Соціоніка

Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Перейти до: навігація, пошук

Соціо́ніка — наука, що вивчає процес обміну інформацією між людиною і зовнішнім світом, тобто те, яким чином люди сприймають, переробляють і видають інформацію. Також можна визначити соціоніку як науку про типи психоінформаційних систем (людина, колектив, етнос, держава) і взаємодії між ними[1] [2]. Соціоніку також визначають як науку про стійкі типи мислення та поведінки людини, а також про людські риси характеру, закономірності відносин, що виникають у процесі взаємодії між окремими людьми і колективами в цілому. Її висновки і рекомендації будуються на основі аналізу закономірностей обміну інформацією [3].

Соціоніка цілеспрямовано вивчає той механізм, за допомогою якого людина здійснює інформаційний метаболізм, тобто сприймає і оцінює інформацію, що надходить до неї. У зв'язку з цим людина розглядається як психоінформаційна система, що має конкретні канали зв'язку. Людське спілкування, відповідно, постає як обмін інформацією, при цьому термін «інформація» розуміється досить широко: інформація може бути вербальна і невербальна, виражена в жестах і міміці, інформаційний характер носять і почуття, і настрої, і враження від творів мистецтва[4][5].

Професор Софійського університету "Св. Климента Охридського" (Болгарія) Н. Бояджієва з колегами вважають, що соціоніка - надійний інструмент для оптимізації та розвитку особистості людей, для дослідження їх професійної компетентності. По суті, соціоніка орієнтує людину в її житті, підказує, як реалізувати свої можливості, як стати професійним або знайти роботу, що відповідає його думок і побажань. залежно від типу можна визначити професійні схильності людини та її здібності - навіть ті, для прояву яких не було випадку. Особлива привабливість соціоніки в тому, що її поняття можуть застосовуватися в усьому , що пов'язано з діяльністю людини[6][7].

Оскільки призначення будь-якої технології - підвищення ефективності соціальної та виробничої діяльності людини і суспільства в цілому, поліпшення умов життя, соціоніка як наука про інформаційний метаболізм (або інформаційний обмін) в індивідуальній та соціальній психіці, сприяє створенню цілої низки гуманітарних, соціальних, політичних, технічних та інформаційних технологій, що охоплюють різноманітні сфери існування і діяльності людини, суспільства, держави і цивілізації.[8]

Соціоніка як академічна та навчальна дисципліна[ред.ред. код]

Професори Г.Фінк та Б.Майрхофер (Австрія) ставлять соціоніку на перше місце серед виділених чотирьох моделей (включаючи кибернетичну теорію Маруями, пятифакторну модель, що зазвичай носить назву «Велика п'ятірка», а також типологию Майерс-Бриггс), як тих, що заслуговують особливу увагу внаслідок їх важливості в дослідженні особистості[9].

В колективній праці "Україна: інтелект нації на межі століть", до складу авторів якої входять академік НАНУ, д.экон.н., директор інститута соціології НАН України В.М. Ворона, В.К. Врублєвський (проф., д. ек.н.), д.с.н.Ю.М. Канигін,д.с.н. В.П. Ксьонзенко, академік НАН України І.Ф. Курас, І.В. Маринич, Є.К. Марчук, В.В. Медведчук, О.О. Негода, В.Г. Панчук, В.І. Хорошковський, передмови до якої написали Президент НАНУ академік Б.Є. Патон, та перший Президент України Л.М. Кравчук значна частина присвячена застосуванню теорії та методів соціоніки у соціології[10].

Академік Російської академії наук, Віце-президент РАН, іноземній член Національної академії наук України, ректор Московського державного університету,професор В.А. Садовничий затвердив основну програму вищої професійної освіти за спеціальністю «Соціологія», прийнятої Університетським Міжвузівським об'єднанням (УМО), до якого входить 116 університетів Росії, і затвердженої та впровадженої Міністерством освіти і науки РФ, в яку входить вивчення основ соціоніки (включаючи «діагностику соціонічного типу», «аналіз індивідуальних особливостей і стратегій взаємовідносин з іншими людьми на основі знання соціотипу»). Програма розроблена на соціологічному факультеті МГУ. [11]

Академік Російської академії наук, професор Б.В. Літвинов, в своєму підручнику значну увагу приділяє соціоніці як ефективному практичному інструменту створення робочих груп та колективів[12].

Як зазначає у своєму підручнику доктор економічних наук, професор Є.І. Ходаківський із співавторами, сучасна ситуація, що склалася і у менеджменті, також потребує вишукування надійніших методів визначення індивідуально-психологічних особливостей для забезпечення системного дослідження людини. Відтак, передбачаючи поточну ситуацію, ще понад 20 років тому на межі багатьох дисциплін виникла соціоніка[13].

Доктор психологічних наук В. Крисько, визначає соціоніку як міждисциплінарну науку, що лежить на стику психології, інформатики та соціології[14].

За даними Міжнародного інституту соціоніки[15], та каталогу наукових дисертацій[16], у період з 1995 по 2011 роки методи соціоніки було використано у більш ніж 870 захищених в Україні, Росіі, Латвії та їнших країнах дисертаціях, з яких 150 — докторські. Зокрема за напрямками: Психологічні науки — 142 диссетації, Педагогічні науки — 260, Економіка та менеджмент — 110, Соціологічні науки — 55, Технічні науки — 43, Філософські науки — 42, Філологічні науки — 41, Медицинські науки — 31, Теорія культури та архітектури — 20, Юридичні науки — 12; а також в політичних, історичних, та мистецтвознавчих науках. За останні кілька років в академічних наукових журналах України та Росії опубліковано близько 2000 досліджень[17], де є соціоніка або використовуються її методи в гуманітарних та технічних науках. Видано більш ніж 160 наукових, навчальних, та науково-популярних книг та посібників з різноманітних питань соціоніки.

Соціоніку викладають у більш ніж 150 державних університетах, включаючи 116 російських, що входять до міжвузівського об'єднання класичної освіти, та їнших [18][19], різних країн - Росії, України, інших країн СНД, а також в країнах Євросоюзу — Болгарії, Литві, Латвії, Румунії, Естонії, або як про окремий курс, або, з огляду на те, що методи соціоніки застосовуються у різних гуманітарних науках, в складі таких навчальних дисциплін, як Соціологія[20][21][22][23], педагогіка[24], соціальна психологія[25], менеджмент[26], психологія управління[27], управління людськими ресурсами, конфліктологія[28][29][30], соціально-культурний сервис та туризм[31][32], інформатика[33] та програмування, філософія[34][35], неврологія, журналістика[36][37], документознавство[38], реклама[39][40], бібліотекознавство, соціальна робота[41], лінгводидактика[42], та в інших, у тому числі в технічних дисциплінах[43].

В деяких університетах соціоніка одночасно викладається на різних кафедрах відповідно до потреб їх спеціалізації. Так, наприклад, у Вищій школі економіки (Москва) на факультеті прикладної політології вона входить в курс дисципліни «Основи світової і російської журналістики», а на факультеті бізнес-інформатики - в курс дисципліни «Ділові та міжкультурні комунікації»[44]. В Самарському державному аерокосмічному університеті ім. академіка С.П. Корольова соціоніка викладається на кафедрах соціології та філософії. [45] [46]В Тюменському державному університеті програми підготовки за спеціальностями «Державне та муніципальне управління»[47], «Інформаційний менеджмент»[48] і «Туризм»[49]. Навчальні плани Омського державного педагогічного університету для бакалаврів за напрямом «Конфліктологія»[50] та магістрів за напрямом «Філософія»[51] пропонують соціоніку серед курсів за вибором. У Daugavpils University соціоніку викладають у магістратурі при підготовці психологів-вихователів[52] та на факультеті музики і мистецтв[53].

Університетами Росії[54][55][56][57][58], України[59][60][61], Болгарії[62], Румунії[63], видано кілька десятків підручників і монографій з питань соціоніки, або з психології, педагогіки і менеджменту, в яких соціоніці та її методам присвячені окремі розділи.

Станом на 2013 рік дослідження (у тому числі в академічних установах) та прикладні роботі у сфері соціоніки проводяться в Україні, Росії, Казахстані, в інших країнах СНД, в країнах Європейського Союзу — Болгарії, Великій Британії, Латвії, Литві, Естонії, Австрїї, Німеччині та ін., а також в США[64].

Таблиця деяких вищих навчальних закладів, де викладається соціоніка
Вищий навчальний заклад Опис програми Рецензенти Рекомендації Посилання
Алтайский государственный университет Навчальний план
Балтийский институт экономики и финансов Сисекин Владимир Михайлович, кандидат психологических наук.
Конспект для обучающихся по специальностям: 06.04.00 – «Финансы и кредит», 06.05.00 – «Бухгалтерский учет и аудит» и по направлению 52.15.00 – «Менеджмент»
Симаева Ирина Николаевна, кандидат психологических наук Печатается по решению Ученого совета БИЭФ, протокол №8 от 3 августа 1998 г. Посилання
Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы

Кафедра философии, социологии и политологии

Антошкин Виктор Николаевич, доктор социологических наук

Программа дисциплины Соционика. Для специальности 350800 – «Документоведение и документационное обеспечение управления»

Программа одобрена на заседании кафедры философии Башкирского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы от 31 августа 2009 г., протокол № 1. Текст програми
Бийский технологический институт (филиал) ГОУ ВПО "АлтГТУ им. И.И.Ползунова"

Факультет информационных технологий, автоматизации и управления

Разгоняева Е.В., Струкчинская Е.М.

Соционический практикум для студентов специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» / Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2011 – 72 с.

Практикум предназначен для студентов специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров», однако он будет полезен всем, кто интересуется соционикой. Посилання
Государственное образовательное учреждение Республики Карелия «Институт повышения квалификации работников образования»; ДПОП подготовки тьюторов Суворова Ирина Михайловна,

к.филос.н, доцент кафедры философии КГПА


Учебная рабочая программа «Опыт проектирования и реализации программ профильного обучения в старшей школе»

Государственный университет - Высшая школа экономики; Факультет прикладной политологии Погодина Р. И. Шептуха В.И

Программа дисциплины «Основы мировой и российской журналистики»Для специальности 032401.65 «Реклама» подготовки специалиста

Рекомендована секцией УМС 2009 г.

Председатель Касамара В.А

Дальневосточный государственный гуманитарный университет; Институт психологии и управления; кафедра теории и практики социально- гуманитарных технологий Рабочая программа дисциплины (модуля) Деловое общение Социальная работа; Профиль подготовки - Социальная работа Хабаровск, 2011 Текст програми
Дальневосточный государственный университет путей сообщения; кафедра «Социально-культурный сервис и туризм» Ковынев В.Н.

Профессиональная этика и этикет. Методические указания по изучению дисциплины. - Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2012. - 38 с.

А.С. Брейтман, профессор кафедры «Социально-культурный сервис и туризм» Дальневосточного государственного университета путей сообщения, доктор философских наук Дальневосточный государственный университет путей сообщения; кафедра «Социально-культурный сервис и туризм»

Указания предназначены для студентов 3-го курса очной формы обучения специалистов, 2 курса обучения бакалавров, а также студентам ИИФО, изучающих дисциплину «Профессиональная этика и этикет».

Институт систем информатики им. А.П. Ершова Сибирского отделения РАН; Интернет-университет по профессиональной переподготовке по информатике и программированию Городняя Лидия Васильевна, к.ф.-м.н., доцент, с.н.с.

Мурзин Федор Александрович

Институт систем информатики СО РАН им. А.П. Ершова; Новосибирский государственный университет

Представлен курс «Психология программирования», посвященный человеческим факторам в программировании Курс знакомит магистрантов с основами производственной психологии и соционики.

Посилання

Посилання

Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина Петрушин Сергей Владимирович – кандидат психологических наук, доцент. (Темы 24, 25, 26)

Учебный план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению «Гуманитарные проблемы современности» («Человек. Общество. Культура»)

Навчальний план
Казанский государственный финансово-экономический институт. Кафедра труда и управления персоналом. Шигапова Д. К.

Программа учебной дисциплины «Социология труда» Казань, 2009.

к. э. н., доцент Ахметова И. А.

к. с. н., ст. преподаватель Лаптев В. В.

Программа учебной дисциплины составлена в соответствии с ГОС ВПО второго поколения для подготовки специалистов по специальности 080104.65 «Экономика труда» Текст програми
Карельская государственная педагогическая академия Соционика для педагогов : программа курса и справ. материалы. / сост. И. М. Суворова - Петрозаводск: Изд-во КГПА, 2011. - 42 с. Карельская гос. пед. академия (Петрозаводск), Каф. философии и соц.-экон. дисциплин
Кемеровский государственный университет Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки

032700.68 Филология. Магистерская программа «Инновационная лингводидактика». - Кемерово, 2012. Факультет политических наук и социологии

Текст програми
Киевская медицинская академия последипломного образования им. П.Л.Шупика;

Кафедра спортивной медицины и санологии (медицинской валеологии)

Навчальний план
Київський міжнародний університет; Кафедра соціології та соціального управління Посилання
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева Был успешно аппробирован и является основным учебно-методическим пособием по курсу "Основы соционики" для студентов психологов и менеджеров КГПУ Орловская Л.М.

Кандидат педагогических наук, доцент. Преподаватель Красноярского Государственного Педагогического Университета

Орловский И.О. Психолог-педагог

Посилання
Красноярский государственный университет; кафедра психологии развития; практикум по социальной психологии для специальности 020400 "Психология" Новопашина Лариса Александровна, к.психол.н, доцент, заместитель заведующего кафедрой психологии развития Текст програми
Кубанский государственный университет; Факультет географический, специальность – «Туризм» Некрасова М.Л., доцент кафедры Международного туризма и менеджмента Навчальний курс
Марийский государственный технический университет
Московская академия государственного и муниципального управления;

Центр дополнительного образования. Факультет Психолого-педагогического менеджмента.

Посилання
Московский государственный гуманитарный университет им.М.А. Шолохова; Кафедра психологии управления (менеджмента) Пучкова Е.Б., доцент

Булков А.А., доцент Кишиков Р.В., доцент Саблина Т.А., доцент

Программа итоговой государственной аттестации, направление: 080200 «Менеджмент» Профиль: Управление человеческими ресурсами

Текст програми
Московский государственный областной университет; Учебно-методический комплекс «Теория и методика воспитания» Воронов В.В. к.п.н., доцент Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры педагогики 11.02. 2008г., протокол № 8.
Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова Шестова Т.Л. доцент ФГП; Шум Н.Б., специалист по УМР ФГП; Якушев Г.Н., техник I категории ФГП

Разработка программы повышения квалификации государственных служащих "Мониторинг и управление глобальными процессами в больших городах"

Посилання
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Базовый учебный план подготовки бакалавра по направлению 230700.62 – Прикладная информатика для студентов набор 2011-2012 года Навчальний план
Московский финансово-юридический университет

(МФЮА)

Митрохина А.Л.

Методы соционики в журналистике: Программа. – М.: МФЮА, 2008.

Доктор политологических наук Р.Н. Ордуханян, кандидат философских наук М.Г. Кузнецова. Одобрено и рекомендовано кафедрой журналистики. Для студентов гуманитарного факультета МФЮА,

обучающихся по специальности 030601 «Журналистика».

Текст програми
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"; факультет бизнес-информатики, дисциплина «Деловые и межкультурные коммуникации» Таратухина Юлия Валерьевна, канд. филол. наук, доцент кафедры «Инновации и бизнес в сфере ИТ» факультета бизнес-информатики НИУ ВШЭ
Новосибирский государственный технический университет; Факультет гуманитарного образования (ФГО) Навчальний план
Новосибирский государственный университет; Институт переподготовки и повышения квалификации Учебный план

повышения квалификации по программе "Кадровый менеджмент "

Навчальний план
Омский государственный педагогический университет Учебный план подготовки магистров по направлению «Философия»;

Учебный план подготовки бакалавров по направлению «Конфликтологи»

Освітні програми
Оренбургский государственный институт менеджмента Конфликтология: рабочая программа учебной дисциплины. - Оренбург: ОГИМ (Оренбургский государственный институт менеджмента), 2009. - 26 с. Рекомендована Учебно-методической комиссией факультета экономики от 24 марта 2009 г. Адресована студентам очной и заочной форм, обучающимся по специальности 080502.65 "Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)"
Орловский государственный университет Рабочий учебный план на 2010-2011 учебный год

по специальности 040101 Социальная работа Социальный факультет

Навчальний план
Пензенский государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского В. В. Константинов, И. А. Медведева, М.В. Романова, Н. А. Ручкова, В. В. Сохранов

Программа государственного экзамена по педагогике и психологии воспитания, Направление – 050700.68 - Педагогика и психология воспитания, Степень - магистр педагогики

Программа одобрена на заседании кафедры педагогики и психологии профессионального обучения Текст програми
Пензенский государственный университет; юридический факультет; кафедра «коммуникационный менеджмент» к.э.н., доцент В.А. Бобров

Учебно-методический комплекс по курсу «Психология рекламной деятельности» для специальности «Реклама». Разработана на основе государственного образовательного стандарта по специальности: 350700 «Реклама» и рабочего учебного семестрового плана

Доцент кафедры «С и У» ПГУ к.пс.н., доцент Г.П. Редя Текст програми
Петрозаводский гуманитарный университет Суворова Ирина Михайловна, канд.филос.наук, ст.преподаватель кафедры философии Петрозаводского гуманитарного университета

Курс «Соционика для всех. Как научиться понимать людей». 24 час.

Посилання
Санкт-Петербургский государственный университет Козловский Владимир Вячеславович, д. филос. Н., профессор Санкт-Петербургского государственного университета

Программа дисциплины Социология конфликта;

Физический факультет. План подготовки магистров

Аллахвердова Ольга Викторовна, к. психол. н., доц., Санкт-Петербургского государственного

университета

Составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки

дипломированного магистра по циклу «Общепрофессиональные дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования

Текст програми

Посилання

Санкт-Петербургский государственный университет Культуры и Искусств. Факультет музееведения и экскурсоведения Посилання
Самарский государственный аэрокосмический университет им. акад. С.П. Королева Т.П. Ерошкина

Социология: Программа и планы семинарских занятий. Ч.2. / Отв. ред. д-р филос. наук, проф. Т.Н. Соснина. Самар. гос. аэрокосм. ун-т . - Самара, 2000. - 43 с.

Володин В.Н., Кузнецова Е.Р., Шакиров Р.К. Методические разработки по социально-философской антропологии и культурологии. - Самара, 2011

Предназначены для студентов всех специальностей дневной и вечерней форм обучения. Подготовлены на кафедре политологии.

Предназначены для изучающих философию студентов всех форм обучения и аспирантов. Могут быть использованы изучающими социологию, психологию, культурологию, а также изучающими философию самостоятельно, факультативно или на спецкурсах.

Текст програми

Посилання

Северо-Западный институт управления (Российская академия народного хозяйства и государственной службы). Кафедра управления персоналом Ушаков Борис Георгиевич - кандидат философских наук, профессор

Спецкурс: Соционика

Сетевой университет СНГ Программа курса магистратуры по направлению "Менеджмент" специализация "Международный менеджмент" Посилання
Тюменский государственный университет В.Г.Захаров

Соционика: Учебно-методический комплекс: Рабочая учебная программа. - Тюмень: Тюменский государственный университет, 2008. - 23 с.


В.В. Мельник, профессор кафедры социологии и социального управления Тюменского государственного университета, д. филос. наук.

Л.П. Гербер, доцент кафедры экономической социологии Тюменского государственного университета, к. соц. наук

Утверждено Учебно-методической комиссией Международного института финансов, управления и бизнеса. Одобрено Учебно-методической секцией Ученого совета Тюменского государственного университета. Текст програми
Університет "Львівський Ставропігіон”; міжнародний центр глибинної психології Університет "Львівський Ставропігіон”

Міжнародний центр глибинної психології

Міжнародна навчальна програма з глибинної психологі

Посилання
Уральский государственный педагогический университет Сошникова И.В. кандидат социологических наук, доцент кафедры рекламы и связей с общественностью УрГПУ

ООП бакалавриата "031900 Международные отношения

Навчальний план
Уральский государственный университет им. А.М. Горького. Кафедра периодической печати Автор-составитель: доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой периодической печати Уральского государственного университета имени А.М. Горького Владимир Фёдорович Олешко

Учебная программа дисциплины «Психология журналистики»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение ВПО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» Реализация кадрового менеджмента в организации

Семинар предназначен для менеджеров и специалистов среднего звена С6011 и ДС6011. Управление человеческими ресурсами

Курс предназначен для руководителей и специалистов среднего звена, а так же специалистов кадровых служб Посилання
Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова; Направление подготовки 210400 - Радиотехника
Южный федеральный университет (Ростов-на-Дону)

Направление подготовки 210400 Радиотехника

Н.Н. Кисель, Ю.В. Юханов, В.П. Федосов, Г.Г. Галустов, В.Т. Лобач

Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 210400 Радиотехника, профиль подготовки «Средства радиоэлектронной борьбы»

Текст програми
Daugavpils University Professional master’s study programme „Educational psychologist”;

Faculty of Music and Art

Текст програми

Текст програми

Історія[ред.ред. код]

Соціоніка з'явилась як поєднання ідей К. Г. Юнга про психологічні типи з концепцією А. Кемпінського про інформаційний метаболізм. Одним з ключовим термінів соціоніки є поняття типу інформаційного метаболізму, або соціонічного типу («соціотипу») як структури психіки, яка визначає в людині певний набір рис характеру.

Історія теорії, що отримала згодом назву «соціоніка» почалась ще в другій половині 60-х років, коли Аушра Аугустінавічюте (коротке написання прізвища — Ауґуста), декан факультету сім’ї та шлюбу Вільнюського педагогічного університету, зацікавилась питанням: «Чому хороші люди, навіть за наявності взаємного бажання, так часто не можуть порозумітись між собою». Спочатку вона спробувала пояснити це в рамках домінуючої ідеології марксизму-ленінізму, однак майже одразу зрозуміла безперспективність цієї ідеї — стосунки між людьми формуються не лише на основі приналежності людей до певних класів (зовнішні чинники), а й певної внутрішньої схильності. Ознайомившись із рядом різноманітних типологій особистості, Аушра Ауґустінавічюте вирішила поєднати ідеї швейцарського психолога, основоположника аналітичної психології Карла Густава Юнга з ідеєю польського психіатра Антонія Кемпінського про інформаційний метаболізм (подібно до того, як тіло людини потребує їжі у вигляді продуктів в певних співвідношеннях, психіка людини також потребує «їжі» у вигляді різної інформації, а нестача інформації певного типу пригнічує психіку і навіть може призвести до хвороб психіки). Ці ідеї вона поєднала з концепціями кібернетики та моделювання психічних процесів, що інтенсивно розвивались у 60—ті роки.

У 1995 році Російська академія природничих наук визнала соціоніку як відкриття, і її творця, Аушру Аугустінавічуте, було нагороджено дипломом та медаллю імені академіка П.Л.Капіци[65].

Офіційним часом «народження» соціоніки вважається 1980-й рік, коли була опублікована перша робота з цієї дисципліни («Mokslas ir technika», Vilnius, 1980, Nr. 4). До новоствореної науки вкрай агресивно поставилися радянські ідеологи, а також їх ідеологізовані поплічники у сфері психології. Засади соціоніки, в яких розглядались різні та стабільні типи та форми поведінки, мислення особистості, як раніше — аналогічні ідеї генетики та кібернетики, суперечили самій сутності тоталітарної радянської ідеології, що розглядала людей вкрай одномірно, як гвинтиків, які можна довільно замінювати. Однак низка провідних вчених, зокрема доктор психологічних наук, професор М. М. Обозов та ін., особливо педагоги, кібернетики та фахівці із створення штучного інтелекту, з цікавістю поставилися до теорії соціоніки. Тому Аушра Ауґустінавічюте, за запрошеннями різних зацікавлених наукових організацій, час від часу читала лекції у різних містах колишнього СРСР, на яких були присутні психологи, педагоги, вчителі, кібернетики, програмісти, інженери та наукові співробітники різних наук, які побачили у соціоніці як науці великий потенціал для всебічного застосування в багатьох наукових та суспільних сферах. Саме тому майже одразу соціоніка «пішла в народ» — неформальні клуби і гуртки з її вивчення почали виникати у різних частинах Радянського Союзу (Вільнюс, Ленінград, Київ, Новосибірськ та ін.). В 1984-85 рр. А. Ауґустінавічюте, за запрошенням керівництва найбільшого в СРСР Інституту Кібернетики імені В. М. Глушкова АН УРСР (Київ) прочитала низку лекцій. Звідси, та за підтримки прогресивних педагогів та філософів постала Київська школа соціоніки — доктори філософії О. В. Букалов, В. В. Гуленко, В. Д. Єрмак, О. Г. Шульман, А. О. Овчаров, О. Б. Карпенко, В. В. Мегедь, С. І. Чурюмов, І. Ю. Литвиненко, та ін.), що стала безумовним інтелектуальним лідером соціонічної спільноти ще до початку 2000-х рр.[66]., а Київ і нині залишається неформальною столицею соціоніки[67]. Так, в більшості захищених 836 дисертацій та наукових статей, в яких використовуються теорія і методи соціоніки, цитуються, крім праць доктора філософії А. Ауґустінавічюте, наукові праці докторів філософії та кандидатів наук — О.В. Букалова, В.В. Гуленко, В.Д. Єрмака, О.Б. Карпенко, В.В. Мегедь, А.О. Овчарова, Ю.С. Симонова, С.І. Чурюмова, Г.В. Чикирисової, Г.О. Шульмана [68]. З 1986 року в Київському міському будинку учителя вже 27 років працює Міський науковий семінар з соціоніки, на якому було представлено та заслухано більше двох тисяч наукових доповідей. З 2001 р. у Будинку Вчених Національної академії наук України проходить щомісячний науково-освітній семінар з соціоніки (кер. доктор філософії О. В. Букалов)[69][70][71]. У 1988 році в Полтаві відбулась перша Всесоюзна конференція з соціоніки під проводом Науково-технічного Товариства Радіоелектроніки та зв'язку ім. О.С. Попова. Відтоді конференції проводяться регулярно (з 1991 року — як міжнародні — у Києві, під егідою Міжнародного інституту соціоніки), у вересні 2013 року відбулась чергова, XXIX Міжнародна конференція з соціоніки — «Психоінформаційні технології. Кадровий менеджмент та психологія особистості»[72].

У зв'язку з великою зацікавленістю студентів, викладачів, наукових співробітників у галузі соціоніки, Національна наукова бібліотека ім. В.І. Вернадського організувала тематичну виставку "Соціоніка: наука спілкування, розуміння та згоди" [73]. На сьогоднішній день соціоніці присвячено більше 3 тисяч наукових робіт, близько тисячі фахівців ведуть активну дослідницьку діяльність (наукометричні дані по соціоніці). Міжнародним інститутом соціоніки видається шість міжнародних спеціалізованих науково-практичних журналів — «Соционика, ментология и психология личности», «Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология», «Психология и соционика межличностных отношений», «Педагогика, психология и соционика образования» та їнші[74], найстарший серед яких — «Соционика, ментология и психология личности», міжнародний міждисциплінарний реферований [75] науковий журнал, виходить друком з 1995-го року. В редколегію журналу входить низка академіків та докторів наук, зокрема Зязюн Іван Андрійович, директор Інституту педагогіки і психології професійної освіти Академії педагогічних наук України, академік Академії педагогічних наук України, Заслужений працівник вищої школи УРСР, доктор філософських наук, професор; Новіков Віктор Васильович, президент Міжнародної академії психологічних наук (Росія), доктор психологічних наук, професор; Обозов М.М., академік Міжнародної академії психологічних наук, доктор психологічних наук(Росія), професор; Донченко О.А., доктор соціологічних наук, професор, головний науковий співробітник Інституту соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України; Саєнко Ю.І., доктор економічних наук (економічна соціологія), зав. відділом соціальних експертиз Інститута соціології Національної Академії Наук України[76].

Терміни та поняття[ред.ред. код]

Соціо́н — одне з ключових понять, що позначає систему з усіх 16 соціотипів[77], часто мислиться як «кватерніон кватерніонів» (тобто система систем).

У роботах Аушри Ауґустінавічюте соціон розуміється як своєрідний мінімальний елемент соціального, «молекула» соціуму (у цьому значенні ідея соціону досить тісно пов'язана з ідеєю «біону» як одиниці біологічного), а тому соціон можна розуміти як певну модель ідеального соціуму.

Соціотип (соціонічний тип, також, як спеціальний науковий термін, використовується назва тип інформаційного метаболізму (ТІМ)) — центральне поняття соціоніки, що позначає фіксований спосіб здійсненя складного інформаційного процесу, зокрема - вроджену і незмінну впродовж життя структуру психіки, яка визначає спосіб взаємодії психіки з інформацією. Варто розрізняти соціонічний тип та тип особистості — останній крім соціонічних характеристик включає в себе ще й низку психологічних.

Основні положення соціоніки[ред.ред. код]

1. Свідомість людини розглядається як інформаційна система, що включає в себе 8 підсистем відображення окремих аспектів світу, або функцій інформаційного метаболізму: інтуїцію, сенсорику (почуття), логіку (мислення) і етику(відчуття та емоції) з урахуванням екстраверсії або інтроверсії.[78]

2. На відміну від схеми К.Г.Юнга, введено поняття про ієрархічне дискретне розташування функцій та їх диференціацію як у свідомості, так і в підсвідомості - від найбільш розвиненої й диференційованої до найменш розвиненої.

3. На кожному з рівнів (свідомому і підсвідомому) розміщені в порядку ступеня диференціації по дві пари функцій. При цьому в одній парі знаходяться раціональна функція - логіка або етика, та - ірраціональна - інтуїція або сенсорика.

4. За характером сприйняття, переробки і видачі інформації виділяються 16 типів інформаційного метаболізму, або соціотипів, в залежності від комбінації 8 функцій.

5. Характер мислення, потреби, мотивація поведінки і сама поведінка людини (і людських спільнот) визначаються багато в чому його типом інформаційного метаболізму (ТІМом).

6. Кожен ТІМ характеризується особливостями сприйняття тих чи інших аспектів навколишнього світу, на які накладаються як інформаційне наповнення виховання і культурний контекст епохи. Це вже індивідуальність.

7. Психоінформаційна взаємодія шістнадцяти ТІМів як інформаційних систем характеризуються 16 типами відносин: від повної сумісності та додатковості до конфліктних відносин.

8. Шістнадцять ТІМів утворюють соціон, що підрозділяється на 4 стійкі за психологічним відносинам четвірки ТІМів - квадри.

9. Крім симетричних відносин (їх дванадцять) існують і асиметричні (відносини соціального замовлення та контролю). Ці відносини утворюють в соціоні так звані кільця соціального прогресу, по яких відбуваються трансформація і реалізація, втілення інформації. Всі чотири квадри пов'язані між собою двома кільцями соціального прогресу - еволюційним і коригувальним. У суспільстві угруповання типу квадр відіграють велику роль завдяки тому, що квадра об'єднана загальним світорозумінням, світоглядом і взаєморозумінням партнерів.

10. У свою чергу і квадра розділяється на дві діади, в кожну з яких входять ТІМи, що доповнюють один одного, або дуальні ТІМи.

В рамках соціоніки побудовані інформаційні, або психоінформаційні, моделі психіки кожного типу. Тому соціонічні методи інформаційного моделювання дозволяють створювати моделі як окремої психіки людини, так і описувати поведінку малих та великих груп, колективів, етносів, їх взаємодію, тощо. Моделювання на підставі чітких категорій та теорії систем - це головна риса соціоніки, яка виділяє її проміж цілої низки наук, особливо гуманітарних[79]. Тому існують підстави для ствердження, що соціоніка, з її потужним категоріальним та аналітичним апаратом, співвідноситься з гуманітарними науками так само, як математика - з науками природничими. Подібно математиці вона дає їм мову чітких структур і категорій. Можна припустити, що перехід багатьох гуманітарних дослідницьких напрямів до статусу строгих наукових дисциплін можливий лише з використанням аналітичного апарату соціоніки.[80][81] Про це свідчить різноманітність використання апарату та методів соціоніки у більш ніж 830 дисертаціях з усіх гуманітарних, деяких природничіх, а також з технічних наук[82][83], широка сфера практичного використання соціонічних технологій, а також викладання та використання соціоніки в різноманітних наукових дисциплінах як інструменту аналізу.[84].

Сфери застосування[ред.ред. код]

Менеджмент, кадрове консультування (професійна орієнтація, сумісність у робочому колективі, стратегія підприємства на базі типів співробітників), підготовка авіаційних та космічних екіпажів, педагогіка (вивчення взаємодії поміж викладачем та студентом/учнем, проблеми засвоєння навчального матеріалу), сімейне консультування (шлюб та розлучення, проблеми віку), фундаментальні наукові дослідження (математичне моделювання, генетика, психофізиологія, морфологія — зовнішні параметри соціонічних типів), психологичні ігри та тренінги.


Соціонічні технології в менеджменті, підборі персоналу та створенні колективів[ред.ред. код]

Менеджмент є однією з найбільших сфер застосування соціоніки. Існує цілий ряд як теоретичних, так і практичних розробок, або S-технологій, що побудовані на базі соціоніки [85] [86][1].

Зокрема, на практиці методи та технології соціоніки були успішно використані науковими співробітниками-консультантами Міжнародного інституту соціоніки та їх колегами у менеджменті, реорганізації та створенні колективів понад 150 підприємств, фірм, банків, компаній Росії, України, Латвії, Германії, та інших країн, включаючи 30 підприємств російського газового концерну "Газпром" в районах Крайньої Півночі Росії [87][1].

Керівництво Deutsche Bank застосовує методи соціоніки для оцінки майбутніх співробітників [88]. В останні роки соціонічний інструментарій все активніше використовується компаніями Росії, України, та інших країн. Це, наприклад, використання соціонічної моделі в системі оцінки персоналу на підприємствах компанії "Російський Алюміній" [89]. Для виявлення типів застосовують різний інструментарій, а головним чином спостереження і тестування, зокрема, відомі тестові методики [90].

Експериментальні дослідження колективів, показують, що за результатами продукту їхньої спільної діяльності соціонічні колективи (тобто колективи, підібрані за сприятливими інтертипними відносинами) виявилися більш результативні при менших ресурсних затратах (час, психічні процеси). Таким чином, соціоніка дає на сьогоднішній день найбільш простий і оригінальний метод формування робочих, навчальних колективів та інших соціальних груп із заздалегідь запланованим завданням [91]. Проведені дослідження підтвердили необхідність та доцільність формування колективів, особливо спеціальних, у тому числі пов'язаних з безпекою, за допомогою соціонічних технологій. Наприклад, експериментальне дослідження ряду авіаційних диспетчерських служб, проведене в Санкт-Петербурзькому державному університеті (СПб ГУ ГА) показало, що обчислюваний на базі СМІО (Соціонічної моделі інтертипних відносин) інтегральний показник якості взаємодії диспетчерів високо достовірно корелює з даними соціометричного Колірного Тесту Відносин [92].

Існує числений ряд наукових монографій та підручників, де розглядаються принципи застосування практичних методів соціоніки для формування ефективних колективів. Автори таких робіт підкреслюють, що моделювання ситуацій в колективах на основі соціоніки можна вести двома основними шляхами: через формування малих груп на основі соціонічних структур (квадр, клубів, типів темпераменту) і через аналіз інтертипних відносин членів групи. Основоположним чинником вибору підходу буде поставлена конкретна мета. Якщо ми хочемо проаналізувати ситуацію в колективі, робочу атмосферу, з можливим внесенням коректив, то найкраще провести аналіз інтертипних відносин між членами колективу.[93] [94][95][96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103]

Методи соціоніки використані у більш ніж 110 кандидатських та докторських дисертаціях з менеджменту, економіки, організаційної психології [104].

Соціоніка в системі безпеки атомних електростанцій[ред.ред. код]

Управління безпекою небезпечних підприємств, хімічних, або ядерних, включає в себе спеціальні методи підбору персоналу та роботи з ним. Для ефективного пошуку забезпечення безпеки АЕС за рахунок оптимізації людського фактора виділяють ряд ергономічних факторів, що діють на людину в сучасних системах управління: інтенсивність роботи; тиск фактора часу; ізольованість і віддаленість робочих місць, утрудняє міжособистісні контакти; одноманітність і монотонність роботи (особливо біля пультів); недостатня рухова активність; різні негативні зовнішні впливи (шуми, вібрації і т.д.). Дія цих факторів, а найчастіше їх поєднання, нерідко породжує екстремальні режими роботи та пов'язані з ними стресові стани (не кажучи про безліч інших факторів, присутніх у діяльності оперативного персоналу АЕС). Однак на практиці застосувати цей підхід досить важко, тому що потрібні величезні фінансові витрати і час. Крім факторів, породжуваних безпосередньо самою операторською діяльністю, виділяють також соціальні стресори. Соціальні стресори можуть самі по собі викликати помилки, але найчастіше вони провокують помилки в тих ситуаціях, де вони можуть бути найбільш вірогідні. Так, людина,у якої немає ясного уявлення про коло її обов'язків, або людина, що вважає дану роботу небезпечною, буде, наприклад, при дефіциті часу завідомо частіше здійснювати помилки, ніж та, на яку не діють подібні соціальні стресори. Тому, з метою зменшення впливу цих стресорів, наприклад на Запорізькій атомній електростанції (ЗАЕС) проводиться тестування оперативного персоналу засобами соціоніки і формування робочих змін за результатами тестування, проведення комунікаційних тренінгів, та ін. [105]. Соціоніку викладають в курсах підготовки кадрового резерву, як, наприклад, на Ленінградській атомній електростанції (ЛАЕС)[106].

Застосування принципів соціоніки у системі безпеки атомних електростанцій розглядається в спеціальному підручнику[107]. При цьому аналізується структура соціального поля колективу, концепція якого співпадає з поняттям психоінформаційного простору колектива в інтегральній соціоніці[108] [109]. Засобами соціоніки, з використанням психоінформаційної теорії відносин, також описані різні режими взаємодії людини – оператора або диспетчера – зі складними системами управління технологічними процесами на підприємствах, а також на транспорті[110].

Педагогічна соціоніка[ред.ред. код]

Як результат широкого застосування методів соціоніки у педагогіці склався новий науковий напрямок - Педагогічна соціоніка[111][112]. Найбільш активно соціоніка використовується в освітньому процесі, причому не тільки як інструмент вчителя для управління навчальним процесом [113], але і як основа для розвитку і вдосконалення системи освіти та підготовки кадрів. Педагог, який володіє соціонічними знаннями і технологіями, може свідомо налагоджувати взаємодії з оточуючими і підвищити ефективність професійної діяльності [114]. Цілеспрямоване використання інтертипних відносин дозволяє інтенсифікувати дидактичний процес, посилити мотивацію учнів [115][116].

Соціоніка також застосовується для оцінки індивідуально-психологічних та особистих якостей людини з метою прогнозу успішності його професійної діяльності [117]. Низка авторів, у тому числі із Запорізького національного університету, пропонує підхід, в якому саме соціоніка може стати теоретичною основою особистісно-орієнтованих освітніх технологій [118][119].

Загалом, методи соціоніки використано у більш ніж 260 докторських та кандидатських диссертаціях з питань педагогіки[120].

Соціоніка в пілотованій космонавтиці[ред.ред. код]

У Центрі підготовки космонавтів імені Ю.А. Гагаріна в Зоряному містечку (Росія) під керівництвом старшого наукового співробітника Центру доктора мед.наук Р.Б. Богдашевського, методи соціоніки з 1992 року успішно використовуються для підготовки російських космонавтів і міжнародних космічних екіпажів до космічних польотів, оскільки питання міжособистісної сумісності та ефективності спільної роботи в екстремальних умовах і замкнутому просторі є дуже важливими для успішності польоту. [121]. У Зоряному містечку проводяться науково-практичні семінари з використання методів соціоніки і типології особистості для підготовки космічних екіпажів. Питання створення космічних екіпажів, у тому числі за допомогою методів соціоніки, особливо для тривалих польотів, розглядалися на міжнародній конференції по космічним дослідженням[122], на Космічному форумі 2011 р, та конференції «Пілотовані польоти в космос» (Conference "Piloted Flights into Space"), які проходили у Зоряному містечку і в Президії Російської Академії наук (Москва), у доповідях д.м.н., професора Р.Б. Богдашевського, доктора філософії А.В. Букалова та доктора філософії О.Б. Карпенко. [123]

Авіаційна соціоніка[ред.ред. код]

З огляду на важливість безпеки польотів, пасажірів, та членів єкіпажей повітряних суден, методи соціоніки виявились практично необхідними для авіаціі. Виникла Авіаційна соціоніка, яка є складовою частиною в процесі підготовки авіаційного персоналу. На підставі розпорядження Міністерства транспорту Російської Федерації Департаментом льотних стандартів в 2001 р. було затверджено типову програму "Підготовка авіаційного персоналу в галузі людського чинника", що передбачає не тільки знання основ соціоніки льотчиками та іншими авіаційними фахівцями, але і прогнозування методами соціоніки взаємодій в авіаційних екіпажах, в тому числі такі теми: "Тема 5. «Авіаційна соціоніка і її місце у вирішенні проблеми людського фактора»: Витоки авіаційної соціоніки. Вчення К. Г. Юнга про типи особистості. А. Аугустінавічюте і створення соціоніки. Сучасний стан соціонічної науки. Соціотипи та їх класифікація. Інтертипні відносини. Соціонічні складові професійної характеристики. Тема 6. «Проблема формування льотних екіпажів та інших авіаційних колективів з високою ефективністю взаємодії»: Документи, які регламентують процес формування льотних екіпажів. Актуальність проблеми формування колективів з високою ефективністю взаємодії. Загальні принципи формування команди. Підходи до формування команд, прийняті в соціоніці: квадра і типологія «неквадральних» команд. Формування команд в концепції цілеспрямованих систем. Тема 7. «Формування ефективних команд на базі соціонічних моделей»: Нечіткі множини: терміни та визначення. Соціонічна модель людини. Соціонічна модель члена екіпажу. Екіпаж як колективний оператор. Соціонічна характеристика екіпажу. Кількісна оцінка ефективності взаємодії. Умови досягнення синергізму. Прогностична Соціонічна характеристика екіпажу. Соціонічна модель інтертипних відносин. Соціонічна модель екіпажу та її розрахунок. Використання соціонічної моделі інтертипних відносин для формування ефективної команди. Тема 8. «Проблема оцінки взаємодії людини і техніки»: Оцінка взаємодії в системі "пілот - повітряне судно". Критерії оцінки взаємодії. Соціонічні аспекти взаємодії пілота з повітряним судном. Запобігання помилок пілота конструктивними і технологічними заходами" [124]

Проводяться численні дослідження у цій області, захищений ряд дисертацій[125] [126], видані фундаментальні монографії [127].

З метою поліпшення взаємодії авіаційного персоналу провідними спеціалістами Санкт-Петербургського університету ГА, з використанням методів соціоніки було обстежено 2330 осіб, у тому числі: студенти СПб ГУГА, Російського ГПУ ім. А.І. Герцена і СПб ГУ культури і мистецтв; льотний склад авіакомпаній: "Сибір", "БАЛ", "Атлант-Союз", "Уральські авіалінії", "САТ", "Лукойлавіа", "Газпромавіа", "Томскавіа", "Мавіал" , "Enimex" (Естонія), "Ейр Казахстан", "Азербайджан Хава Йоллари", "КазЕйр Уест", "Новоуренгойского ВАТ","Авіашельф","Рус Ейр"," Югана" тощо; диспетчери управління повітряним рухом ( УВС): Москви, Хабаровська, Ростова-на-Дону, Новокузнецька, Магадана, Норильська, Саратова, Омська, Кемерово, Нового Уренгоя, Сиктивкара, Нальчика, Усть-УТА, Колпашево, Печори, Евенкіі, Якутії і Сахаліну викладачі ряду АУЦ і практично всіх льотних училищ Росії; представники Азербайджану, Росії, Казахстану, Узбекистану, України, Естонії. Ця база - результат майже 10 років дослідницької роботи. В своїх дослідженнях автори посилаються на фундаментальні розробки Київської школи соціоніки, Міжнародного інституту соціоніки, на публікації в журналах "Соционика, ментология и психология личности", "Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология"[128].

В експериментальних дослідженнях Національного авіаційного університету та Державної льотної академії України показано, що використання соціометричного і соціонічного підходів до комплектування льотних екіпажів та диспетчерських змін відіграють важливу роль у процесі роботи авіаційних фахівців. З позицій системного підходу було визначено соціонічні типи особистостей авіаційних фахівців та їх взаємодію при виконанні професійних завдань у складі малої групи на прикладі диспетчерської зміни. За результатами експериментів були отримані соціометричні і соціонічні показники авіаційних диспетчерів. Проведено кореляційний аналіз отриманих параметрів. Визначена інтенсивність зв'язку між рівнями взаємодії особистості. Практична цінність досліджень полягає в розробці автоматизованого модуля для визначення індивідуальних соціонічних характеристик операторів та оцінки ефективності їх взаємодій в процесі управління повітряним рухом, зокрема, в особливих випадках польоту[129].

Примітки[ред.ред. код]

  1. а б в Букалов А.В. Потенциал личности и загадки человеческих отношений. — М: ИГ «Черная белка», Международный институт соционики, 2009. — 592 с. — ISBN 978-5-91827-004-2
  2. Вихристюк М.О., Юхнов Б.Ю. Використання соціоніки для вдосконалення системи нематеріальної мотивації персоналу підприємств машинобудівної галузі // Машинобудування. — 2011. — № 7–8. - ISSN 2079–1747

    Цитата: Соціоніка – це наука, що вивчає процес обміну інформацією між людиною і зовнішнім світом, тобто яким чином люди сприймають, переробляють і видають інформацію. Також можна визначити соціоніку як науку про типи психоінформаційних систем (людина, колектив, етнос, держава) і взаємодії між ними

  3. Ходаківський Є.І., Богоявленська Ю.В., Грабар Т.П. Психологія управління. Підручник. 3-тє вид. перероб. та доп. /За редакцією заслуженого діяча науки і техніки України, доктора економічних наук, професора Ходаківського Є.І. – К.: Центр учбової літератури, 2011. – 664 с.
  4. Чечик И.В. Учёт индивидуально-психологических характеристик американских стажёров в условиях краткосрочного обучения русскому языку в России. // Философский век. Альманах. Вып. 32. — СПб.: Санкт-Петербургский Центр истории идей, 2006. — 345 с. — С. 44-51.
  5. Панарин И.Н., Панарина Л. Информационная война и мир. — Olma Media Group, 2003. — 382 с. — ISBN 5-224-04397-2, 9785224043972
  6. Александрова Н.Х., Бояджиева Н., Сапунджиева К., Коларова Ц.Д. Социониката в социалната сфера - София : Унив. изд. Св. Климент Охридски, 2004. - 149 с.
  7. Букалов А.В. Соционика - новый подход к пониманию человека и общества. // Соционика, ментология и психология личности. - 1996. - № 1. - http://socionic.info/t/vved-buk.html#top
  8. Букалов А.В. Соционика: гуманитарные, социальные, политические и информационные интеллектуальные технологии XXI века. // Соционика, ментология и психология личности. - 2000. - № 1.

    Соціоніка розробила цілий ряд нових інтелектуальних технологій, які використовуються в педагогіці, прогнозуванні міжособистісних стосунків у сім'ї, для психотерапії, у кадровому менеджменті, для формування ефективних колективів і груп, в розробці систем штучного інтелекту. У статті окреслено можливості соціонічних політичних технологій при проведенні соціальних, економічних, адміністративних реформ, реформи армії, в управлінні державою, проведенні ідеологічних, передвиборних та рекламних компаній, а також у проведенні ефективної внутрішньої і зовнішньої політики.

    http://socionic.info/t/2000.html#top
  9. Fink G. and Mayrhofer W. Cross-cultural competence and management — setting the stage // European J. Cross-Cultural Competence and Management. — 2009. — Vol. 1. — No. 1.

    Personality profiling encompasses numerous models that arise from personality trait theory. In the context of this article, four models deserve special attention due to their importance in personality research and/or their appropriateness for the topic: Socionics (founded in the 1970s by Ausra Augustinavichiute, e.g., Augustinavichiute, 1994, 1998); cybernetic mindscape theory (Maruyama, 1980; Boje, 2004); the five factor model (FFM), commonly called the ‘big five’ personality trait model (Costa and McCrae, 1992); the personality type theory of the Myers-Briggs type inventory (MBTI, see McKenna et al., 2002)

  10. Україна: інтелект нації на межі століть [Текст] / В.К. Врублевський [та ін.] ; слово до читача Б.Є. Патон ; передм. Л.М. Кравчук ; Інститут соціології НАН України, Українське товариство "Інтелект нації". - К. : Інформаціно- вид. центр "Інтелект", 2000. - 508 с. - Альтернативна назва : Україна: інтелект нації. - ISBN 966-646-000-9,http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_phcgiirbis_64.exeZ21ID=&I21DBN=EC&P21DBN=EC&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=U=&S21COLORTERMS=0&S21STR=%D0%AE935.131-7$
  11. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 040100 "Социология"
  12. Литвинов Б.В. Основы инженерной деятельности: Курс лекций. - Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2000. - 224 с. - ISBN 5-230-06549-6

    Лекция 23. Соционика. Различные психологические типы. Межличностные отношения между ними. Лекция 24. Межличностные отношения различных соционических типов

  13. Ходаківський Є.І., Богоявленська Ю.В., Грабар Т.П. Психологія управління. Підручник. 3-тє вид. перероб. та доп. /За редакцією заслуженого діяча науки і техніки України, доктора економічних наук, професора Ходаківського Є. І. – К.: Центр учбової літератури, 2011. – 664 с.
  14. Крысько В. Словарь-справочник по социальной психологии. — СПб.: Питер, 2003. — 416 с. - ISBN 5-314-00021-0

    Соционика — наука, черпающая методологию из социологии, информатики и психологии и ориентированная на совершенствование общества, в котором для каждого индивида, относящегося к определенному психологическому типу, находится место в социально полезной деятельности.

  15. http://socionic.info/list/socbest.html
  16. DisserCatDisserCat
  17. За даними каталогів наукових публікацій http://elibrary.ru та http://www.nbuv.gov.ua/PORTAL
  18. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 040100 "Социология"
  19. (рос.) Соционика в учебном процессе: некоторые вузы, программы, учебные планы
  20. Программа дисциплины «Социология конфликта»/ Автор (составитель) д-р филос. н., проф. В.В. Козловский. Санкт-Петербургский государственный университет. Москва, 2003. http://window.edu.ru/resource/253/22253/files/077.pdf
  21. Социология: Программа и планы семинарских занятий. Ч.2. / Отв. ред. д-р филос. наук, проф. Т.Н. Соснина. Самар. гос. аэрокосм. ун-т; Сост. Т.П. Ерошкина, Самара, 2000, 43 с. http://www.ssau.ru/resources/ump/sociology_prog/
  22. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 040100 «Социология» http://web.archive.org/web/20121124123438/http://fgosvpo.ru/uploadfiles/poops/1/4/20110710135625.pdf
  23. Программа учебной дисциплины «Социология труда» цикла специальных дисциплин (дисциплины специализации) ГОС ВПО второго поколения для подготовки специалистов по специальности 080104.65 «Экономика труда»/ Составитель: к. с.н., доцент Д. К. Шигапова. Казанский государственный финансово-экономический университет. Казань, 2009. http://www.pandia.ru/text/77/434/1420.php
  24. Программа государственного экзамена по педагогике и психологии воспитания. Направление 050700.68 «Педагогика и психология воспитания»/ Составители: В.В. Константинов, И.А. Медведева, М.В. Романова, Н.А. Ручкова, В.В. Сохранов. Пензенский государственный университет. Пенза, 2010. http://do.gendocs.ru/docs/index-353809.html?page=2
  25. Учебно-методический комплекс по специальности 020400 (030301.65) Психология для курсантов военно-психологического факультета/ Составитель: кандидат психологических наук Д.Г. Давыдов. Военный университет. Москва, 2008. http://rudocs.exdat.com/docs/index-203332.html?page=3
  26. Краткая аннотация курса магистратуры по направлению «Менеджмент» специализация «Международный менеджмент»/Сетевой университет СНГ http://imp.rudn.ru/su_sng/summaries_of_courses_mejd_management.html
  27. Программа итоговой государственной аттестации. Направление: 080200 «Менеджмент». Профиль: Управление человеческими ресурсами/ Составители: Пучкова Е.Б., доцент; Булков А.А., доцент; Кишиков Р.В., доцент; Саблина Т.А., доцент. Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова. Москва, 2011. http://do.gendocs.ru/docs/index-172401.html
  28. Рабочая программа дисциплины «Конфликтология»/ Составители: д.с.н., Давыденко В.А., ассистент Данилова Е.П. Тюменский государственный университет, 2008. http://www.umk.utmn.ru/?section=discipline&spy_id=463&d_id=6298&dh_id=8082
  29. Конфликтология: рабочая программа учебной дисциплины/ Л.А. Герасимова. - Оренбург: ОГИМ, 2009. - 26 с. www.ogim.ru/docs/umkd/eu/eu_konf_rpud.pdf
  30. Учебный план подготовки магистра по направлению 034000.62 «Конфликтология». Омский государственный педагогический университет http://web.archive.org/web/20131111074510/http://www.omgpu.ru/programs/humanities/download/034000-konfliktologiya.doc
  31. Учебный курс по дисциплине «Реклама в туризме»/ Составитель: доцент кафедры Международного туризма и менеджмента - М.Л. Некрасова. Кубанский государственный университет. http://tourism-kubsu.ru/reklama-v-turizme.htm
  32. Соционика: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Туризм», направление 100100.62 «Сервис»/Составитель: О.В. Третьякова. - Тюмень, 2011. - 14. http://www.umk.utmn.ru/?section=speciality&id=491
  33. Базовый учебный план подготовки бакалавра по направлению 230700.62 «Прикладная информатика» для студентов набора 2011-2012 учебного года. Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). http://web.archive.org/web/20130126082947/http://www.astrahan.mesi.ru/upload/iblock/ef7/ef76298fbd7755ce55fa32d49e0dcdc8.pdf
  34. Учебный план подготовки магистра по направлению 030100.68 «Философия». Омский государственный педагогический университет http://web.archive.org/web/20131005014034/http://www.omgpu.ru/programs/humanities/download/030100-philosophy(m).doc
  35. Методические разработки по социально-философской антропологии и культурологии /Предназначены для изучающих философию студентов всех форм обучения и аспирантов. Могут быть использованы изучающими социологию, психологию, культурологию, а также изучающими философию самостоятельно, факультативно или на спецкурсах. Самар. гос. аэрокосм. ун-т.: Сост. Володин В.Н., Шакиров Р.К. Самара, 2001 http://www.ssau.ru/resources/ump/antrop/
  36. Методы соционики в журналистике: Программа учебной дисциплины для студентов специальности 030601 (021400) «Журналистика»/ Составитель: А.Л. Митрохина – М.: МФЮА, 2008. http://do.gendocs.ru/docs/index-359437.html
  37. Психология журналистики. Программа учебной дисциплины факультета журналистики / Автор-составитель: доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой периодической печати Уральского государственного университета имени А.М. Горького Владимир Фёдорович Олешко. Екатеринбург, 2001 - 20 страниц. https://archive.is/20131005174152/jur-ka.narod.ru/sessia/psihh.html
  38. Программа дисципилины «Соционика» ГСЭ.Ф.09 для специальности 350800 «Документоведение и документационное обеспечение управления»/ ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы» http://rudocs.exdat.com/docs/index-69001.html
  39. Учебно-методический комплекс по курсу «Психология рекламной деятельности» для специальности 032401 «Реклама» /Автор: к.э.н., доцент В.А. Бобров. Пенза, 2011 http://dep_km.pnzgu.ru/files/dep_km.pnzgu.ru/umk_psih_reklamy.pdf
  40. Учебный курс по дисциплине «Реклама в туризме»/ Составитель: доцент кафедры Международного туризма и менеджмента - М.Л. Некрасова. Кубанский государственный университет. http://tourism-kubsu.ru/reklama-v-turizme.htm
  41. Рабочая программа дисциплины (модуля) «Деловое общение. Социальная работа». Дальневосточный государственный гуманитарный университет. Хабаровск, 2011 http://ipu.khspu.ru/?wpfb_dl=112
  42. Основная образовательная программа (ООП ВПО) по направлению 032700.68 «Филология» (магистратура), магистерская программа «Инновационная лингводидактика». Кемеровский государственный университет. Кемерово,2012. http://www.kemsu.ru/education/special/docs/fgos/OOP_032700_68_filolog_(innov_didakt.pdf
  43. Соціоніка в навчальному процесі: деякі університети, програми, учбові плани
  44. Дисциплина «Деловые и межкультурные коммуникации» для направления 080500 «Бизнес-информатика»/Автор: доцент кафедры «Инновации и бизнес в сфере ИТ» факультета бизнес-информатики НИУ ВШЭ, Таратухина Ю.В. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Москва, 2011 http://rushkolnik.ru/docs/index-4812097.html
  45. Социология: Программа и планы семинарских занятий. Ч.2. / Отв. ред. д-р филос. наук, проф. Т.Н. Соснина. Самар. гос. аэрокосм. ун-т; Сост. Т.П. Ерошкина, Самара, 2000, 43 с. http://www.ssau.ru/resources/ump/sociology_prog/
  46. Методические разработки по социально-философской антропологии и культурологии /Предназначены для изучающих философию студентов всех форм обучения и аспирантов. Могут быть использованы изучающими социологию, психологию, культурологию, а также изучающими философию самостоятельно, факультативно или на спецкурсах. Самар. гос. аэрокосм. ун-т.: Сост. Володин В.Н., Шакиров Р.К. Самара, 2001 http://www.ssau.ru/resources/ump/antrop/
  47. Рабочая программа дисциплины «Конфликтология» для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление» / Составители: д.с.н., Давыденко В.А., ассистент Данилова Е.П. Тюменский государственный университет, 2005. http://www.umk.utmn.ru/?section=discipline&spy_id=583&d_id=6257&dh_id=9161&specialize_id=
  48. Рабочая программа дисциплины «Конфликтология» для студентов специальности «Информационный менеджмент» / Составители: д.с.н., Давыденко В.А., ассистент Данилова Е.П. Тюменский государственный университет, 2008 http://www.umk.utmn.ru/?section=discipline&spy_id=463&d_id=6298&dh_id=8082
  49. Соционика: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Туризм», направление 100100.62 «Сервис»/Составитель: О.В. Третьякова. - Тюмень, 2011. - 14. http://www.umk.utmn.ru/?section=speciality&id=491
  50. Учебный план подготовки магистра по направлению 030100.68 «Философия». Омский государственный педагогический университет http://www.omgpu.ru/programs/humanities/
  51. Учебный план подготовки магистра по направлению 034000.62 «Конфликтология». Омский государственный педагогический университет http://web.archive.org/web/20131111074510/http://www.omgpu.ru/programs/humanities/download/034000-konfliktologiya.doc
  52. Professional master's study programme „Educational psychologist”/ Programme director – Dr.psych., doc. Valērijs Dombrovskis. Daugavpils university. Daugavpils, 2008 http://www.aiknc.lv/zinojumi/en/DuIzglPsihM08en.pdf
  53. Professional higher education bachelor study programme “Computer Design“. Code of the programme: 4221401/ Directors of the programme: Mg. paed., lect. Māris Čačka (The Department of Art); Dr. paed., assoc. prof. Pāvels Drozdovs (The Department of Information Science). Daugavpils University Faculty of Music and Art. Daugavpils, 2004. http://www.aiknc.lv/zinojumi/en/DuDatDiz04e.doc
  54. Струкчинская Е.М., Струкчинский С.З., Разгоняева Е.В. Соционика. Учебное пособие Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск : Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2011. - 183 с. ISBN 978-5-9257-0205-5 Рекомендовано Сибирским региональным учебно-методическим центром высшего профессионального образования для межвузовского использования в качестве учебного пособия для студентов специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров»
  55. Антошкин В.Н., Адиев М.Я., Гайбадуллин В.Р. и др. Соционика и социоанализ : учеб. пособие. - Уфа: БашГУ, 2003. - 216 с. ISBN 5-7477-0906-2
  56. Гафаров А.А., Петрушин С.В. История и соционика. Метод социоанализа психологии ист. персонажей : Справ.-метод. пособие / Казан. гос. ун-т, Каф. полит. истории, Каф. психологии. – Казань.: КГУ, 1996.
  57. Орловская Л.М., Орловский И.О. «Основы соционики». Был успешно апробирован и является основным учебно-методическим пособием по курсу "Основы соционики" для студентов психологов и менеджеров Красноярского государственного педагогического университета
  58. Никандров В.В. Психология: учебник. – М.: Волтерс Клувер, 2009. - 1008 с. ISBN 978-5-466-00413-7 Рекомендовано к изданию в качестве учебника редакционно-издательским советом факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета
  59. Арутюнов В.Х., Мішин В.М., Свінціцький В.М. Методологія соціально-економічного пізнання. Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 2005. — 353 c.
  60. Психологія управління. / Ходаківський Є. І., Богоявленська Ю. В., Грабар Т. П. Підручник. 3 вид. перероб. та доп. — К.: Центр учбової літератури, 2011. — 664 с. ISBN 978-966-364-949-8 За редакцією заслуженого діяча науки і техніки України, доктора економічних наук, професора Ходаківського Є.І. Затверджено Міністерством освіти і науки України для студентів вищих навчальних закладів - лист від 14.12.2007 р.
  61. Крижко В.В. Теорія та практика менеджменту в освіті. — К.: Освіта України, 2005.
  62. Александрова Н. Х., Бояджиева Н., Сапунджиева К., Коларова Ц. Д. Социониката в социалната сфера — Софія: Унів.вид. Св. Климент Охридски, 2004. — 149 с. ISBN 954-07-1876-7
  63. László-Kuţiuk M. Ghid de autocunoasţere. Elemente de socionică. — Bucureşti, 2000. ISBN 973-97141-5-3.
  64. http://socionic.info/list/socino.html
  65. http://www.ihst.ru/~biosphere/03-1/discavery.htm
  66. Ніканорова О. Соціоніка: батьківщина — Литва, столиця — Київ. // Урядовий кур’єр. — 9 червня 1998
  67. Донченко Е.А. Фрактальная психология. — К.: Знання, 2005. — 323 с. - ISBN 966-8148-74-6. Автор: Донченко Елена Андреевна, доктор социологических наук, зав.лаб. психологии масс и организаций Института социальной и политической психологии АПН Украины. Рецензенти: В.О.Татенко, д.психол. н., профессор, член-корр. АПН Украины; Ю.И.Яковенко, д.социол.н., профессор. Рекомендації: Рекомендовано Ученым советом Института социальной и политической психологии АПН Украины С. 123, цитата:

    Все 16 ТИМов в совокупности образуют "социон", целостность которого обусловливается взаимозависимостями между ТИМами. Теория информационного метаболизма выделяет 16 типов взаимозависимостей…, в изучение которых внесли существенный вклад такие исследователи, как А.Букалов, Г.Шульман, В.Гуленко, В.Ермак, О.Карпенко, С.Чурюмов и др.

  68. Вибрані диссертації, що вивчають і використовують методи соціоніки [1]
  69. «Вісник Національної академії наук України» №10, 2011р. [2]

    Науковий семінар «Соціоніка». Тема: «Прогнозування міжособових відносин щодо сумісності у сім’ї та у робочому колективі». Доповідає керівник семінару, директор Міжнародного ін-ту соціоніки, д.філософії О.В. Букалов.

  70. «Вісник Національної академії наук України» №11, 2011р.

    Науковий семінар «Соціоніка». «Етнопсихологія та етносоціоніка». Продовження теми. Доповідає керівник семінару, директор Міжнародного ін-ту соціоніки, д.філософії О.В. Букалов

  71. Київський Будинок вчених, Національна Академія наук України[3]
  72. XXIX Міжнародна конференція з соціоніки[4], [5]
  73. http://archive.nbuv.gov.ua/new/2010/kv_socionika/index.html
  74. Інформація про журнали, що видаються Міжнародним інститутом соціоніки [6]
  75. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/vkp/2010_4/V_4_10/st_8_10.pdf
  76. Інформація про журнал «Соционика, ментология и психология личности»: тематика, склад редколегії - http://socionics.socionic.info/index.html
  77. Донченко Е.А. Фрактальная психология. — К.: Знання, 2005. — 323 с. - ISBN 966-8148-74-6

    Автор: Донченко Елена Андреевна, доктор социологических наук, зав.лаб. психологии масс и организаций Института социальной и политической психологии АПН Украины Рецензенты: В.О.Татенко, д.психол. н., профессор, член-корр. АПН Украины; Ю.И.Яковенко, д.социол.н., профессор Рекомендации: Рекомендовано Ученым советом Института социальной и политической психологии АПН Украины

    С. 123, цитата:

    Все 16 ТИМов в совокупности образуют "социон", целостность которого обусловливается взаимозависимостями между ТИМами. Теория информационного метаболизма выделяет 16 типов взаимозависимостей…, в изучение которых внесли существенный вклад такие исследователи, как А.Букалов, Г.Шульман, В.Гуленко, В.Ермак, О.Карпенко, С.Чурюмов и др.

  78. Букалов А.В. Международный институт соционики Журнал "Соционика, ментология и психология личности", N 1, 1996. Соционика - новый подход к пониманию человека и общества. http://socionic.info/t/vved-buk.html#top
  79. Ермак В. Д. Классическая соционика. — М.: Черная Белка, 2009.
  80. Букалов А.В. Международный институт соционики Журнал "Соционика, ментология и психология личности", N 1, 1996. Соционика - новый подход к пониманию человека и общества.http://socionic.info/t/vved-buk.html#top
  81. Букалов А. В. Потенциал личности и загадки человеческих отношений. — Международный институт соционики, ИГ «Черная белка», М, 2009г. — 592 с. — ISBN 978-5-91827-004-2
  82. Дисертації, що використовують соціоніку: http://socionic.info/list/socbest.html
  83. http://socionic.info/list/socdiss.html
  84. Соціоніка в навчальному процесі: деякі університети, програми, учбові плани
  85. Bukalov A.V., Karpenko O.B., Chykyrysova G.V. Effective Management and Staff Consultation with the use of Socionics Technologies // Proc. conf. of the British and East European Psychology Group “Psychology in the new Europe: methodology and funding”. - Krakow, 2005. - P. 28. http://socionic.info/soctech.html#top
  86. Гуленко В.В. Менеджмент слаженной команды. Соционика и социоанализ для руководителей. - Новосибирск: РИПЭЛ, 1995. – 192 с.
  87. http://socionic.info/t/effect.html
  88. Віце-президент Deutsche Bank Андрей Плужников

    "В этом смысле полезно обратиться к соционике и смежным дисциплинам... Не слишком сложная методика позволяет классифицировать человека в пространстве ряда бинарных характеристик. Например, понять, интроверт он или экстраверт, склонен ли он к детальной проработке фактов или больше доверяется интуиции, обязательно ли для него доводить любое дело до логического конца или он может легко увлечься новой идеей. Составив подобный профайл, можно гораздо объективнее оценить, сможет ли данный человек выполнять определенную работу, а уж потом соответственно смотреть на сертификаты и практический опыт сотрудника. Мы в Deutsche Bank так и поступаем"

    http://www.iemag.ru/interview/detail.php?ID=25314
  89. Иванов Ю.В. Деловая соционика. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Журн. Управление персоналом, 2004. - 192 с. - ISBN 5-95630-011-6

    Рекомендации: Предназначено для студентов, изучающих курс организационного поведения персонала, преподавателей, а также специалистов в области управления персоналом. аннотация, цитата: Книга посвящена одному из новых и наиболее перспективных направлений организационной психологии - соционике. В книге разработана критериальная база для оценки индивидуально-психологических и личных качеств личности с целью прогноза успешности профессиональной деятельности, а также отражен двухлетний опыт использования соционической модели в системе оценки персонала на предприятиях компании "Русский Алюминий".

  90. Силин А.Н. Социальный менеджмент: Словарь-справочник: учебное пособие. - М.: Университетская книга, 2009. - 176 с. - ISBN-978-5-98704-431-6. Рецензенти: В.В.Маркин, д.социол.наук, проф.; А.П.Егоршин, д.экон.наук, проф.; О.М.Рой, д.социол.наук, проф. Рекомендації: Допущено УМО вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности "Менеджмент организаций"

    Соціоніка - наука про стійкі типи мислення і поведінки людини (соціотип), спільнот людей, закономірності відносин (інформаційного обміну) між представниками різних соціотипів. Нова наука виникла на стику психології, соціології, філософії в рамках соціального менеджменту. Її предтечею слід вважати швейцарського психолога Карла Густава Юнга (1875-1961 рр..), а безпосереднім творцем литовського дослідника Аушра Аугустінавічюте на початку 70-х рр.. 20 в. Соціоніка дозволяє виявити тип людини, прогнозувати його відносини з представниками інших типів (всього 16 соціотипів, що утворюються з різних поєднань екстравертів і інтраверт, раціоналістів і иррационалистов, логічного, етичного, сенсорного або інтуїтивного типів). Для виявлення типів застосовують різний інструментарій, а головним чином спостереження і тестування, зокрема, такі відомі тестові методики, як MBTI, Бунс, семантичний диференціал. В останні роки соціонічний інструментарій все більш активно використовується російськими компаніями для підбору персоналу.

  91. Григорова Ю.Б. Влияние типов личности на совместную деятельность // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2012. - № 1. - С.181-184. http://www.journal.rbiu.ru/upload/2012-1.pdf#page=181

    Экспериментальные исследования коллективов, показывают, что по результатам продукта их совместной деятельности, соционические коллективы (т.е. коллективы, подобранные по благоприятным интертипным отношениям), оказались более результативны при меньших ресурсных затратах (время, психические процессы). Таким образом, соционика, являющаяся своеобразным синтезом различных психологических систем, теорий и типологий, дает на сегодняшний день наиболее простой и оригинальный метод формирования рабочих, учебных коллективов и иных социальных групп с заранее запланированной задачей

  92. А.В.Малишевский, И.А.Парфенов. Использование соционических моделей для управления и планирования в сфере воздушного транспорта // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации, №154, 2010. http://elibrary.ru/item.asp?id=15236207

    Экспериментальное исследование ряда авиационных диспетчерских служб,проведенное в Санкт-Петербургском государственном университете (СПб ГУ ГА) также показало, что вычисляемый на базе СМИО(Соционической модели интертипных отношений) интегральный показатель качества взаимодействия диспетчеров высоко достоверно коррелирует с данными социометрического Цветового Теста Отношений.

  93. Гуревич М.М., Каганов В.Ш., Кондратьев О.И., Лебедев В.М., Михелькевич В.Н., Морозов В.В., Нестеров В.Н., Радомский В.М. Инжиниринг малого бизнеса: Научное издание. - М.; Самара: Агроконсалт, 1998. — 348 с. - ISBN 5-89274-007-2

    Об авторах: Кондратьев Олег Игоревич – ст. специалист Дирекции по нефтепереработке НК «ЮКОС», канд. хим. наук. Автор более 40 научных трудов и публикаций. Им подготовлено к изданию методическое пособие «Социально-психологический менеджмент на основе соционики». Рекомендации: Издание подготовлено при содействии Модельного учебного центра Департамента ФГСЗН по Самарской области - Учебно-делового Центра "Морозовский проект"

  94. Крижко В.В. Теорія та практика менеджменту в освіті. - К.: Освіта України, 2005. - Рецензенты: Н.Л.Коломінський, доктор психологічних наук, професор; М.І.Приходько, доктор педагогічних наук, професор.

    Цитата: соціоніка – це наука, що розглядає людей як носіїв певних типів інформаційного метаболізму, що взаємодіють один з одним на основі об’єктивних соціальних законів.

  95. Ходаківський Є.І., Богоявленська Ю.В., Грабар Т.П. Психологія управління. Підручник. 3-тє вид. перероб. та доп. /За редакцією заслуженого діяча науки і техніки України, доктора економічних наук, професора Ходаківського Є. І. – К.: Центр учбової літератури, 2011. – 664 с.
  96. Кротова Н.В., Клеппер Е.В. Управление персоналом: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2006. - 317 с. - ISBN-5-279-02899-1 Рецензенты: Г.В.Горланов, д.экон.наук, проф.; А.К.Субботин, д.экон.наук, проф.

    С.118, цитата: Позднее было выделено 16 типов личности, и специальная наука «соционика» дала некоторые приемы работы с ними.

  97. Лукашевич Н.П. Теория и практика самоменеджмента. Учебное пособие. — К.: МАУП, 1999. — 360 с. - ISBN 966-7312-69-0 Рекомендации: Рекомендовано Министерством образования Украины

    Цитата: Идеи К. Юнга о психологических типах положили начало новой отрасли знаний о человеке — соционике. Соционика изучает инвариантные (устойчивые) типы мышления, поведения людей, коллективов, общностей различного уровня, интертипные отношения как между отдельными личностями, так и между коллективами, общностями людей, которые также могут быть описаны структурой того или иного социотипа. В своей основе соционика опирается на восьми-элементную модель личности, предложенную А. Аугустинавичюте. Эта модель является аналогом человеческой психики в информационном аспекте взаимодействия человека с окружающей природой и социальной средой.

  98. Авдеев В.П., Фетинина Е.П. Технология многовариантной профессиональной ориентации: Монография / СибГИУ. – Новокузнецк, 2001. – 115 с. - ISBN 5-7806-0070-8 Рецензенты: Зав.лаб.теории активных систем Института проблем управления РАН, академик РАЕН, д.т.н., профессор Бурков В.Н.; зав.кафедрой психологии и социальной работы Кемеровского гос.университета, д.психол.н., доцент Яницкий М.С. предисловие,

    цитата: Автори спиралися на праці в області соціоніки … В.В.Гуленко, А.В.Букалова, О.Крегера і Дж.М.Тьюсон. У цих та близьких до них розробках при типування інтелекту та профорієнтації запропонований переважно одноваріантного підхід до типування особистості в рамках моделей, що грунтуються на класичній типології Юнга з описами і прикладами, вопросниками та відповідними кожному типу групами професій.

  99. Ивасенко А.Г., Никонова Я.И., Цевелев В.В. Организационное поведение: 100 экзаменационных ответов: учебное пособие. - М.: Флинта, 2011 г. - 296 с. - ISBN-978-5-9765-1292- Рецензенты: Р.М.Гусейнов, д.экон.наук, заслуженный экономист РФ, профессор Новосибирского гос. архитектурно-строит. университета; К.Т.Джурабаев, д.экон. наук, заслуженный экономист РФ, проф. Новосибирского государственного технического университета

    С.105, цитата: Использование соционических подходов к мотивации позволяет упорядочить…

  100. Кнорринг В.И. Теория, практика и искусство управления. - 2001.

    Цитата: Соционика — "наука общения, понимания и согласия", как определяют ее создатели, продолжила мысль Юнга. Новизна соционики — "в отходе от специально-психологических понятий. Во внимание берутся, собственно, не одни только психические реакции (как было у Юнга), но и все многообразие связанной с ними деятельности человека"

  101. Генкин Б.М. Введение в метаэкономику и основания экономических наук
  102. Сисекин В.М. Психология управления : конспект . - Калининград : Изд-во БИЭФ, 1998. - 126 с.

    Об авторах: Сисекин Владимир Михайлович, кандидат психологических наук

    Рекомендации: НОУ ВПО "Балтийский институт экономики и финансов"

    Содержание, цитата: Психология человеческих взаимоотношений. Поведение человека в организации,группа как объект управления и основа организации, личность в группе, лидерство и руководство, соционика, коммуникации в организации
  103. Рыжиков Ю.И. Работа над диссертацией по техническим наукам. - СПб.: БХВ-Петербург, 2007. - 512 с. - ISBN-978-5-9775-0138-5 Рецензенты: Р.М.Юсупов, член.-корр. РАН, генерал-майор, директор Санкт-Петербургского института информатики и автоматизации Рекомендации: Для аспирантов, докторантов и соискателей ученых степеней, студентов технических вузов и преподавателей

    С.30, цитата: Для керівників наукових колективів вельми цікавий розділ [194] про інтертипні відносини. Як найперспективніші напрями соціоніки розглядаються дослідження і формування малих груп, а також застосування її до великим колективам ,партіям і навіть етносам та державам.

  104. http://socionic.info/list/socbest.html
  105. Влияние человеческого фактора на безопасность производства, различные подходы и их применение на ОП ЗАЭС. Ю.Литвинов, психолог УТЦ, Запорожская АЭС http://www.dysnai.org/Reports/2000-2004/2000/17.pdf
  106. Вестник ЛАЭС, №4, 19 марта 2009 г. - http://www.laes.ru/content/pressa/vestnik/2009/V_04.pdf:

    Прослушал курс лекций профессора А.М. Ельяшевича, известного петербургского соционика, в объеме учебных часов подготовки кадрового резерва ЛАЭС. Лекции проходили в нашем учебно-тренировочном центре и назывались «Психологические аспекты управления персоналом АЭС.

  107. В.В. Бегун, С.В. Широков, С.В. Бегун, Е.Н. Письменный, В.В. Литвинов, И.В. Казачков Культура безопасности в ядерной энергетике. Учебник для студентов технических вузов Украины. Издание второе, дополненное. Утверждено Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины как учебник для студентов высших учебных заведений (письмо МОНМС от 12.09.2012р. №1/11-14401)

    Глава 4. Основные понятия соционики и социометрии. Поскольку понятие «культура» до последнего времени относилось к социальным, для адекватного понимания и последующего изучения в целях улучшения состояния сложных технических систем (культура безопасности) необходимо рассмотреть основные понятия соционики и социометрии.

    http://aesiitf.edukit.kiev.ua/Files/downloads/Safety_Culture_ru.pdf
  108. Букалов А.В. Теория психоинформационного пространства, его полей и структур. Общая концепция // Соционика, ментология и психология личности. - 1999. - N5. - С.3-6.
  109. Букалов А.В. О концепции психоинформационного пространства// Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2008. - N 11. - С. 10-13. "Психоинформационное пространство - единое поле, охватывающее социальную и психическую деятельность человека. Сопоставление понятия пространства в физике и соционике. Структура психоинформационного пространства и отдельная личность человека, их взаимовлияние."
  110. Букалов А.В. О взаимодействии человека с электронными и техническими системами с точки зрения соционики. // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2004. - N 3. - С. 35-37.
  111. Суртаева Н.Н., Иванова О.Н. Педагогическая соционика и проблемы конфликтных взаимодействий. — СПб. ИОВ РАО, 2002. — 135 с. ISBN 5-258-00021-4
  112. Федорова В.К. Использование педагогической соционики в решении конфликтных взаимодействий субъектов образовательного процесса. Автореферат дисс. канд. пед. наук. — Омск, 1998.
  113. Гуленко В.В., Тыщенко В.П. Юнг в школе. Соционика — межвозрастной педагогике. — Новосибирск: изд-во Новосибирского университета, 1997. — 268 с. ISBN 5-89441-014-2
  114. Богданова І.М. Шляхи вдосконалення професійної підготовки майбутніх учителів // Наука і освіта. — 2011. — № 4. — Ч.1. — С. 34-36.
  115. Бобков В.В. Дифференцированный подход к обучению: психо-информационная точка зрения. Часть 1 // Электронный научный журнал «Исследовано в России». — 2006. — С. 371—400
  116. Рожков М.И. Слово редактора // Спирин Л.Ф., Румянцева Е.А., Румянцева Т.А. Соционика — учителям и родителям / По ред. доктора пед. наук, проф. М.И. Рожкова. — М., Международная педагогическая академия, 1999. — 192 с. — С. 3-5.
  117. Иванов Ю.В. Деловая соционика — М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001. — 184 с. — (Библиотека журнала «Управление персоналом»)
  118. Кенева И.П., Марченко О.А., Минаев Ю.П. Проблема учета соционического типа будущего специалиста в процессе формирования его профессиональных качеств // Зб. наук. праць Кам’янець-Подільського держ. універ.: Серія педагогічна. — Кам’янець-Подільський, 2008. — Вип. 14. — С. 62-65.
  119. Кенева И.П., Марченко О.А., Минаев Ю.П.Соционика как учебная дисциплина в цикле гуманитарной и социально-экономической подготовки учителей физики. // Зб. наук. праць Кам’янець-Подільського держ. універ.: Серія педагогічна. — Кам’янець-Подільський, 2009. — Вип. 15. — С. 70-73
  120. http://socionic.info/list/socbest.html
  121. Доктор мед.наук Р.Б. Богдашевський «Соціонічний аналіз російсько-американських екіпажів станції "МИР"» // XI конференція з космічної біології та авіакосмічної медицини, Москва, 1998.
  122. Bukalov A.V., Karpenko O.B., Chykyrysova G.V. Forecasting psychological, business and informational compatibility in space flights, in aviation and aerospace technologies // 9th Ukrainian Conference on Space Research, Yevpatoria, 2009. Abstracts. — Kyiv, 2009. — P.104.
  123. Http://conf2011.imbp.ru/ItogovayaProg.pdf http://socionic.info/socnews.html # top
  124. http://rudocs.exdat.com/docs/index-202520.html
  125. http://www.dissercat.com/content/razrabotka-modeli-formirovaniya-ekipazhei-vozdushnykh-sudov-s-tselyu-povysheniya-bezopasnost
  126. http://www.dissercat.com/content/sotsionicheskie-podkhody-k-komplektovaniyu-kollektivov-aviatsionnykh-spetsialistov-na-vozdus
  127. Человеческий фактор в авиации: в 2-х кн. / С.Д. Лейченко, А.В. Малишевский, Н.Ф. Михайлик. - СПб., Кн.1. - 2005, Кн.2. - 2006. - 512 с.
  128. Малишевский А.В., Ариничева О.В., Парфенов И.А., Петрова М.В., Аракелян Д.А. Соционический подход к проблеме совершенствования профессионального психологического отбора авиационного персонала // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. - 2009. - № 149. - С. 83-90
  129. Харченко В.П., Шмелева Т.Ф., Сикирда Ю.В., Землянский А.В. Применение методов соционики для комплектования групп специалистов аэронавигационных систем // Вісник НАУ. — 2012. — №1. – С. 14–21. - ISSN 1813-1166.


Посилання[ред.ред. код]

  • Міжнародний інститут соціоніки (директор — доктор філософії О. В. Букалов) — містить інформацію щодо теоретичних питаннь соціоніки та сфер її практичного застосування, зокрема в менеджменті, перелік більш ніж 1200 академічних робіт з наведеними цитатами про соціоніку та використання її методів, включаючи 810 дисертацій, [7], а також бібліотеку вибраних статей з соціоніки, інформацію про наукові соціонічні журнали [8] та інші видання, наукові семінари та міжнародні конференції.

Див. також[ред.ред. код]