. Педагогіка – Дидактичні категорії: навчальний план, навчальна програма, навчальна дисципліна, підручник і посібник]</ref> |
За визначенням В. Ягупов навчальна дисципліна — це «науково обґрунтована система знань, навичок і вмінь, яку відібрано для вивчення в різноманітних освітньо-виховних системах. Конкретний перелік і взаємозв'язки предметів визначаються навчальними планами, структурологічними схемами підготовки відповідних фахівців.»<ref>[http://eduknigi.com/ped_view.php?id=126 Ягупов В.В. Педагогіка – Дидактичні категорії: навчальний план, навчальна програма, навчальна дисципліна, підручник і посібник]</ref> |
||
Версія за 15:21, 17 червня 2013
Навча́льна дисциплі́на — згідно з визначенням в українському законодавстві: педагогічно адаптована система понять про явища, закономірності, закони, теорії, методи тощо будь-якої галузі діяльності (або сукупності різних галузей діяльності) із визначенням потрібного рівня сформованості у тих, хто навчається, певної сукупності умінь і навичок[1].
За визначенням В. Ягупов навчальна дисципліна — це «науково обґрунтована система знань, навичок і вмінь, яку відібрано для вивчення в різноманітних освітньо-виховних системах. Конкретний перелік і взаємозв'язки предметів визначаються навчальними планами, структурологічними схемами підготовки відповідних фахівців.»[2]
В західних країнах відповідником терміну «навчальна дисципліна» є «академічна дисципліна» (англ. Academic discipline), що визначається як «галузь знань, яка викладається і досліджена на рівні коледжу або університету.»[3] Академічні дисципліни визначаються й визнаються науковими журналами, в яких публікуються результати досліджень, а також науковими співтовариствами, кафедрами або факультетами, до яких належать фахівці в цій області. Обов'язковою умовою визнання академічної дисципліни є її викладання щонайменше у 5-ти університетах з кількістю студентів більше 10000.[4]
Академі́чні дисциплі́ни (також навчальні дисципліни, області вивчення) — це галузі знань, які викладаються або досліджуються у вищих навчальних закладах.
Академічні дисципліни — це ті області вивчення, в рамках яких програми навчання на рівні магістра пропонуються як мінімум п'ятьома великими (10,000 студентів) університетами у світі. [1]
Див. також
Примітки
- ↑ Наказ Міністерства освіти і науки України 14.06.2004 N 476 (z0863-04)
- ↑ Ягупов В.В. Педагогіка – Дидактичні категорії: навчальний план, навчальна програма, навчальна дисципліна, підручник і посібник
- ↑ означення англомовної Вікіпедії
- ↑ Визначення та класифікація фахових дисциплін як основи формування професійної компетентності майбутніх економістів. Чепорова Г.Є..
Джерела
|
Це незавершена стаття про освіту. Ви можете допомогти проєкту, виправивши або дописавши її. |