Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology
| Скорочена назва | UESIT | |||
|---|---|---|---|---|
| Обкладинка | ||||
| Країна видання |
 Україна[2] | |||
| Тематика | Інформаційні технології,Професійна освіта | |||
| Періодичність виходу | 4 рази на рік | |||
| Мова | російська, українська, англійська | |||
| Адреса редакції | Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, вул. Гетманська, 20, Мелітополь | |||
| Головний редактор | Осадчий В. В. | |||
| Видавець | Profi.Net.Ua Group, Кафедра інформатики і кібернетики Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького | |||
| Засновано | 2015 | |||
| ISSN-L | 2521-1234 | |||
| ISSN | 2521-1234 | |||
| | ||||
| uesit.org.ua | ||||
«Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology» — рецензований науковий часопис, присвячений сучасним інформаційним технологіям і актуальним проблемам освіти.
Журнал публікує змістовні статті, які презентують результати досліджень з проблем сучасної професійної освіти, результати теоретичних й експериментальних досліджень у галузі педагогіки, а також міждисциплінарних проблем.
Історія
Заснований у 2015 році[3].
З 2016 року індексується у ICI Journal Master List. У 2018 році Index Copernicus Value (ICV) дорівнював 86,29 [1].
З 2017 року виходить 4 рази на рік.
З 2018 увійшов до Directory of Open Access[4] Journals та внесений до бази даних цитувань CrossRef.
З січня 2019 року журнал доступний за новою адресою
Цілі та проблематика[5]
- використання ІКТ у навчанні, наукових дослідженнях, управлінні освітою й ін.;
- наукові, методичні, організаційні й технологічні проблеми створення та застосування програмних засобів навчального призначення для закладів освіти;
- актуальні тенденції розвитку професійної освіти;
- взаємозв'язок професійної освіти з іншими науками;
- теорія та практика професійної освіти;
- теорія та методика вивчення окремих дисциплін у системі професійної освіти;
- дидактичні основи застосування педагогічних технологій при вивченні окремих дисциплін у системі професійної освіти;
- стандартизація та керування якістю у професійній освіті;
- психолого-педагогічні засади професійного розвитку особистості майбутнього фахівця;
- наукові, методичні й організаційні проблеми безперервної підготовки та перепідготовки фахівців у галузі комп'ютерних наук, а також підготовки майбутніх учителів і викладачів інформатики для загальноосвітньої та вищої школи;
- наукові, методичні, організаційні та технологічні проблеми адаптації системи підготовки спеціалістів з ІКТ до вимог сучасного ринку праці.
e-ISSN
2521—1234[6]
Джерела
Обліковий запис у Google Scholar
Примітки
- ↑ The ISSN portal — Paris: ISSN International Centre, 2005. — ISSN 2521-1234
- ↑ Directory of Open Access Journals — 2003.
- ↑ Архіви. www.ojs.mdpu.org.ua. Архів оригіналу за 29 січня 2019. Процитовано 30 січня 2019.
- ↑ DOAJ. Directory of Open Access Journals. doaj.org (англ.). Процитовано 30 січня 2019.
- ↑ Aims and Scope | Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology. uesit.org.ua. Процитовано 31 січня 2019.
- ↑ Record 2521-1234 | The ISSN Portal. portal.issn.org. Процитовано 30 січня 2019.