Прескриптивне мовознавство
Мовознавство |
---|
Лінгвістична карта світу |
Пов'язані статті |
Портал |
Прескриптивізмом у мовознавстві називається встановлення правил, що визначають бажане використання мови[1][2]. Ці правила можуть стосуватися таких лінгвістичних аспектів, як правопис, вимова, лексика, синтаксис і семантика. Іноді під впливом лінгвістичного пуризму[3] такі нормативні практики часто припускають, що деякі вживання є неправильними, непослідовними, нелогічними, позбавленими комунікативного ефекту або мають низьку естетичну цінність, навіть у випадках, коли таке вживання є поширенішим, ніж передбачене[4][5]. Вони також можуть включати судження про соціально правильне та політично коректне використання мови[6].
Прескриптивний підхід до мови часто протиставляють дескриптивному підходу, що застосовується в академічній лінгвістиці, який досліджує, як мова насправді використовується без будь-яких суджень. Основою лінгвістичних досліджень є аналіз тексту (корпусу) і польові дослідження, обидва з яких є описовими видами діяльності. Опис може також включати спостереження дослідників за власним використанням мови. У східноєвропейській лінгвістичній традиції дисципліна, що займається стандартним культивуванням і приписами мови, відома як «культура мовлення»[7][8].
Деякі автори визначають «прескриптивізм» як концепцію, згідно з якою певний мовний різновид пропагується як лінгвістично вищий за інші, таким чином визнаючи стандартну мовну ідеологію складовим елементом прескриптивізму або навіть ототожнюючи прескриптивізм із цією системою поглядів[9][10]. Інші, однак, використовують цей термін щодо будь-яких спроб рекомендувати або вказувати на певний спосіб використання мови (у певному контексті чи регістрі), не маючи на увазі, однак, що ці практики мають передбачати пропагування стандартної мовної ідеології[11]. Згідно з іншим розумінням, прескриптивне ставлення — це підхід до формулювання норм і кодифікації, який передбачає нав'язування деспотичних рішень мовній спільноті, на відміну від ліберальніших підходів, які значною мірою спираються на описові дослідження[12].
Прескриптивне мовознавство часто наражається на критику через надання переваги мові однієї конкретної місцевості чи соціального класу над іншими, а отже знищення мовного розмаїття. Певні моделі прескриптивної кодифікації критикують за те, що вони виходять далеко за межі простого встановлення норм, тобто просувають санкціоновані мовні норми як єдиний дійсний еталон правильності, а нестандартне вживання таврують як «помилки»[13]. Вважається, що такі практики сприяють укоріненню переконання, що некодифіковані форми мови є вроджено неповноцінними, створюючи соціальну стигму та дискримінацію щодо їхніх носіїв. На противагу цьому, сучасні лінгвісти, як правило, вважають, що всі форми мови, включаючи як народні діалекти, так і різні реалізації стандартизованого різновиду, є науково рівними як інструменти спілкування, навіть якщо вони вважаються соціально неприйнятними в певних ситуативних контекстах[14][15]. Внаслідок ідеології стандартизованої мови також може виникнути переконання, що чітке формальне навчання є необхідною умовою для засвоєння мови[16]. Наслідком стандартної мовної ідеології[en], нормативної практики може також стати переконання, що чітке формальне навчання є необхідною передумовою для належного володіння рідною мовою, створюючи таким чином масове відчуття мовної невпевненості[en]. Поширення такого мовного ставлення характерне для прескриптивістів у Східній Європі, де нормативістські уявлення про правильність можна зустріти навіть серед професійних лінгвістів[17].
Нормативний підхід до мови панував у всіх лінгвістичних традиціях, причому в європейській традиції норма стала більш жорсткою в Середні століття[18]. Джерелами норми могли бути: 1) авторитетні тексти (грецька і латинська Біблія в європейській традиції, Коран в арабській, «Манйосю» в Японії), 2) граматики (Паніні в індійській лінгвістичній традиції, Присциана в європейській); 3) функціонування сучасної повсякденної мови (якщо її розбіжності з нормою були невеликі) , Наприклад, елементи прескриптивізму — нормативні правила для французької мови, можна знайти в «Граматиці Пора-Рояля»[19]
Відмова від нормативності була притаманна історичному мовознавству, яке досліджувало вивчення історичних змін мов[20], а також пізніших етапів в історії лінгвістики, зокрема американської структурної лінгвістики 1940-х — 1950-х років[21]
На відміну від таких мов, як французька (Французька академія) або італійська (Академія делла Круска), в англійській мові немає органу, який встановлював би загальні правила. Тому в якості авторитетним джерелом можуть бути використані різні публікації. З іншого боку, існує думка, що через те, що єдиної норми не існує, правильність визначається поширеністю, ясністю, традицією, посиланнями на авторитет і ін. Список дискусійних питань в англійській граматиці. Критики прескриптивізму в англійській мові також підкреслюють, що правила часто роблять будь-який варіант мови (частіше британський) «більш правильним», на шкоду іншим[джерело?].
- ↑ Crystal, David (2008). A dictionary of linguistics and phonetics. The language library (вид. 6th ed). Oxford: Blackwell publishing. ISBN 978-1-4051-5296-9.
- ↑ Matthews, Peter (2007). The concise Oxford dictionary of linguistics. Oxford paperback reference (вид. 2. ed). Oxford: Oxford Univ. Press. ISBN 978-0-19-920272-0.
- ↑ Janicki, Karol (2006). Language Misconceived: Arguing for Applied Cognitive Sociolinguistics (англ.). Psychology Press. ISBN 978-0-8058-5680-4.
- ↑ Edwards, John (17 вересня 2009). Language and Identity: An introduction (англ.). Cambridge University Press. ISBN 978-1-139-48328-5.
- ↑ Walsh, Olivia (2016). Linguistic purism: language attitudes in France and Quebec. Impact studies in language and society. Amsterdam Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. ISBN 978-90-272-6673-6.
- ↑ Reaser, Jeffrey; Adger, Carolyn Temple; Wolfram, Walt; Christian, Donna (12 травня 2017). Dialects at School: Educating Linguistically Diverse Students (англ.). Taylor & Francis. ISBN 978-1-317-67898-4.
- ↑ Speech Culture. 3 (англ.). The Great Soviet Encyclopedia. Процитовано 6 листопада 2023.
- ↑ Ковалів Ю.І. (2007). Мовна культура. Літературознавча енциклопедія: У двох томах. Т.2.
- ↑ Mooney, Annabelle; Evans, Betsy (26 жовтня 2018). Language, Society and Power: An Introduction (англ.). Routledge. ISBN 978-0-429-82339-8.
- ↑ Lupiga. JEZIK I KONZERVATIZAM: Nije teško vidjeti da je jezični purizam desni politički projekt. Lupiga (хор.). Процитовано 6 листопада 2023.
- ↑ Prescription for prescriptivists - Baltimore Sun. web.archive.org. 7 листопада 2018. Архів оригіналу за 7 листопада 2018. Процитовано 6 листопада 2023.
- ↑ Symanzik, Bernhard; Birkfellner, Gerhard, ред. (2006). Sprache und Nationalismus in Kroatien у Studia philologica Slavica: Festschrift für Gerhard Birkfellner zum 65. Geburtstag gewidmet von Freunden, Kollegen und Schülern (PDF). Münstersche Texte zur Slavistik. Berlin: LIT. ISBN 978-3-8258-9891-5.
- ↑ Kordić, Snježana (2008). Purismo e censura linguistica in Croazia oggi. web.archive.org. Архів оригіналу за 21 вересня 2013. Процитовано 6 листопада 2023.
- ↑ Young, Vershawn Ashanti; Barrett, Rusty; Young-Rivera, Y'Shanda; Lovejoy, Kim Brian (1 грудня 2013). Other People's English: Code-Meshing, Code-Switching, and African American Literacy (англ.). Teachers College Press. ISBN 978-0-8077-5502-0.
- ↑ Tamasi, Susan; Antieau, Lamont (2 грудня 2014). Language and Linguistic Diversity in the US: An Introduction (англ.). Routledge. ISBN 978-1-136-57904-2.
- ↑ Vaicekauskienė, Loreta (2012). "'Good Language' and Insecure Speakers: A Study into Metalinguistic Awareness of TV and Radio Journalists in the Context of Language Monitoring in Lithuania" (PDF).
- ↑ Multilingua (англ.). Mouton Publishers. 2000.
- ↑ Алпатов В. М. Лингвистические традиции // {{{Заголовок}}}. — 4-е изд., испр. и доп. — М. : Языки славянской культуры, 2005. — С. 9—41. — 1500 прим. — ISBN 5-9551-0077-6.
- ↑ Алпатов В. М. Европейская лингвистика XVI—XVII веков. Грамматика Пор-Рояля // {{{Заголовок}}}. — М., 2005. — С. 42—51.
- ↑ Шор Р. О. // Литературная энциклопедия: В 11 т. — М. : Изд-во Ком. Акад., 1929. — Т. 2.
- ↑ Демьянков В. З. // Язык и наука конца 20 века. — М. : Институт языкознания РАН, 1995. — С. 239—320.
- Пешковский А. М. // Русский язык в школе. — 1923. — Вип. I.