Холодна Марина Олександрівна

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Холодна Марина Олександрівна
Народилася 12 вересня 1949(1949-09-12) (74 роки)
Країна  СРСР
 Росія
Діяльність психологиня
Alma mater Факультет психології Санкт-Петербурзького державного університетуd
Санкт-Петербурзький державний університет
Галузь психологія
Заклад Інститут психології РАНd
Вчене звання професор[d]
Науковий ступінь доктор психологічних наук
Науковий керівник Lev Vekkerd
Нагороди
Russian President's Prize in the field of education

Марина Олександрівна Холодна (нар. 12 вересня 1949) — радянський і російський психолог доктор психологічних наук, професор Інституту психології РАН. Відома насамперед дослідженнями у сфері психології інтелекту, обдарованості, педагогічної психології та когнітивних стилів.

Біографія[ред. | ред. код]

Після закінчення у 1971 році психологічного факультету ЛДУ працювала 10 років на кафедрі психології та педагогіки Томського державного університету. Кандидат психологічних наук (1974, дисертація «Експериментальний аналіз особливостей організації понятійного мислення»).

З 1981 року доцент, а потім професор кафедри психодіагностики та медичної психології у Київському державному університеті. З початку 1990-х на роботі в МДУ, де захистила докторську дисертацію «Структурна організація індивідуального інтелекту».

З 1994 — провідний науковий співробітник лабораторії психології здібностей Інституту психології РАН (Москва), з 2001 — зав. лабораторією психології здібностей ім. В. Н. Дружиніна. Член Федерації психологів освіти Росії[1]. Має понад 150 наукових публікацій.

Основні роботи[ред. | ред. код]

Монографії[ред. | ред. код]

  • Холодная М. А. Интегральные структуры понятийного мышления. — Томск: Изд-во ТГУ, 1983. — 190 c.[2]
  • Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. — Томск: Изд-во Томск. ун-та; М.: Изд-во «Барс», 1997. — 392 с.
  • Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Питер, 2002. — 272 с.
  • Холодная М. А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. 2-е изд., перераб. — СПб. «Питер», 2004. — 384 с.
  • Гельфман Э. Г., Холодная М. А. Психодидактика школьного учебника. Интеллектуальное воспитание учащихся. — СПб.: Питер, 2006. — 384 с.
  • Холодная М. А. Психология понятийного мышления: От концептуальных структур к понятийным способностям. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. — 288 с.

Статті[ред. | ред. код]

Нагороди[ред. | ред. код]

Премія Президента Російської Федерації в галузі освіти за 1998 рік — за комплекс дослідницьких робіт на тему «Вітчизняний напрямок у психології творчості та обдарованості: теоретичні та методичні основи виявлення та розвитку обдарованості» для вищих навчальних закладів[3].

Примітки[ред. | ред. код]

  1. Российская психология | Информационно-аналитический портал
  2. Интегральные структуры понятийного мышления. — 1983. — 12 травня.
  3. Указ Президента Российской Федерации от 04.10.1999 г. № 1334 «О присуждении премий Президента Российской Федерации в области образования за 1998 год»

Посилання[ред. | ред. код]

  • Страница на сайте ИП РАН
  • Курс лекций «Интеллектуальные ресурсы человека: новый взгляд на старые проблемы» (видео)
  • Что такое интеллектуальное воспитание?
  • Марина Александровна Холодная. Формулы сокращённого умножения в изложении учеников. газета «Первое сентября». Архів оригіналу за 29 вересня 2007.
  • Публикации в «Психологической газете»