Ґудзик Ірина Пилипівна

Ґудзик Ірина Пилипівна
Народилася	9 грудня 1940(1940-12-09) с. Олександрівка Олександрівського району Донецької області
Померла	24 жовтня 2009(2009-10-24) (68 років) м. Київ
Поховання	Байкове кладовище, Київ
Громадянство	Україна
Науковий ступінь	доктор педагогічних наук
Нагороди	Почесна грамота Кабінету Міністрів України

Ґудзик Ірина Пилипівна (9 грудня 1940 р., с. Олександрівка Олександрівського району Донецької області — 24 жовтня 2009 р., Київ) — українська науковиця, доктор педагогічних наук, авторка понад 200 наукових праць, авторка підручників для школи.

Біографія

Народилася 9 грудня 1940 року в Донецькій області.

1957 р. — закінчила Донецьку середню школу № 22 з золотою медаллю.

1957—1962 рр. — навчалася на російському відділенні історико-філолгічного факультету Донецького державного педагогічного інституту.

1962—1964 рр. — працювала вчителем української і російської мов у школах № 35, № 5 м. Донецька.

1972—1975 рр. — навчалася в аспірантурі НДІ педагогіки УРСР.

19 квітня 2977 р. захистила кандидатську дисертацію «Синтагматичний аналіз речень як засіб навчання виразному читанню».

1975 (жовтень) — 1978 (листопад) — асистент, доцент Житомирського державного педагогічного інститу імені Івана Франка.

1977 р. (грудень) — отримала вчене звання доцента.

1978—1995 рр. — НДІ педагогіки, старша наукова спіробітниця лабораторії початкового навчання.

1995—2009 рр. — НДІ педагогіки, завідувачка лабораторії навчання російської мовита мов інших етнічних меншин.

2008 р. — захистила докторську дисертацію «Компетентнісно орієнтоване навчання російської мови у початкових класах (у школах з українською мовою навчання)»[1] [Архівовано 9 вересня 2019 у Wayback Machine.].

2008 р. — голова робочої групи з розробленн галузевої Програми поліпшення навчання української мови у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меньшин Міністерства освіти і науки України.

Померла 24 жовтня 2009 року, похована у Києві на Байковому кладовищі.

Родина

Сестра — Ґудзик Клара Пилипівна — журналістка.

Наукові інтереси

• В центрі наукових інтересів Ґудзик І. П. — проблеми початкового навчання російської мови (другої), зокрема питання філософії освіти та компетентнісного підходу до визначення мети навчання
• Сутність компетентнісно орієнтованого навчання мови науковиця вбачала в його спрямованісті на формування в учнів умінь самостійно працювати над навчальним завданням та досягати взаєморозуміння і взаємодії з однокласниками в навчальній діяльності.
• В навчанні мови надавала перевагу мовленнєвій роботі (розвитку всіх видів мовленнєвої діяльності), регулярному застосуванню колективних завдань (роботі у парах та групах).
• Розробила систему методів навчання мови, визначальним методом для досягнення учнями комунікативної компетенції вважала метод комунікативного застосування мови.
• Вперше застосувала компетентнісно-діяльнісний підхід для визначення змісту навчання у шкільних програмах.
• Велику увагу приділяла характеристиці і розробці компетентнісно орієнтованих підручників для навчання мов етнічних меншин в школах з українською мовою навчання. Розробила і впровадила у власних підручниках для початкової школи методику роботи з реалізації мовленнєвої, мовної і соціокультурної змістових ліній навчання російської мови .

Нагороди

• Почесна грамота Кабінета Міністрів України

Наукова школа

Під керівництвом І. П. Гудзик захищено 8 дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук:

• Лапшина І. М. Формування орфографічних навичок на початковому етапі навчання російського правопису в українській школі (1992).
• Потапова Т. О. Особливості засвоєння баготозначності слів молодшими школярами (1992);
• Андрієвська Г. О. Засвоєння російської фразеології молодшими школярами в умовах навчання споріднених мов (1993);
• Зорька Н. М. Формування у учнів початкових класів орфографічної грамотності при навчанні російської мови як другої (2004);
• Дороз В. Ф. Лінгвокультурологічний підхід до вивчення української лексики в 5-6 клас шкіл з російською мовою навчання (2005);
• Анафієва Е. Р. формування орфоепічних навичок українського мовлення першокласників в зіставленні з російським і кримськотатарським (2006);
• Асанова Л. Н. Розвиток вміння говорити кримськотатарською мовою у першокласників шкіл с російською мовою навчання (2009);
• Бакуліна Н. В. Формування усного мовлення першокласників у процесі навчання мови іврит у школах України (2012).

Основні праці

Монографія

• Гудзик И. Ф. Компетентностно ориентированное обучение русскому языку в начальных классах (в школах с украинским языком обучения). — Черновцы: Букрек, 2007. — 496 с.

Навчальні програми, підручники та посібники

• Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи / И.Гудзик. Русский язык. — К.: Початкова школа, 2006. — 430 с. — С. 117—160. — Затверджено Міністерством освіти і науки України (наказ № 469 від 20.06.2006 р.).
• Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи: Методичні рекомендації / Гудзик І. П. Мови національних меншин (друга мова). — К.: Початкова школа, 2002. — 126 с. — С. 62-87. — Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист Міністерства освіти і науки України від 30.08.2002 за № 1/11–2927).
• Русский язык: Учебник для 2 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения / Гудзик И. Ф., Гурская В. В. — К.: Освіта, 2004.– 96 с. — Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист Міністерства освіти і науки України № 1/11– 1200 від 12.04.02).
• Русский язык: Учебник для 3 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения / Гудзик И. Ф., Гурская В. В. — К.: Освіта, 2004.– 144 с. — Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист Міністерства освіти і науки України № 1/11– 461 от 10.02.03).
• Русский язык: Учебник для 4 класса общеобразовательных учебных заведений с украинским языком обучения. — К.: Освіта, 2004.– 160 с. — Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист Міністерства освіти і науки України № 1/12– 5235 от 25.12.03).
• Словарь русского языка в картинках / Живицкая Л. В., Гудзик И. Ф. — К.: Рад. школа, 1988. — 512 с. — Рекомендовано Головним управлінням шкіл Міністерства освіти УРСР.
• Розвиток навички читання: Методичні рекомендації. — К.: Освіта, 1993. — 96 с. — Рекомендовано Міністерством освіти України.
• Аудіювання на уроках української мови. Навчаємось слухати і розуміти почути: Посібник для вчителів початкових класів. — Чернівці: Букрек, 2005. –208 с. — Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист № 1/11-6584 від 23.12.2004).
• Українське слово: дидактичні матеріали з розвитку мовлення / І. П. Гудзик ; Міжнародний фонд «Відродження». — К. : Освіта, 1996. — 144 с. — (Трансформація гуманітарної освіти в Україні). — ISBN 5-330-03123-0
• Українське слово: Дидактичні матеріали з розвитку мовлення. — 2-е вид. — К.: Освіта, 1998. — 144 с. — Допущено Міністерством освіти України (Лист № 1/12–1354 від 30.05.1995 р.)
• Жайворонок: підручник з укр. мовлення для 1 кл. шк. з рум. (молд.) мовою навч. / І. П. Гудзик [та ін]. — К. : Освіта, 1997. — 190 с. — ISBN 966-04-0045-4
• Почитаймо, пограймося! : книжка для читання з вправами і завданнями / І. П. Гудзик. — К. : Освіта, 1997. — 192 с. — ISBN 966-04-0109-4
• Українське слово: дидактичні матеріали з розвитку мовлення / І. П. Гудзик. — 2.вид. — К. : Освіта, 1998. — 143 с. — ISBN 966-04-0158-2
• Изучение русского языка в 1 классе школ с украинским языком обучения / И. Ф. Гудзик, И. А. Устименко. — К. : Радянська школа, 1984.
• Родник: кн. по чтению для 3 кл. четырехлетней и 2 кл. трехлетней нач. шк. с рус. яз. обучения / И. Ф. Гудзик. — К. : Освіта, 1995. — 288 с.: ил. — ISBN 5-330-02908-2
• Волшебное зеркало: кн. для чтения для 4 кл. четырехлет. и 3 кл. трехлет. нач.шк. с рус.яз. обучения / И. Ф. Гудзик. — К. : Освіта, 1996. — 287 с. — ISBN 5-330-03056-0
• Русский язык: учеб. для 4 кл. общеобразоват. учеб. заведений с укр. яз. обучения / И. Ф. Гудзик. — 2-е изд. — К. : Освіта, 2006. — 160 с. : ил. — 35000 прим. — ISBN 966-04-0317-8

Статті у фахових наукових журналах та збірниках наукових праць

• Навчання письма російською мовою // Початкова школа. — 1987.– № 2. — С. 10-15; № 5. — С. 22-26.
• Перші кроки в опануванні читання російською мовою // Початкова школа. — 1990. — № 7. — С. 32-36.
• Начальное обучение чтению в украинской школе // Русский язык в национальной школе. — 1990. — № 3. — С. 17-22
• Чи треба вчити молодших школярів читати невідомий текст? // Початкова школа. — 1991. — № 3. — С. 19-23.
• Читання вголос та читання мовчки // Початкова школа. — 1991. — № 4. — С. 22-26.
• Проблема багатомовності в початковому навчанні // Початкова школа. — 1992. — № 9-10. — С. 15-18.
• Робота над змістом твору // Початкова школа. — 1993. — № 11. — С. 16-19.
• Рідна мова та інші мови у школі // Початкова школа. — 1994. — № 5. — С. 34-38.
• Формування умінь розуміти текст // Рідні джерела. — 1999. — № 3. — С. 17-21.
• Побудова тексту підручника як фактор його читабельності // Проблеми сучасного підручника: Зб. наук. праць. — К., 2000. — Вип. 2. — С. 123—127.
• Проблеми мовної освіти в Україні // Рідні джерела. — 2002. — № 4. — С. 4-8.
• Пороговий рівень та шкільне навчання мови // Культура народов Причерноморья. — № 37. — Симферополь, Январь. 2003 г. — С. 338—343.
• Нове покоління підручників з мови // Проблеми сучасного підручника: Зб. наук. праць / Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2003. — Вип. 3. — С. 243—247.
• Лінгвонародознавчий компонент змісту навчання у підручниках з мови // Проблеми сучасного підручника: Зб. наук. праць. — К., 2003. — Вип. 4.– С. 172—177.
• Застосування нових технологій на уроках читання // Рідні джерела. — 2003. — № 2. — С. 29-35.
• Комунікативне спрямування нових підручників з мови (Про роботу за підручником з російської мови для 4 класу шкіл з українською мовою навчання) // Початкова школа. — 2004. — № 9. — С. 22-27.
• Інформаційна грамотність як важлива ознака компетентності учня // Шлях освіти. — 2005. — № 4. — С. 34-38.
• Навчання мов у полікультурному освітньому просторі України // Вісник Черкаського університету. Серія «Педагогічні науки». — Черкаси, 2005. — Вип. 72. — С. 85-90.
• Учим выполнять жизненные роли, понимать культурно обусловленное поведение собеседника. Социокультурная линия содержания обучения русскому языку // Русская словесность в школах Украины. — 2006. — № 4.– С. 10-15.
• Шкільні програми для компетентнісно орієнтованого навчання російської мови у початкових класах // Початкова школа. — 2006. — № 12. — С. 46-50.
• Особливості компетентнісно орієнтованих підручників для початкового навчання російської мови // Проблеми сучасного підручника: Зб. наук. праць / Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2006. — Вип. 6.– С. 283—293.
• Новое в предмете требует новых способов усвоения. Характеристика методов обучения русскому языку с учетом компетентной ориентированности образования. // Русская словесность в школах Украины. — 2007. — № 1.– С. 2-6.
• Формировать умения коллективной работы. Ключевые компетентностт и формы организации учебной деятельности учащихся // Русская словесность в школах Украины. — 2007. — № 3. — С. 2-7
• Содействовать эффективному решению жизненных проблем. Компетентностная парадигма образования и коммуникативная ориентированность обучения русскому языку // Русская словесность в школах Украины.– 2007.– № 4.– С. 12-15.
• К вопросу об изучении языковой личности младшего школьника // Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского. — . Серия «Филология». — Т. 20(59). № 4. — Симферополь, 2007. — С. 171—175.
• Умовно-мовленнєва діяльність та комунікативне використання мовлення у навчанні російської мови // Початкова школа. — 2007. — № 8. — С. 47-51.
• Необходимое условие демократизации образования. Вопросы учащихся и их роль в обучении языку // Русская словесность в школах Украины. — 2007. — № 5. — С. 5-8.
• Компетентнісне спрямування шкільних мовних курсів // Педагогічна і психологічна науки в Україні. — Т. 2. Дидактика, методика, інформаційні технології. — К.: Пед. думка, 2007. — 368.с. — С. 179—187.

Джерела

• Сторінка «Ґудзик Ірина Пилипівна» на порталі «Наука України. Доступ до знань» (розділ «Науковці України»)
• Книги І. П. Ґудзик на сайті Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського
• Г удзик Ірина Пилипівна. Компетентнісно орієнтоване навчання російської мови в початкових класах (у школах з українською мовою навчання): Дис… д-ра наук: 13.00.02 — 2008. на сайті «Бібліотека дисертацій України» [Архівовано 9 вересня 2019 у Wayback Machine.]
• Давидюк Л. В. Докторская диссертация И. Ф. Гудзик «Компетентностно ориентированное обучение русскому языку в начальных классах (в школах с украинским языком обучения») // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. — 2008. — № 4 (21). — С.53-54.
• Месяц Н. К. История кафедры славянских и германских языков Житомирского государственного университета имени Ивана Франко: Монография. — Житомир: Изд-во ЖГУ им. И.Франко, 2010. — 138 с.: ил. С. 64. ISBN 978-966-485-064-0
• Ґудзик Ірина Пилипівна: до 75-річчя з дня народж. : біобібліогр. вид. / [Ін-т педагогіки НАПН України, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського ; уклад. І. М. Лапшина]. — Київ ; Вінниця: [ВДПУ ім. Михайла Коцюбинського], 2015. — 80 с.
• Давидюк Л. В. Унесок І. П. Ґудзик у становлення і розвиток теорії сучасного шкільного підручника з мови/ Л. В. Давидюк // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Актуальні проблеми лінгводидактики: реалії та перспективи», присвяченої 80-річному ювілею від дня народження та 50-річчю наукової діяльності доктора педагогічних наук, професора, заслуженого діяча наукиі техніки України Марії Іванівни Пентилюк. 7-8 квітня 2016 року. — Херсон, Вид-во Херсонського державного університету, 2016. — С. 56-62.
• Мельникова Л. В. Компетентностная парадигма образования и коммуникативная ориентированность обучения русскому языку в лингводидактическом наследии И. Ф. Гудзик / Л. В. Мельникова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2011. — Вип. 29. — С. 136—140. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2011_29_36.
• Мельникова Л. В. И. Ф. Гудзик об отборе содержания обучения русскому языку в профильных классах / Л. В. Мельникова // Горизонти освіти. — 2013. — № 3. — С. 119—124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gorosv_2013_3_21.
• Мельникова Л. В. И. Ф. Гудзик о языковой личности в контексте компетентностно ориентированного обучения русскому языку в школах / Л. В. Мельникова // Вісник Донецького національного університету. Серія Б: Гуманітарні науки. — 2016. — № 1. — С. 80-85.