Академія муніципального управління
Акаде́мія муніципа́льного управлі́ння створена Постановою Кабінету Міністрів № 725 від 9 липня 1997 року як державний вищий навчальний заклад для підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів для органів місцевого самоврядування та державних адміністрацій, проведення досліджень з питань державного управління та місцевого самоврядування.
В Академії діє 6 факультетів, Інститут підвищення кваліфікації кадрів, коледж міського господарства, 25 кафедр, на яких працює 34 доктори наук, професори, 182 кандидати наук, доценти, висококваліфіковані викладачі.
Академія має бібліотеки, гуртожитки. Відкрита аспірантура. Встановлені та розвиваються зв'язки із зарубіжними навчальними закладами, створена міцна матеріальна база.
Академія готує фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями:
- молодший спеціаліст,
- бакалавр,
- спеціаліст,
- магістр.
Управлінська, економічна, юридична та інженерна освіта поєднується із здобуттям знань, вмінь та навичок, необхідних для роботи в органах місцевого самоврядування і державних адміністраціях з проведенням функціональної спеціалізації «Державне управління та місцеве самоврядування». Фахову практику та практику з функціональної спеціалізації студенти проходять у міській та районних у місті Києві державних адміністраціях і радах, на провідних підприємствах, установах та організаціях міста.
За 10 років в стінах Академії муніципального управління пройшли підготовку і одержали дипломи спеціаліста майже 3000 юристів, інженерів, фінансистів, бухгалтерів, управлінців; до 1000 слухачів одержали другу вищу освіту і пройшли курсову перепідготовку; майже 3000 випускників коледжу з дипломом молодшого спеціаліста працюють в системі міського господарства.
В жовтні 2005 року Вчена рада прийняла Програму розвитку Академії муніципального управління до 2010 року. Програма спрямована на розширення і оновлення таких напрямків:
- розбудова Академії відповідно до потреб сучасного етапу розвитку місцевого самоврядування;
- інтеграція Академії у зону європейської вищої освіти;
- запровадження сучасних освітніх технологій, комп'ютеризація навчального процесу та управлінських структур;
- розвиток особистості студента;
- удосконалення якісного складу професорсько-викладацьких кадрів;
- розвиток матеріальної бази відповідно до сучасних вимог і методів навчання.
[ред.] Див. також
- Національна академія державного управління при Президентові України
- Академія управління при Президентові Республіки Білорусь
